勵(lì)志(lìzhì)主題班會(huì)第一頁(yè)，共20頁(yè)。一句人生感悟“我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著！”被廣為傳頌，堅(jiān)韌不拔、積極樂(lè)觀的精神感動(dòng)(gǎndòng)了全世界，外媒爭(zhēng)相報(bào)道，成為世人心中新一代的“精神偶像”。他是誰(shuí)？第二頁(yè)，共20頁(yè)。斷臂(duànbì)鋼琴師——?jiǎng)サ谌?yè)，共20頁(yè)。10歲時(shí)因觸電意外失去雙臂12歲學(xué)習(xí)游泳14歲獲得全國(guó)殘疾人游泳亞軍16歲學(xué)習(xí)打字19歲自學(xué)鋼琴，僅用一年即可彈奏出相當(dāng)于手彈鋼琴7級(jí)水平的鋼琴曲《夢(mèng)中的婚禮》22歲，成功挑戰(zhàn)(tiǎozhàn)吉尼斯世界紀(jì)錄，成為全世界用腳打字速度最快的人。2010年7月，參加?xùn)|方衛(wèi)視《中國(guó)達(dá)人秀》，獲得總冠軍。2012年2月3日感動(dòng)中國(guó)十大人物獲獎(jiǎng)?wù)卟@得“隱形翅膀”的稱號(hào)?？戳藙サ墓适?gùshì)，你有何感受？第四頁(yè)，共20頁(yè)。你還有什么理由不交作業(yè)！你還有什么理由讓無(wú)聊(wúliáo)占用你寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間！你還有什么理由讓不敢興趣成為你學(xué)習(xí)上的障礙！你還有什么理由在文明班級(jí)扣分而使得老師和你一起浪費(fèi)寶貴的工作時(shí)間和學(xué)習(xí)時(shí)間！你還有什么理由自主學(xué)習(xí)擾亂紀(jì)律，即影響自己又害了別人！你還有什么理由懈怠！與劉偉相比(xiānɡbǐ)第五頁(yè)，共20頁(yè)。路，在腳下(jiǎoxià)你要怎么走呢？第六頁(yè)，共20頁(yè)。故事：龜兔賽跑(sàipǎo)給我們的啟示第七頁(yè)，共20頁(yè)。很久以前，烏龜與兔子之間發(fā)生了爭(zhēng)論，它們都說(shuō)自己(zìjǐ)跑得比對(duì)方快。于是它們決定通過(guò)比賽來(lái)一決雌雄。確定了路線之后它們就開(kāi)始跑了起來(lái)。兔子一個(gè)箭步?jīng)_到了前面，并且一路領(lǐng)先?？吹綖觚敱贿h(yuǎn)遠(yuǎn)拋在了后面，兔子覺(jué)得，自己(zìjǐ)應(yīng)該先在樹下休息一會(huì)兒，然后再繼續(xù)比賽。于是，它在樹下坐了下來(lái)，并且很快睡著了。烏龜慢慢地超過(guò)了它，并且完成了整個(gè)賽程，無(wú)可爭(zhēng)辯地當(dāng)上了冠軍。兔子醒了過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己(zìjǐ)輸了。啟示(qǐshì)一：穩(wěn)步前進(jìn)者往往能夠獲得最終的勝利。第一場(chǎng)第八頁(yè)，共20頁(yè)。勤奮、持之以恒。學(xué)習(xí)是一種艱苦(jiānkǔ)的腦力勞動(dòng)，不能象兔子那樣干事稍微有點(diǎn)起色，就驕傲自滿。你的強(qiáng)項(xiàng)很可能被你變成自己的絆腳石。溫馨(wēnxīn)提示第九頁(yè)，共20頁(yè)。發(fā)揮你的想象力，給兔子和烏龜設(shè)計(jì)第二場(chǎng)甚至(shènzhì)第三第四場(chǎng)比賽……Comeon,let’sdoitagain……第十頁(yè)，共20頁(yè)。兔子因?yàn)檩數(shù)袅吮荣惗械绞?，它做了一些失利原因的分析。兔子發(fā)現(xiàn)，自己失敗只是因?yàn)檫^(guò)于自信而導(dǎo)致粗心大意、疏于防范。如果它不那么自以為是，烏龜根本沒(méi)有獲勝的可能。于是兔子向?yàn)觚斕岢鎏魬?zhàn)(tiǎozhàn)：再比一次。烏龜同意了。于是在這一次比賽中，兔子全力以赴，毫不停歇地從起點(diǎn)跑到了終點(diǎn)。