第9頁共9頁2023年?七年級下學?期數(shù)學教師?工作總結(jié)?本學期，本?人擔任七年?級__班數(shù)?學學科的教?學工作。一?學期來，本?人以學校及?各處組工作?計劃為指導?，以加強師?德師風建設(shè)?，提高師德?水平為重點?，以提高教?育教學成績?為中心，以?深化課改實?驗工作為動?力，認真履?行崗位職責?，較好地完?成了工作目?標任務，現(xiàn)?將一學期來?的工作總結(jié)?如下：一?、加強學習?，努力提高?自身素質(zhì)?一方面，認?真學習教師?職業(yè)道德規(guī)?范，不斷提?高自己的道?德修養(yǎng)，另?一方面，認?真學習新課?改理論，努?力提高業(yè)務?能力，參加?自學考試，?努力提高自?己的學歷水?平。通過學?習，轉(zhuǎn)變了?以前的工作?觀、學生觀?，使我對新?課改理念有?了一個全面?的、深入的?理解，為本?人轉(zhuǎn)變教學?觀念、改進?教學方法打?好了基礎(chǔ)。?二、以身?作則，嚴格?遵守工作紀?律一方面?，在工作中?，本人能夠?嚴格要求自?己，時時處?處以一個優(yōu)?秀教師的標?準來要求自?己，模范遵?守學校的各?項規(guī)章制度?，做到不遲?到、不早退?，不曠會。?另一方面，?本人能夠嚴?格遵守教師?職業(yè)道德規(guī)?范，關(guān)心愛?護學生，不?體罰，變相?體罰學生，?建立了良好?的師生關(guān)系?，在學生中?樹立了良好?的形象。?三、強化常?規(guī)，提高課?堂教學效率?本學期，?本人能夠強?化教學常規(guī)?各環(huán)節(jié)：在?課前深入鉆?研、細心挖?掘教材，把?握教材的基?本思想、基?本概念、教?材結(jié)構(gòu)、重?點與難點，?了解學生的?知識基礎(chǔ)，?力求在備課?的過程中既?備教材又備?學生，準確?把握教學重?點、難點，?不放過每一?個知識點，?在此基礎(chǔ)上?，精心制作?多媒體課件?，備寫每一?篇教案，在?課堂上，能?夠運用多種?教學方法，?利用多種教?學手段，充?分調(diào)動學生?的多種感官?，激發(fā)學生?的學習興趣?，向課堂_?__分鐘要?質(zhì)量，努力?提高課堂教?學效率。?在課后，認?真及時批改?作業(yè)，及時?做好后進學?生的思想工?作及課后輔?導工作，在?自習課上，?積極落實分?層施教的原?則，狠抓后?進生的轉(zhuǎn)化?和優(yōu)生的培?養(yǎng)；同時，?進行階段性?檢測，及時?了解學情，?以便對癥下?藥，調(diào)整教?學策略。認?真參加教研?活動，積極?參與聽課、?評課，虛心?向同行學習?，博采眾長?，提高教學?水平。四?、加強研討?及學習，努?力提高教研?水平本學?年，我積極?參與科組教?研活動、學?習課改教學?理念，在課?堂教學中，?貫徹新課改?的理念，積?極推廣先進?教學方法，?在推廣目標?教學法、讀?書指導法等?先進教法的?同時，大膽?進行自主、?合作、探究?學習方式的?嘗試，充分?發(fā)揮學生的?主體作用，?使學生的情?感、態(tài)度、?價值觀等得?到一定的發(fā)?揮，為學生?的終身可持?續(xù)發(fā)展打好?基礎(chǔ)。由?于本班學生?基礎(chǔ)較差，?很多學生學?習困難又不?愿多看書練?習，對于潛?能生我做了?如下工作：?在課堂教?學中，我特?別注意對學?困生加以特?別的照顧，?如回答問題?、上黑板板?演方面，只?要他們有人?舉手，就給?他們機會，?讓他們感到?在老師心目?中與其他生?有一樣的地?位。課堂上?，我為了給?學困生更多?表現(xiàn)的機會?，經(jīng)常向他?們提一些簡?單又具有啟?發(fā)性的問題?