蘇教版語文必修五第三單元第14課《報(bào)任安書》同步練習(xí)一、基礎(chǔ)攻堅(jiān)1．對(duì)下列各句中加點(diǎn)的字解釋有誤的一項(xiàng)是（）A．某所，而母立于茲而：你B．唯倜儻非常之人稱焉稱：被稱道C．仲尼厄而作《春秋》厄：困窮D．本圖宦達(dá)，不矜名節(jié)矜：矜持答案：D解析：A“而”通“爾”，你之意。D項(xiàng)矜作矜持之意是現(xiàn)代的用法，題中應(yīng)為夸耀之意。可以聯(lián)系成語“自矜功伐”。2．對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A．唯倜儻非常之人稱焉稱：稱道。B．屈原放逐，乃賦《離騷》賦：鋪述，這里指創(chuàng)作。C．則仆償前辱之責(zé)，雖萬被戮，豈有悔哉責(zé)：責(zé)任。D．仆誠以著此書，藏之名山，傳之其人誠：確實(shí)，實(shí)在。答案：C解析：實(shí)詞類題目答題的方法有“結(jié)構(gòu)分析法”“語法分析法”“形旁辨義法”“套用成語法”“套用課本法”，解答此題要注意上下文，最好方法是把所給的詞義代到原文中去，依據(jù)上下文的語意來推導(dǎo)之，應(yīng)該很容易判斷出來。本題中，C項(xiàng)，責(zé)，通“債”，指下獄受腐刑。3．下列各組句子中，加點(diǎn)的詞的意義相同的一組是（）A．①通古今之變，成一家之言②藏之名山，傳之其人，通邑大都B．①屈原放逐，乃賦《離騷》②今少卿乃教以推賢進(jìn)士C．①此人皆意有所郁結(jié)，不得通其道②然此可為智者道，難為俗人言也D．①近自托于無能之辭②亦欲以究天人之際答案：D解析：本題考察考生理解常見文言虛詞在文中的含義的能力。對(duì)于文言虛詞類題目，要著眼“意義”和“用法”兩點(diǎn)，“意義”是就表意而言的，“用法”是就詞性而言的。解答此題時(shí)，需要逐項(xiàng)分析。A①通曉②四通八達(dá)；B①于是②卻；C①思想觀念②說；D的。4．與“難為俗人言也”中的“為”字的意義和用法，相同的一項(xiàng)（）A．重為鄉(xiāng)黨所笑B．為十表，本紀(jì)十二C．故士有畫土為牢D．不足為外人道也答案：D解析：題干中“難為俗人言也”，為，介詞，對(duì)。A“為”“……為……所”式結(jié)構(gòu)，表被動(dòng)；B“為”動(dòng)詞；作，寫成；C“為”，當(dāng)作；D為，當(dāng)介詞，“對(duì)”。所以選D。5．下列陳述不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．司馬遷列舉了周文王、孔子、屈原、左丘明、孫臏、呂不韋、韓非等人受辱的事例，說明受辱者能在逆境中發(fā)憤圖強(qiáng)，獲得成功。B．司馬遷“就極刑而無慍色”，身受腐刑卻能不以為辱，反而把它作為著書立說的動(dòng)力，實(shí)在是難能可貴的。C．司馬遷著《史記》的目的在于研究歷史，借鑒前人，同時(shí)又不拘泥于前人，力求有自己的見解。D．從上述兩段文字中，我們可以感受到司馬遷隱忍堅(jiān)強(qiáng)的性格和沉郁悲痛的感情，進(jìn)而想見他的為人，理解他，敬佩他，并為他一掬同情之淚。答案：B解析：解答此類題時(shí)，閱讀一定要細(xì)致，要回到原文中逐句比較，閱讀一定要沉得住氣。依據(jù)文意，力求明辨各選項(xiàng)表述的正誤。特別要注意其中的細(xì)微末節(jié)的毛病，例如事件的前后倒置，內(nèi)容上的歸納不完整，中心概括上的無中生有，片面遺漏，強(qiáng)拉硬連，任意拔高等等。本題中，B項(xiàng)，反而把它作為著書立說的動(dòng)力，實(shí)在是難能可貴的。6．下列加點(diǎn)字的解釋不正確的一項(xiàng)是（）A．古者富貴而名摩滅，不可勝記勝：盡，全B．唯倜儻非常之人稱焉稱：被稱道C．思垂空文以自見見：看見D．略考其行事考：考證答案：C解析：此類題目一定要在答題時(shí)把實(shí)詞放回到原文中進(jìn)行結(jié)合具體語境和上下文來理解。