高中數(shù)學(xué)蘇教版第2章函數(shù)_第1頁
高中數(shù)學(xué)蘇教版第2章函數(shù)_第2頁
高中數(shù)學(xué)蘇教版第2章函數(shù)_第3頁
高中數(shù)學(xué)蘇教版第2章函數(shù)_第4頁
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正德中學(xué)高一數(shù)學(xué)教學(xué)案本章復(fù)習(xí)（一）班級：組別：學(xué)生姓名：教師評價：【教學(xué)目標(biāo)】1．復(fù)習(xí)函數(shù)的有關(guān)概念及幾種初等函數(shù)的性質(zhì)；2．培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力．【知識回顧】：1．指數(shù)與對數(shù)的關(guān)系、指對數(shù)運(yùn)算公式、法則；2．比較大小的方法；3．處理指數(shù)對數(shù)函數(shù)問題要注意什么？處理對數(shù)問題要注意什么？【應(yīng)用數(shù)學(xué)】：例1求下列函數(shù)有意義的的范圍及的取值范圍．⑴；⑵；⑶；⑷．例2比較三個數(shù)，,的大小.分析：根據(jù)三個數(shù)式的特點，選擇y＝x2，y＝log2x，y＝2x三個函數(shù)的圖象和性質(zhì)加以比較．課堂訓(xùn)練：1.＝________.,2．函數(shù)，⑴若它的增區(qū)間是，則_______________；⑵若它在區(qū)間上遞增，則的取值范圍是_______________．3.已知：是定義在Ｒ上的奇函數(shù)，時，，則在x<0上的表達(dá)式是．4.已知，求的取值范圍．

正德中學(xué)高一數(shù)學(xué)教學(xué)案本章復(fù)習(xí)（二）班級：組別：學(xué)生姓名：教師評價：【教學(xué)目標(biāo)】1．復(fù)習(xí)函數(shù)與方程及函數(shù)的應(yīng)用以及函數(shù)的有關(guān)綜合問題；2．培養(yǎng)學(xué)生分析函數(shù)問題和解決綜合函數(shù)問題的能力．【課前導(dǎo)學(xué)】知識回顧：1．什么是函數(shù)零點？2．二分法求方程的近似解的基本程序？3．函數(shù)模型及其應(yīng)用的步驟？【例題分析】例1：f(x)＝－3x＋a，x∈[1,2]的最大值為5，求其最小值．例2．函數(shù)f(x)＝2x＋2x－6的零點個數(shù)為．課堂訓(xùn)練1．不論m為何值時，函數(shù)f(x)＝x2－mx＋m－2的零點有．2．已知，若，則的值是．3．設(shè)f(x)＝，則滿足f(x)＝的x值為________4.某商店將原價2640元的彩電以9折售出后仍可獲利20%，則該種彩電每臺的進(jìn)價為________元．5．不等式（a－2）x2＋2（a－2）x－4＜0對xR恒成立，則a的取值范圍是．4．求值⑴若a+=3,求及的值⑵求+1的值．

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