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文檔簡介

中班健康教案《天天來刷牙》中班上學期身心健康教案《天天來洗手》【活動目標】1、教育幼兒培養(yǎng)早晚洗手的較好衛(wèi)生習慣。2、培育幼兒的心智觀察力和初步的自我服務能力。3、鼓勵幼兒介紹踽齒構成的原因，曉得怎樣維護牙齒和掌控恰當?shù)南词址椒??！净顒訙蕚涔ぷ鳌刻嵩鐑商煊么捉缓玫碾u蛋殼、幼兒牙齒情況記錄表、牙刷、小鏡子、牙齒模型等【活動分析】循序漸進地對幼兒展開各方面的身心健康教育就是幼兒園教育的關鍵組成部分，針對本班部分幼兒存有踽齒的實際情況，我準備工作對幼兒展開《天天來洗手》的護牙教育，以培育幼兒早晚洗手的良好習慣。本次活動的重點就是鼓勵幼兒掌控恰當?shù)南词址椒?，曉得怎樣維護牙齒，使用直觀模擬法、練習法展開;難點就是介紹踽齒構成的原因，利用醋泡蛋殼的小實驗展開突破?；顒佑霉适乱?，引起幼兒思索，”冬冬為什么眼疾“，“冬冬的踴齒就是怎樣構成的二鼓勵幼兒認知踽齒構成的原因;喚起幼兒觀測自己的牙齒狀況，搞牙齒身心健康情況記錄表，進而探討怎樣維護牙齒，通過課件和實際模擬以及親自練，使幼兒掌控恰當?shù)南词址椒?。活動后，為幼兒派發(fā)《幼兒每日洗手情況記錄表》，記錄每天的洗手情況，以嚴格執(zhí)行幼兒培養(yǎng)早晚洗手的好習慣。【活動過程】一、利用故事引入課題，喚起幼兒興趣開門見山，聽到故事輕易引入，喚起幼兒興趣，引起有關思索，”冬冬為什么眼疾、二、緊緊圍繞主題展開針對性談話1、介紹踽齒構成的原因”冬冬的幽齒就是怎樣構成的“，利用“醋泡蛋殼”的小實驗鼓勵幼兒介紹，偶齒就是由于口腔衛(wèi)生不好，細菌產卵所致。2、觀測自己的牙齒身心健康情況幼兒利用小鏡子觀測自己的牙齒狀況，并搞記錄，分后身心健康牙齒和不身心健康牙齒兩類，展現(xiàn)在適當?shù)恼拱迳?，教師與幼兒一起做量的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，闡明維護牙齒的必要性。3、如何維護牙齒(1)鼓勵幼兒講出維護牙齒的方法飯后漱口，早晚洗手;合理營養(yǎng)，多曬太陽，防治疾病;太少喝甜食、零食等。⑵傳授洗手的恰當方法幼兒觀賞課件，構成直觀印象，教師

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