《園林植物組織培育技術(shù)》測(cè)試題一一、填空題〔每空分，共10分〕植物組織培育按培育對(duì)象分為 、 等幾種類(lèi)型。在分別原生質(zhì)體的酶溶液內(nèi)需要參與確定量的 是保持原生質(zhì)體膜的穩(wěn)定，避開(kāi)裂開(kāi)。1902年德國(guó)植物生理學(xué)家Haberlandt第一次提出植物 的理論概念；1943年White提出植物細(xì)“ 版《植物組織培育手冊(cè)，從而使植物組織培育成為一門(mén)興的學(xué)科。用烘箱快速枯燥洗凈后的玻璃器皿時(shí)溫度可以設(shè)在 ℃的溫度范圍內(nèi)，而假設(shè)用它高溫枯燥滅菌則需在 料的溫度是 ℃。細(xì)胞全能性是指植物的每個(gè)細(xì)胞都具有該植物的 和 力氣。其特點(diǎn)是 濃度較高，且為較穩(wěn)定的 。7.6-BA/NAA的凹凸打算了外植體的發(fā)育方向，比值低時(shí)促進(jìn) 生長(zhǎng)，這時(shí) 占主導(dǎo)地位；比值高促進(jìn) 的生長(zhǎng)，這時(shí) 占主導(dǎo)地位。二、不定項(xiàng)選擇題〔210〕培育室里的度一般保持在 A30～40%；B50～60%；C70～80%；D80～90%以下不屬于生長(zhǎng)素類(lèi)的植物激素是 AKt；BIAA；CNAA；DIBA影響培育基凝固程度因素有 。AB高壓滅菌的時(shí)間；C高壓滅菌的溫度；DPH.活性炭在組織培育中的作用有 A吸附有毒物質(zhì)；BD以下具有細(xì)胞全能性的細(xì)胞是： 。A成熟的老細(xì)胞；B幼嫩的組織細(xì)胞；C愈傷組織細(xì)胞D番茄的受精合子210〕一個(gè)已分化的細(xì)胞假設(shè)要表現(xiàn)其全能性，首先要經(jīng)受脫分化過(guò)程。由胚乳培育獲得的三倍體植株，也確定要進(jìn)展染色體倍數(shù)的檢查。經(jīng)過(guò)花藥培育所獲得的植株都是單倍體。四、名詞解釋〔420〕植物組織培育極性;脫分化母液馴化五、簡(jiǎn)答題〔624〕植物組織培育有哪些特點(diǎn)用母液配制培育基褐化現(xiàn)象的產(chǎn)生緣由和預(yù)防措施各是什么六、論述題〔1326〕各分室及其所需儀器設(shè)備的作用。請(qǐng)論述非洲菊的無(wú)菌苗的誘導(dǎo)、繼代快繁、生根培育及其馴化移栽過(guò)程《園林植物組織培育技術(shù)》測(cè)試題二一、填空題〔每空分，共10分〕植物組織培育按培育的方式分為 培育和 培育。組織培育的特點(diǎn)是： 、 、 。1962年印度Guha等人成功地培育毛葉曼陀羅花藥獲得 花藥和花粉培育的爭(zhēng)論。在組織培育中不耐熱的物質(zhì)用 法滅菌而培育基常用 法滅菌。6-BA/NAA的凹凸打算了外植體的發(fā)育方向，比值 的生長(zhǎng)，這時(shí) 占主導(dǎo)地位；比值 進(jìn)芽的生長(zhǎng)，這時(shí) 占主導(dǎo)地位。在組織培育中，非洲菊是靠 的方式進(jìn)展生殖的，而蝴蝶蘭是以 的方式進(jìn)展快繁的。一個(gè)已停頓分裂的成熟細(xì)胞轉(zhuǎn)變?yōu)?狀態(tài)，并形成 象稱(chēng)為“脫分化“。尖培育脫毒時(shí)，外植體的大小應(yīng)以成苗率和脫毒率綜合確定，一般以 mm、帶 個(gè)葉原基為好。原生質(zhì)體的分別有 和 。二、選擇題〔每題2分，共10分〕第一次提出植物細(xì)胞具有全能性的理論概念的科學(xué)家是 A□Morel；BHaberland；C□Schleiden；D□White以下培育基中 無(wú)機(jī)鹽的濃度最低。White培育基；N6培育基3.高溫易被破壞分解的植物激素是 。AIAA；BGA；CNAA；DZt從單個(gè)細(xì)胞或一塊外植體形成典型的愈傷組織大致經(jīng)受 三個(gè)時(shí)期。A；B埋伏期；C分化期；D分裂期以下不屬于活性炭在組織培育中作用的是 A吸附有毒物質(zhì)；BD三、推斷題〔對(duì)的畫(huà)“√“；錯(cuò)題畫(huà)“ד，并改正。