C項(xiàng)，“見”，通“現(xiàn)”，表現(xiàn)。7．下列語句中加點(diǎn)的詞與現(xiàn)代漢語意思相同的一項(xiàng)是（）A．古者富貴而名摩滅B．大底圣賢發(fā)憤之所為作也C．略考其行事D．唯倜儻非常之人稱焉答案：A解析：A項(xiàng)，古今相同。B項(xiàng)，“發(fā)憤”：古義為抒發(fā)憤懣；今義為決心努力。C項(xiàng)，“行事”：古義為行為事跡；今義為辦事做事。D項(xiàng)，“非常”：古義為不平常；今義為表某種程度的副詞，很。8．下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A．寧得自引深藏于巖穴邪引：引退B．亦欲以究天人之際際：邊際C．稽其成敗興壞之理稽：考察D．思垂空文以自見垂：流傳：答案：B解析：際關(guān)系。9．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A．古者富貴而名摩滅，不可勝記奚以之九萬里而南為B．然此可為智者道重為鄉(xiāng)黨所笑C．退論書策以舒其憤曼辭以自飾D．以通其狂惑藏之名山，傳之其人答案：C解析：A．而：第一個(gè)表轉(zhuǎn)折，第二個(gè)表順承。B．為：第一個(gè)為介詞，對(duì)；第二個(gè)介詞，被。C．以：都是連詞，表目的。D．其：代詞，第一個(gè)指代自己；第二個(gè)指可傳之人。10．下列句子中，句式與其他三句不同的一項(xiàng)是（）A．唯倜儻非常之人稱焉B．蓋文王拘而演《周易》C．眾人皆醉我獨(dú)醒，是以見放D．而文采不表于后也答案：D解析：：D項(xiàng)是介詞結(jié)構(gòu)后置句，其余三句是被動(dòng)句，表被動(dòng)的分別是“稱、拘、見放”。11．下列對(duì)選段的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．司馬遷引述古代仁人志士受辱著述而留名的例子，意在自比，表明自己身受腐刑卻要不以為辱，反而將它作為著書立說的動(dòng)力。B．司馬遷創(chuàng)作《史記》的宗旨在于探討“天人之際”，研究歷史，借鑒前人，而不拘泥于前人，力求有自己的創(chuàng)見。C．司馬遷說自己“從俗浮沉，與時(shí)俯仰”，其實(shí)是寓悲憤于自貶，之所以沒有“推賢進(jìn)士”，主要是因?yàn)樯硖庨|閣之臣的地位，被流俗看輕。D．選文融敘事、抒情、議論于一體，在句式上駢散結(jié)合，清晰而動(dòng)人地表現(xiàn)了作者不甘受辱而終于受辱，想引決而終未引決的生命歷程，內(nèi)蘊(yùn)深厚，文氣雄壯。答案：A解析：“自比”錯(cuò)，應(yīng)是“自勵(lì)”。12．下列各句加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（）A．所以遣將守關(guān)者司馬遷《鴻門宴》曩者辱賜書司馬遷《報(bào)任安書》B．汾陽王以副元帥居蒲柳宗元《段太尉逸事狀》猥以微賤，當(dāng)侍?hào)|宮李密《陳情表》C．然此可為智者道，難為俗人言也司馬遷《報(bào)任安書》吾屬今為之虜矣司馬遷《鴻門宴》D．臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤李密《陳情表》則仆償前辱之責(zé)司馬遷《報(bào)任安書》答案：B解析：A項(xiàng)第一個(gè)“者”語氣詞，引出原因，第二個(gè)“者”代詞（亦有做助詞講），時(shí)間詞后，表……的時(shí)候。B項(xiàng)“以”字均為介詞，表憑借，憑……的身份。C項(xiàng)第一個(gè)“為”介詞，向，第二個(gè)也是介詞，但表被動(dòng)。D項(xiàng)“則”兩個(gè)都是連詞，前一個(gè)表轉(zhuǎn)折，卻，第二個(gè)表承接，就。13．下列各選項(xiàng)中對(duì)“要”解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.雖與府吏要，渠會(huì)永無緣