，對能正確?回答問題的?學生及時給?予表揚鼓勵?，如果回答?不正確就及?時給予啟發(fā)?引導。教?學中我能對?學困生從感?情上熱情關(guān)?心，學習中?細心指導，?發(fā)現(xiàn)他們的?微小進步，?隨時給予鼓?勵，逐步促?使他們樹立?學好數(shù)學的?信心，變被?動地學習為?主動地學習?。如在平時?布置作業(yè)時?，我給這些?學生單獨布?置，并給予?面批，對于?作業(yè)中的每?一點進步，?當面加以表?揚鼓勵，并?在本子上寫?上“有進步?”、“你真?棒”、“你?真行”、“?太好了，下?次繼續(xù)努力?”等鼓勵的?話，對于不?懂或做錯的?地方，我當?面加以輔導?幫助，直至?搞懂。學?困生最怕的?莫過于考試?，因為考試?抖開了他們?的老底，他?們怕老師的?指責，怕同?學的譏笑，?更怕家長的?拳腳。為了?消除他們的?害怕心理，?在平時考試?出卷時，盡?量增加基礎(chǔ)?題的分量，?對于綜合題?，盡可能增?加幾個小問?題，以減小?難度。對于?考試成績進?步的同學，?及時表揚，?通報家長，?對于考的不?理想的學生?，及時加以?輔導，除對?他們的成績?保密外，還?與家長談話?，讓他們多?一點關(guān)愛，?少一點指責?。平時對他?們的每一點?進步都記入?他們的小檔?案，由于老?師的信任和?鼓勵，這些?學困生經(jīng)過?一個時期的?努力，思維?較以前有所?改進，課上?也比以前活?躍，對數(shù)學?產(chǎn)生了一定?的興趣，為?更好地學習?數(shù)學打下了?較好的基礎(chǔ)?。五、正?視自我，明?確今后努力?方向本次?期末考試，?我所帶七年?級__班的?數(shù)學學科成?績相對其它?兄弟學校，?有一定的差?距，本人認?真進行了反?思，原因主?要有以下幾?個方面：?1、.在課?堂教學中充?分利用多媒?體課件，調(diào)?動了部分學?生的積極性?，但對學生?基礎(chǔ)知識的?訓練不夠，?致使學生基?礎(chǔ)知識把握?不扎實；?___對知?識點的檢查?落實不到位?，部分差生?不交作業(yè)現(xiàn)?象不能經(jīng)常?分層次布置?作業(yè)及練習?；___?對差生的說?服教育缺乏?力度，雖然?也抓了差生?，但沒有時?時抓在手上?。下學期?改進的措施?：1.進?一步加強對?新課改的認?識，在推廣?先進教學方?法、利用多?媒體調(diào)動學?生學習積極?性的同時，?努力提高課?堂教學的效?率。2.?狠抓檢查，?落實對知識?點的掌握。?將差生時時?放在心上，?抓在手上，?多一些談心?、輔導，使?其逐步轉(zhuǎn)化?進步；3?.加強學生?的閱讀訓練?，開闊學生?的視野，拓?寬學生思路?，提高學生?解決問題的?能力；4?.采取措施?，加強訓練?，落實知識?點。5.?加強對學生?的管理教育?，努力提高?教學成績。?6.群體?育人方面的?工作還需要?進一步加強?。特加是要?加強與班主?任之間的聯(lián)?系，共同解?決所任班級?班風學風方?面存在的問?題。七年?級下學期數(shù)?學教師工作?總結(jié)（二）?本學期我?擔任七年級?數(shù)學教學工?作，一學期?來，我自始?至終以認真?，嚴謹?shù)闹?學態(tài)度，勤?懇，堅持不?懈的精神從?事教學作。?作為數(shù)學?教師，我能?認真制度計?劃，注重教?學理論，認?真教學和備?課，積極參?加教研組活?動和學校教?研活動，上?好每一節(jié)課?，并能經(jīng)常?聽各位優(yōu)秀?老師的課，?從中吸取教?學經(jīng)驗，取?長補短，提?高自己的教?學業(yè)務水平?。按照新課?標要求進行?施教，讓學?生掌握好數(shù)?學知識。還?注意以德為?本，結(jié)合現(xiàn)?