每題2分，共10分〕80％-90％的相對(duì)濕度。幼年細(xì)胞和組織比成年細(xì)胞和組織誘導(dǎo)愈傷組織簡(jiǎn)潔。一般的說(shuō)，PH值高于時(shí)，培育基全變硬；低于5時(shí)，瓊脂不能很好地凝固。在配制6-BA母液時(shí)，要先加少量的1mol的HCl溶解，再加蒸餾水定容。易培育。四、名詞解釋〔420〕1.愈傷組織培育單倍體育種滅菌玻璃化現(xiàn)象五、簡(jiǎn)答題〔624〕NAA6-BA褐化現(xiàn)象的產(chǎn)生緣由和預(yù)防措施各是什么？培育基、培育器皿和植物材料通常怎樣滅菌？六、問(wèn)答題〔1326〕疑心是由病毒所至。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)病毒的鑒定和脫毒的技術(shù)方案。請(qǐng)闡述原生質(zhì)體的分別、純化和活力鑒定的技術(shù)過(guò)程?！秷@林植物組織培育技術(shù)》測(cè)試題三一、填空題〔每空分，共10分〕進(jìn)展植物組織培育最根本的前提條件是 。

培育和 培育。在組織培育中不耐熱的物質(zhì)用 法滅菌而培育基常用 法滅菌。組織培育中有三大不易解決的問(wèn)題，它們分別是 、 、 。White培育基 濃度低，適合生根培育。在無(wú)毒苗的組織培育中，外植體的大小與其成活率成 脫毒效果成 。分裂的成熟細(xì)胞轉(zhuǎn)變?yōu)榉稚鸂顟B(tài)，并形成未分化的愈傷組織的現(xiàn)象稱(chēng)為“ “。原生質(zhì)體的分別有 和 兩種方法。莖尖培育依據(jù)培育目的和取材大小可分為 培育和 兩種類(lèi)型。在組織培育中，非洲菊是靠 的方式進(jìn)展生殖的，而蝴蝶蘭是以 的方式進(jìn)展快繁的。愈傷組織的形態(tài)發(fā)生有 和 。二、不定項(xiàng)選擇題〔每題2分，共10分〕以下不屬于細(xì)胞分裂素類(lèi)的植物激素是 A6-BA；BNAA；CZt；DKt植物組織培育的特點(diǎn)是 ：短，生殖率高；C治理便利；D產(chǎn)量大3.影響培育基凝固程度因素有 。AB高壓滅菌的時(shí)間；C高壓滅菌的溫度；DPH4..以下不屬于大量元素的鹽是 。ANH4NO3；BKNO3；C；D4.下面屬于處于愈傷組織分裂期的特征是 。ABCD三、推斷題〔對(duì)的畫(huà)“√“；錯(cuò)題畫(huà)“ד，并改正。每題2分，共10分〕花器脫分化比莖葉簡(jiǎn)潔；幼嫩的組織比成熟的老組織脫分化難。通過(guò)子房的培育，即可能等到單倍體植株，有能得到二倍體植株。在配制NAA母液時(shí)，要先加少量的1mol的HCl溶解，再加蒸餾水定容。霉，造成污染。四、名詞解釋〔420〕1.胚狀體細(xì)胞全能性指示植物消毒五、簡(jiǎn)答題〔624〕花藥培育產(chǎn)生的植株染色體倍性如何其產(chǎn)生的緣由是什么？毒)鑒定的無(wú)病毒苗還須重復(fù)鑒定？使用植物生長(zhǎng)物質(zhì)應(yīng)留意些什么？六、問(wèn)答題〔1326〕設(shè)計(jì)一個(gè)在一年半之內(nèi)生產(chǎn)萬(wàn)株蝴蝶蘭無(wú)菌苗的方案。法脫毒后，還需要進(jìn)展病毒的鑒定《園林植物組織培育技術(shù)》測(cè)試題四一、填空題〔10〕植物組織培育按培育的方式分為 培育和 培育。1960年，英國(guó)學(xué)者Cocking用 分別原生質(zhì)體成功，從而創(chuàng)原生質(zhì)體的培育技術(shù)。大多數(shù)植物組織培育的適宜溫度范圍是 ℃，培育基的PH值范圍是 。用烘箱快速枯燥洗凈后的玻璃器皿時(shí)溫度可以設(shè)在 ℃的溫度范圍內(nèi)而假設(shè)用它高溫枯燥滅菌則需在 ℃的溫度下1~3小時(shí)；烘干植物材料的溫度是 ℃。在組織培育中，IAA、ZT和GA必需用 法滅菌，而接種室空間承受 或 法滅菌。