《孔雀東南飛》

（相約，誓約）B.東割膏腴之地，北收要害之郡

《過秦論》

（險(xiǎn)要）C.張良出，要項(xiàng)伯

《鴻門宴》

（同"邀"，邀請(qǐng)）D.要之，死日然后是非乃定

《報(bào)任安書》

（總括、概括）答案：B解析：B項(xiàng)：關(guān)鍵14．下列各句中，加點(diǎn)字不是通假字的一項(xiàng)是（）A．網(wǎng)羅天下放失舊聞。（《報(bào)任安書》）B．成王發(fā)府，見周公禱書，乃泣，反周公。（《魯周公世家》）C．及見怪，歲竟，此兩家常折券棄責(zé)。（《高祖本紀(jì)》）D．后二歲，大將軍、驃騎將軍大擊匈奴。（《李將軍列傳》）答案：D解析：辨析重要詞語的含義正確與否，有時(shí)就需要結(jié)合具體的語境，根據(jù)上下文推斷出其詞義，A．失，通“佚”；B．反，通“返”；C．責(zé)，通“債”。所以選D。15．下列各句中，沒有通假字的一項(xiàng)是（）A.所守或匪親（《蜀道難》）B.而劉夙嬰疾?。ā蛾惽楸怼罚〤.張良出，要項(xiàng)伯（《鴻門宴》）D.網(wǎng)羅天下放失舊聞（《報(bào)任安書》）答案：B解析：A．匪：通“非”，不是。C．要：通“邀”，邀請(qǐng)。D．失：通“佚”，散失。二．補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。16.故木受繩則直，__________。__________，則知明而行無過矣。（《勸學(xué)》）答案：金就礪則利|君子博學(xué)而日參省乎己解析：名句名篇是近幾年高考的一個(gè)必考點(diǎn)。在學(xué)習(xí)中，不僅要熟記課本中要求背誦的名言警句，還要熟記課外中為人們喜聞樂見的名言警句，要注意收集古典詩歌、古典散文中的名句和成語、近現(xiàn)代史上仁人志士及愛國名人的名詩名句。本句要特別注意的字詞有“礪”、“博”。17.鼎鐺玉石，__________，__________，秦人視之，亦不甚惜。（《阿房宮賦》）答案：金塊珠礫|棄擲迤邐解析：名句名篇是近幾年高考的一個(gè)必考點(diǎn)。在學(xué)習(xí)中，不僅要熟記課本中要求背誦的名言警句，還要熟記課外中為人們喜聞樂見的名言警句，要注意收集古典詩歌、古典散文中的名句和成語、近現(xiàn)代史上仁人志士及愛國名人的名詩名句。本句要特別注意的字詞有“礫”、“擲”、“迤”、“邐”。，其勢(shì)不俱生，吾所以為此者，__________。（《廉頗藺相如列傳》）答案：今兩虎共斗|以先國家之急而后私仇也解析：名句名篇是近幾年高考的一個(gè)必考點(diǎn)。在學(xué)習(xí)中，不僅要熟記課本中要求背誦的名言警句，還要熟記課外中為人們喜聞樂見的名言警句，要注意收集古典詩歌、古典散文中的名句和成語、近現(xiàn)代史上仁人志士及愛國名人的名詩名句。本句要特別注意的字詞有虛詞“以”“也”。19.左丘失明，__________；__________，《兵法》修列。（《報(bào)任安書》）答案：厥有《國語》|孫子臏腳解析：名句名篇是近幾年高考的一個(gè)必考點(diǎn)。