實生活中的?現(xiàn)象層層善?誘，多方面?，多角度去?培養(yǎng)學生的?數(shù)學能力。?在教學中我?從以下幾方?面做的。?一、課前準?備（1）?認真鉆研教?材，掌握教?材的基本思?想，基本概?念，了解教?材的結(jié)構(gòu)，?重點與難點?，掌握知識?邏輯，能運?用自如，知?道應補充哪?些資料，怎?樣才能教好?。（2）?了解學生原?有的知識技?能，了解他?們的興趣，?需要和習慣?，知道他們?學習新知識?可能會有哪?些困難，采?取相應的預?防措施。?（3）考慮?教法，解決?如何把已掌?握的教材傳?授給學生，?包括如何_?__教材，?如何安排每?節(jié)課的活動?。二、課?堂上的情況?在數(shù)學課?上，把抽象?的數(shù)學知識?與學生的生?活緊密聯(lián)系?，為學生創(chuàng)?造一個富有?生活氣息的?學習情境，?同時，也注?重對學生學?習能力的培?養(yǎng)，引導學?生在合作交?流中學習，?在主動探究?中學習。課?堂上，始終?以學生的學?習為主體，?把學習的主?動權(quán)交給學?生，挖掘?qū)W?生潛在的能?力，讓學生?自主學習，?學生自己能?完成的，我?絕不包辦代?替。如學習?應用題時，?我創(chuàng)設(shè)了跟?媽媽一起去?超市買菜的?情景，激發(fā)?學生的學習?欲望，然后?分小組合作?探究算理，?最后得出了?二種算法，?激發(fā)了同學?們的學習欲?望。碰到?簡單的教學?內(nèi)容，我就?放手讓學生?自學，不懂?的地方提出?來，由老師?和同學們共?同解決，讓?學生的智慧?，能力，情?感，心理得?到滿足。學?生成了學習?的主人，學?習成了他們?的需求，學?中有發(fā)現(xiàn)，?學中有樂趣?，學中有收?獲，___?全體學生，?注意信息反?饋，調(diào)動學?生的有意注?意，使其保?持相對穩(wěn)定?性，同時，?激發(fā)學生的?情感，使他?們產(chǎn)生愉悅?的心境，創(chuàng)?造良好的課?堂氣氛，課?堂語言簡潔?明了，克服?了以前重復?的毛病，課?堂提問面向?全體學生，?注意引發(fā)學?生學數(shù)學的?興趣。三?、要提高教?學質(zhì)量，還?要做好課后?輔導工作?七年級學生?好奇，對中?學生活充滿?好奇，缺乏?自控能力，?常在學習上?不能按時完?成作業(yè)，有?些學生抄襲?作業(yè)。針對?這種問題，?抓好學生的?思想教育。?但對于學習?差的學生個?別輔導我感?到做到不夠?，沒有更多?的時間去輔?導他們，使?這部分學生?的成績總是?不理想。?一份耕耘，?一份收獲，?教學工作苦?樂相伴。在?以后的教學?工作中，我?要不斷總結(jié)?經(jīng)驗，力求?提高自己的?教學水平，?還要多下功?夫加強對個?別差生的輔?導，相信一?切問題都會?迎刃而解，?我也相信有?耕耘總會有?收獲。經(jīng)?過一個學期?的努力，期?末考就是一?種考驗。無?論成績高低?，都是體現(xiàn)?了我在這學?期的教學成?果，我已盡?力。我明白?到這并不是?最重要的，?重要的是找?出不足，在?今后該如何?自我提高，?如何共同提?高學生的數(shù)?學水平。因?此，無論結(jié)?果怎樣，我?都會繼續(xù)努?力，多問，?多想，多向?前輩學習，?爭取進步。?七年級下?學期數(shù)學教?師工作總結(jié)?（三）一?學期的工作?又將結(jié)束了?，可以說緊?張忙碌而收?獲多多。?回顧這學期?的工作，我?執(zhí)教七年級?__班和_?_班的數(shù)學?學科，工作?中有收獲和?快樂，也有?不盡如人意?的地方，為?了更好地總?結(jié)經(jīng)驗，吸?取教訓，使?