它把烏龜甩在幾公里之后。啟示二：迅速并且堅(jiān)持下去一定能打敗(dǎbài)又穩(wěn)又慢的對(duì)手。第二場(chǎng)第十一頁(yè)，共20頁(yè)。改變刻板的思維方式(fāngshì)，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。溫馨(wēnxīn)提示第十二頁(yè)，共20頁(yè)。到這里故事還沒(méi)有結(jié)束。這一次，烏龜又動(dòng)了動(dòng)腦筋，它意識(shí)到，以當(dāng)前的比賽形式，它是不可能在比賽中勝過(guò)兔子的。它想了一陣子，然后向兔子發(fā)出了新的挑戰(zhàn)，它要跟兔子再比一次，但是比賽路線會(huì)有所不同。兔子同意了。它們(tāmen)出發(fā)后，兔子遵循了原先的策略，堅(jiān)持以最快的速度飛跑，直到面前出現(xiàn)了一條大河。終點(diǎn)位于河對(duì)岸兩公里處。兔子坐了下來(lái)，思忖著下一步該怎么辦。這時(shí)，烏龜趕了上來(lái)，它跳進(jìn)了河里，游到了對(duì)岸，并繼續(xù)向前邁進(jìn)，最終達(dá)到了終點(diǎn)。啟示三：首先應(yīng)該找出自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力，然后選擇適合(shìhé)展現(xiàn)自己核心競(jìng)爭(zhēng)力的比賽場(chǎng)地。第三場(chǎng)第十三頁(yè)，共20頁(yè)。在學(xué)習(xí)和考試中發(fā)掘自己優(yōu)勢(shì)，先易后難，把握先機(jī)，想法、行動(dòng)(xíngdòng)快人一步。溫馨(wēnxīn)提示第十四頁(yè)，共20頁(yè)。故事還有更新的版本。兔子和烏龜成了很要好的朋友，它們決定再比試一次，但是這次，它們兩個(gè)作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成員出現(xiàn)。它們出發(fā)了，這一次兔子扛著烏龜跑到了岸邊，然后，相互(xiānghù)對(duì)調(diào)了一下，烏龜馱著兔子游到了對(duì)岸。到了對(duì)岸之后，兔子又把烏龜扛了起來(lái)，最后，兩人一齊沖過(guò)了終點(diǎn)線。兩人都感到了莫大的滿足感，比獨(dú)自獲勝還高興。啟示四：某個(gè)人學(xué)習(xí)出色、有很強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力是件好事，但是除非你能夠在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中工作，并運(yùn)用好每個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)力，否則你常常會(huì)發(fā)現(xiàn)心有余而力不足，因?yàn)?yīnwèi)有些時(shí)候你的弱項(xiàng)正好是別人的強(qiáng)項(xiàng)。第四場(chǎng)第十五頁(yè)，共20頁(yè)。發(fā)揚(yáng)合作精神(jīngshén)，共同促進(jìn)。在這個(gè)集體里，我們互相之間不僅僅是對(duì)手，我們更是同學(xué)、戰(zhàn)友。因?yàn)樵谶@個(gè)空間里有你、有我、有他，我們是一個(gè)集體！溫馨(wēnxīn)提示第十六頁(yè)，共20頁(yè)。我相信這樣(zhèyàng)的一個(gè)現(xiàn)實(shí)第十七頁(yè)，共20頁(yè)。最困難之時(shí)就是(jiùshì)離成功不遠(yuǎn)之日第十八頁(yè)，共20頁(yè)。相信自己，才能(cáinéng)成功第十九頁(yè)，共20頁(yè)。我們是無(wú)與倫比的班級(jí)，有舍我其誰(shuí)、誓奪第一的雄心壯志。我們相信自己的智慧!我們堅(jiān)信自己的潛力!不負(fù)父母的期盼，不負(fù)恩師的厚望