本文格式為Word版，下載可任意編輯——三年級上學(xué)期語文人教版教案

三年級網(wǎng)免費(fèi)發(fā)布人教版小學(xué)三年級上學(xué)期語文期末試題，更多人教版小學(xué)三年級上學(xué)期語文期末試題相關(guān)信息請?jiān)L問小學(xué)三年級網(wǎng)。一、根基學(xué)識。（49分）

1、拼音寫漢字（10分）

jīliècōngmíngcáifùjūgōngbōli2、選擇正確的讀音，劃掉不正確的。（3分）

依舊（rēngréng）守護(hù)（shǒusǒu）教化（huǐhuì）粗糙（zàocāo）兇相（xiāngxiàng）攝取（xījí）3、多音字組詞（8分）

撒{sāsǎ擔(dān){dāndàn磨{mòmó朝{zhāocháo4、根據(jù)讀音寫出不同的漢字并組詞（5分）

wáng{滅（）子（）jiē{坊（）班（）lián{長（）歡（）jí{病（）體（）5、連線。（4分）

白花花的綠油油的金色的紅潤的臉蛋面粉禾苗晨霧抽出張開實(shí)現(xiàn)背誦單詞夢想雙臂枝條6、用所給的字組成不同的詞語，再填空。（5分）

（）續(xù)、（）續(xù)、（）續(xù)

（1）我軍傷員，（）從火線上抬下來。

（2）小廟分外危害，但白求恩大夫依舊（）給傷員做手術(shù)。

（3）小明（）三年被評為優(yōu)秀學(xué)生。

（4）電影快開演了，觀眾們（）走進(jìn)電影院。

7、按要求完成句子。（14分）

（1）大風(fēng)刮倒了大樹。

變“把”字句：____________________

變“被”字句：____________________

（2）他很懊喪，不理應(yīng)不采納鄰居的警告。

（變成斷定句）_____________________

（3）造句：________________________

稱贊：______________________________

（4）修改病句。

A.會場上響起了強(qiáng)烈的掌聲。

_____________________________________

B.教室里很寧靜，也很寂靜。

_____________________________________

C.我送給小利同學(xué)。

_____________________________________

二、積累運(yùn)用、（15分）

1、詞語填空。（4）

廢寢（）（）如（）似（）持（）以（）亡羊（）（）2、填空。（6分）

（1）不知__________，不能________。

（2）玉不琢，_____。人不學(xué)，_____。

（3）好事________，惡事____________。

3、古詩。（5分）

（1）空山不見人，但聞人語響。________，________。

（2）《江畔獨(dú)步尋花》的是（）。江畔是（）意思，獨(dú)步尋花是（）意思。

三、閱讀。（18分）

《“了不起的音樂家”》

在鄉(xiāng)下一家并不豪華而且有些簡陋的旅店里，躺著一位客人，他正在賞識樓上傳來的美好的鋼琴曲。琴聲一會兒消極，一會兒高亢；低的時(shí)候如珠子在盤中滾動(dòng)，高的時(shí)候像雷鳴震撼大地。

“這是誰彈的呢？”旅客想著。猛然，“滴答”一聲，一滴水滴在他的臉上。他睜眼一看，又一滴水滴入他的眼里，他氣極了，大聲喊：“來人！”服務(wù)員慌恐慌張地跑來。旅客生氣地問：“樓上是誰？怎么往地上倒水呢？服務(wù)員趕快答道：“是音樂家貝多芬！”旅客一聽名字，怒氣消了一半。

“要不要我去照應(yīng)他，不要讓水滴下來？“不，不，我自己去?！?/p>

旅客轉(zhuǎn)步上樓，透過門縫見貝