以后的工作?能夠有效、?有序地進行?，現(xiàn)工作總?結(jié)如下：?一、熱愛教?師工作，思?想進步每?天早來晚走?，無私奉獻?，能全面貫?徹學校的教?育方針，以?優(yōu)秀教師的?要求嚴格要?求自己，認?真完成學校?交給的任務?和工作，嚴?格遵守學校?的各項規(guī)章?制度，做到?不遲到，不?早退，不請?病、事假，?腳踏實地地?執(zhí)行學校的?各項要求。?二、積極?參加各類學?習培訓，努?力提高自己?的教育教學?水平本年?度我們每位?教師都要參?加市里教師?業(yè)務能力考?試，結(jié)合自?身特點制定?了業(yè)務學習?計劃，本學?期我嚴格按?照學習計劃?，有序有效?地進行了學?習，我覺得?自己的業(yè)務?水平又上了?一個新的臺?階，特別是?我又認真學?習了幾本教?育教學叢書?，我覺得自?己有了很大?的提升。在?平時我閱讀?了《__與?__教育》?等書，領(lǐng)悟?其中的教學?藝術(shù)，努力?提高自己的?教育教學水?平，并能在?日常教學工?作中很好的?應用。三?、教學工作?和科研工作?在教學工?作方面，在?備課過程中?認真鉆研教?材，深刻理?解教材，靈?活運用教材?，根據(jù)教材?的特點及學?生的實際情?況設(shè)計教案?，認真地上?好每一節(jié)課?。備課深入?細致。平時?認真研究教?材，多方參?閱各種資料?，力求深入?理解教材，?準確把握難?重點。在?制定教學目?的時，非常?注意學生的?實際情況。?教案編寫認?真，并不斷?歸納總結(jié)經(jīng)?驗教訓。教?學中，我重?視學生的思?維能力、自?學能力的培?養(yǎng)，一面自?覺學習先進?教育思想方?法、優(yōu)秀教?學方法等，?一面繼續(xù)進?行“課堂教?學”的分層?教學研究，?著力點放在?激發(fā)興趣-?--教給方?法養(yǎng)?成習慣--?-培養(yǎng)能力?形成?品格上，改?革教學方法?、手段，增?大課堂容量?，提高學習?興趣，實現(xiàn)?“后進生轉(zhuǎn)?化，中等生?優(yōu)化，優(yōu)秀?生提高，各?類學生都得?到應有發(fā)展?”的目標。?對于班級?的學困生，?給予特殊的?關(guān)照，課堂?上多提問，?多巡視，多?輔導，在課?堂上對他們?的點滴進步?給予適當?shù)?表揚，課后?多找他們談?心，使他們?樹立起他們?的信心和激?發(fā)他們學習?數(shù)學的興趣?，并發(fā)動班?上的優(yōu)等生?做學困生們?的輔導老師?，組成＂一?幫二＂小組?，根據(jù)各自?的情況給學?困生定出目?標，讓他們?雙方都朝著?那個目標前?進。常思考?，常研究，?常總結(jié)，促?進學生全面?發(fā)展，打好?基礎(chǔ)，培養(yǎng)?學生創(chuàng)新能?力”，以“?自主——創(chuàng)?新”課堂教?學模式的研?究與運用為?重點，努力?實現(xiàn)教學高?質(zhì)量，課堂?高效率。繼?續(xù)探索數(shù)學?知識之間的?數(shù)學思想的?運用和數(shù)學?問題的思路?方法、分析?規(guī)律等；作?完初中數(shù)學?各章的知識?樹和初中數(shù)?學的分類知?識樹；撰寫?多篇教學經(jīng)?驗類等論文?。四、認?真參與班級?管理，努力?形成良好班?風通過班?會、晨會對?學生進行的?思想教育。?培養(yǎng)班干部?，主動與家?長溝通，虛?心接受家長?的見意，并?從家長的角?度去考慮問?題，爭取與?家長的教育?思想達成一?致。我不但?注重學生的?學習成績，?而且更注重?學習態(tài)度、?方法和習慣?；不但重視?學生的品德?養(yǎng)成，而且?更重視學生?的思維能力?、自