不同的滅菌劑其滅菌的機(jī)理一般不一樣，次氯酸鈣和次氯酸鈉都是利用分解產(chǎn)生 來(lái)殺菌的；升汞是靠 來(lái)到達(dá)滅菌目的。幼胚培育時(shí)，其發(fā)育過(guò)程有 、 、 三種方式。植物的胚胎培育，包括 培育、 培育、 培育、 培育以及子房的培育。二、不定項(xiàng)選擇題〔210〕在原生質(zhì)體的培育中，滲透穩(wěn)定劑的作用是：A穩(wěn)定原生質(zhì)體的形態(tài)而不使其被破壞B支持作用C供給養(yǎng)分D調(diào)整PH能打破種子休眠，促進(jìn)種子、塊莖、鱗莖等提前萌發(fā)的激素是：AGA；BIAA；CNAA；DZt以下試驗(yàn)中可能獲得單倍體植株的是 。A小麥的莖尖培育；BCD在組培條件下，花粉的發(fā)育大致有以下幾種途徑：ABCD同一植株以下 部位病毒的含量最低。A葉片細(xì)胞；B莖尖生長(zhǎng)點(diǎn)細(xì)胞；C莖節(jié)細(xì)胞；D根尖生長(zhǎng)點(diǎn)細(xì)胞三、推斷題〔對(duì)的畫(huà)“√“；錯(cuò)題畫(huà)“ד，并改正。每題210〕White由性細(xì)胞發(fā)育而成的胚叫做胚狀體，而由體細(xì)胞發(fā)育而成的胚叫做合子胚。2，4-D0．1mol／LNaOHKOH經(jīng)過(guò)花藥培育所獲得的植株都是單倍體。二倍體細(xì)胞比單倍體細(xì)胞簡(jiǎn)潔誘導(dǎo)愈傷組織。四、名詞解釋〔420〕植物生長(zhǎng)物質(zhì)試管苗無(wú)菌操作脫分化母液五、簡(jiǎn)答題〔624〕胚胎培育技術(shù)在育種工作中有哪些應(yīng)用？試比較花藥培育與花粉培育的異同。述酶法分別原生質(zhì)體的原理和步驟？影響馬鈴薯莖尖培育脫毒的因素有哪些？六、問(wèn)答題〔1326〕請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)組培試驗(yàn)室，都需要哪些儀器設(shè)備，說(shuō)明你設(shè)計(jì)組培試驗(yàn)室的各分室及其所需儀器設(shè)備的作用。請(qǐng)論述非洲菊的無(wú)菌苗的誘導(dǎo)、繼代快繁、生根培育及其馴化移栽過(guò)程。《園林植物組織培育技術(shù)》測(cè)試題五一、填空題〔每空分，共10分〕劑其滅菌的機(jī)理一般不一樣，次氯酸鈣和次氯酸鈉都是利用分解產(chǎn)生 來(lái)殺菌的；升汞是靠 來(lái)到達(dá)滅菌目的。植物組織培育按培育對(duì)象分為 、 等幾種類(lèi)型。一個(gè)已停頓分裂的成熟細(xì)胞轉(zhuǎn)變?yōu)?狀態(tài)，并形成 象稱(chēng)為“脫分化“。由胚乳培育可以獲得 倍體植株，經(jīng)秋水仙素處理可以獲得 體植株。去除植物病毒的主要方法是 和 法，當(dāng)把二者結(jié)合起來(lái)脫毒效果最好?；ㄋ幣嘤?培育，花粉培育屬于 但二者的培育目的一樣，都是要誘導(dǎo)花粉細(xì)胞發(fā)育成單倍體細(xì)胞，最終發(fā)育成 。進(jìn)展植物組織培育最根本的前提條件是 。原生質(zhì)體的融合可實(shí)現(xiàn) 的雜交其融合的方式分為 和 兩類(lèi)。二、選擇題〔210〕第一次提出植物細(xì)胞具有全能性的理論概念的科學(xué)家是 A Morel；B Haberland；C Schleiden；D White脫落酸〔ABA〕需要用 法滅菌。CA；B干熱滅菌；CD從單個(gè)細(xì)胞或一塊外植體形成典型的愈傷組織，大致經(jīng)受 期。A；B埋伏期；C分化期；D分裂期以下試驗(yàn)中可能獲得三倍體植株的是 。C；C；D5.原生質(zhì)體純化步驟大致有如下幾步：500r／min15min。用吸管慎重地吸去上清液。)，再次離心，去上清液，如此重復(fù)三次。團(tuán)塊和篩管、導(dǎo)管等雜質(zhì)，收集濾液。104~106／ml。正確的操作步驟是：③①②④A①②③④B ②③①④C ③①②④D ③②①④三、推斷題〔對(duì)的畫(huà)“√“；錯(cuò)題畫(huà)“ד，