在學(xué)習(xí)中，不僅要熟記課本中要求背誦的名言警句，還要熟記課外中為人們喜聞樂見的名言警句，要注意收集古典詩歌、古典散文中的名句和成語、近現(xiàn)代史上仁人志士及愛國名人的名詩名句。本句要特別注意的字詞有“厥”、“臏”。，留戀處、蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼，__________。（《雨霖鈴》）答案：都門帳飲無緒|竟無語凝噎解析：名句名篇是近幾年高考的一個(gè)必考點(diǎn)。在學(xué)習(xí)中，不僅要熟記課本中要求背誦的名言警句，還要熟記課外中為人們喜聞樂見的名言警句，要注意收集古典詩歌、古典散文中的名句和成語、近現(xiàn)代史上仁人志士及愛國名人的名詩名句。本句要特別注意的字詞有“帳”、”“竟”、“噎”。三、翻譯21.此人皆意有所郁結(jié)，不得通其道，故述往事，思來者。答案：所有這些作者都是心中感到抑郁不舒暢，他們的思想觀念不被當(dāng)時(shí)的人們接受，所以敘述所經(jīng)歷的事情，讓后世了解自己。解析：盡量直譯。①注意重點(diǎn)詞語的準(zhǔn)確翻譯；②注意整句意義的連貫通順；③注意譯文與上下文意義的連貫契合；④注意尋找恰當(dāng)?shù)默F(xiàn)代詞語替換古漢語。本題中，要掌握以下關(guān)鍵字詞的翻譯：意、郁結(jié)、來者。22.草創(chuàng)未就，會(huì)遭此禍，惜其不成，是以就極刑而無慍色。答案：（此書）已經(jīng)起草，尚未完成，就碰上這樁禍?zhǔn)?，惋惜它沒有寫成，因此寧愿接受宮刑而沒有怨怒的表情。解析：盡量直譯。①注意重點(diǎn)詞語的準(zhǔn)確翻譯；②注意整句意義的連貫通順；③注意譯文與上下文意義的連貫契合；④注意尋找恰當(dāng)?shù)默F(xiàn)代詞語替換古漢語。本題中，要掌握以下關(guān)鍵字詞的翻譯：未就、會(huì)、就、慍色。23.臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤；欲茍順?biāo)角?，則告訴不許。答案：我很想遵從皇上的旨意立刻為國奔走效勞，但祖母劉氏的病卻一天比一天嚴(yán)重；想要姑且順從自己的私情，但申訴又不被準(zhǔn)許。解析：盡量直譯。①注意重點(diǎn)詞語的準(zhǔn)確翻譯；②注意整句意義的連貫通順；③注意譯文與上下文意義的連貫契合；④注意尋找恰當(dāng)?shù)默F(xiàn)代詞語替換古漢語。本題中，要掌握以下關(guān)鍵字詞的翻譯：奔馳、日、茍、告訴。24.愿陛下矜愍愚誠，聽臣微志，庶劉僥幸，保卒余年。答案：希望陛下能憐恤我愚昧至誠的心，滿足臣下我一點(diǎn)小小的心愿，使祖母劉氏能夠僥幸地享盡天年。解析：盡量直譯。①注意重點(diǎn)詞語的準(zhǔn)確翻譯；②注意整句意義的連貫通順；③注意譯文與上下文意義的連貫契合；④注意尋找恰當(dāng)?shù)默F(xiàn)代詞語替換古漢語。本題中，要掌握以下關(guān)鍵字詞的翻譯：矜愍愚誠、聽、庶、僥幸。25.考之行事