




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
學院學生課程設計(論文)題 目: 產(chǎn)品設計綜合訓練創(chuàng)意花器設計學生: 吳敏 學 號:201310602039所在院(系): 機械工程學院專 業(yè): 工業(yè)設計班 級: 2013 級工業(yè)設計班指導教師: 曾富洪 職稱: 教授2016年12月19日學院本科學生課程設計任務書題 目 產(chǎn)品設計綜合訓練之創(chuàng)意花器設計1、課程設計的目的通過本課程設計教學所要達到的目的是:培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的設計思想,訓練學生綜合運用所學工業(yè)設計專業(yè)課程的理論知識,并結合生產(chǎn)實際,完成一個完整的產(chǎn)品進階設計。在其過程中,培養(yǎng)學生獨立發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力,引導學生具有創(chuàng)造性的思維方法,提高學生的視覺表述與理論闡述能力,培養(yǎng)學生收集信息、分析信息、綜合信息的能力。2、課程設計的容和要求(包括原始數(shù)據(jù)、技術要求、工作要求等)原始數(shù)據(jù):通過市場調研、分析顧客需求、獲取相關數(shù)據(jù)。設計容:市場調研、收集資料、提出概念、繪制概念草圖。通過分析評價確定初步方案。進一步完善方案,進行細節(jié)設計,完成方案最終效果。利用電腦建立產(chǎn)品模型并渲染效果圖。要求:提交 3000字以上的設計說明書,并提供最終的設計效果圖。3、主要參考文獻[1]《產(chǎn)品創(chuàng)新設計與開發(fā)》,曾富洪,西南交通大學,2009[2]《工業(yè)設計理念與方法》,憲榮,理工大學,1996[3]《產(chǎn)品造型設計原理與方法》,士俊,天津大學,1994《產(chǎn)品系統(tǒng)設計---產(chǎn)品設計(2)》,吳翔,中國輕工業(yè),2008《產(chǎn)品設計程序與方法――產(chǎn)品設計(1)》,何曉佑,中國輕工業(yè),20084、課程設計工作進度計劃課程設計第一周:市場調研、收集資料、提出概念、繪制概念草圖。通過分析評價確定初步方案。課程設計第二周:進一步完善方案,進行細節(jié)設計,完成方案最終效果。利用電腦建立產(chǎn)品模型并渲染效果圖。指導教師(簽字) 日期 年 月 日教研室意見:年 月 日學生(簽字):接受任務時間: 年 月 日注:任務書由指導教師填寫。課程設計(論文)指導教師成績評定表題目名稱 產(chǎn)品設計綜合訓練之創(chuàng)意花器設計分 得評分項目 評價涵值 分工01學習態(tài)度6作表02科學實踐、調研7現(xiàn)03課題工作量720%04綜合運用知識的能力10能05應用文獻的能力5力設計(實驗)能力,方案水065的設計能力平35%07計算及計算機應用能力5對計算或實驗結果的分析08能力(綜合分析能力、技10術經(jīng)濟分析能力)插圖(或圖紙)質量、篇成09幅、設計(論文)規(guī)化程5果度質10設計說明書(論文)質量30量45%11創(chuàng)新10成績指導教師評語
遵守各項紀律,工作刻苦努力,具有良好的科學工作態(tài)度。通過實驗、試驗、查閱文獻、深入生產(chǎn)實踐等渠道獲取與課程設計有關的材料。按期圓滿完成規(guī)定的任務,工作量飽滿。能運用所學知識和技能去發(fā)現(xiàn)與解決實際問題,能正確處理實驗數(shù)據(jù),能對課題進行理論分析,得出有價值的結論。能獨立查閱相關文獻和從事其他調研;能提出并較好地論述課題的實施方案;有收集、加工各種信息及獲取新知識的能力。能正確設計實驗方案,獨立進行裝置安裝、調試、操作等實驗工作,數(shù)據(jù)正確、可靠;研究思路清晰、完整。具有較強的數(shù)據(jù)運算與處理能力;能運用計算機進行資料搜集、加工、處理和輔助設計等。具有較強的數(shù)據(jù)收集、 分析、處理、綜合的能力。符合本專業(yè)相關規(guī)或規(guī)定要求;規(guī)化符合本文件第五條要求。綜述簡練完整,有見解;立論正確,論述充分,結論嚴謹合理;實驗正確,分析處理科學。對前人工作有改進或突破,或有獨特見解。指導教師簽名: 年 月 日摘 要室花卉已經(jīng)成為當今人們生活工作環(huán)境中重要的組成要素,人們對于室花卉的環(huán)保作業(yè)日益關注,與此同時室花卉的審美功能也逐漸受到重視,對于花卉的形態(tài)、色彩、生態(tài)習性等研究方興未艾。隨著研究的深入,作為花卉載體的花器也越來越受關注,特別是在藝術審美領域,花器與花卉的搭配設計水平直接影響整體的藝術效果。不僅如此,當花卉進入室,沒有了以前生活所需要的必要條件時,花器也要為花卉創(chuàng)造必要的生活條件的重任。本次課題主要解決兩個問題,一是審美,二是利于花卉或植物生存,植物在室最缺的就是,因此,這次設計將市場上普通花器與補光燈結合,轉變具藝術與實用為一體的補光燈花器。關鍵詞 花卉,花器,補光目 錄摘要............................................................................................................................I1緒論12花器的市場定位和顧客分析...................................................................................22.1花器的現(xiàn)狀分析...................................................................................................22.1.1花器設計現(xiàn)狀................................................................................................22.1.2花器個性化設計存在的問題...........................................................................22.2花器的分類..........................................................................................................22.3花器的需求分析...................................................................................................32.3.1消費者需求分析.............................................................................................32.3.2植物生存需求分析.........................................................................................32.4設計的定位...........................................................................................................32.4.1在產(chǎn)品功能與造型上.....................................................................................32.4.2產(chǎn)品材料選擇...............................................................................................42.4.3在色彩方面...................................................................................................43花器的功能分析.......................................................................................................63.1花器使用功能分析...............................................................................................63.2花器美學功能分析...............................................................................................63.3花器人機功能分析...............................................................................................64花器方案設計...........................................................................................................84.1方案設計分析......................................................................................................84.2方案草圖.............................................................................................................84.3方案評價及選擇...................................................................................................95花器方案詳細設計.................................................................................................125.1功能125.2形態(tài)125.3色彩125.4135.5135.6花器細節(jié)展示..................................................................................................................145.7相關尺寸設計................................................................................................................166最終效果圖展示....................................................................................................................187結20參考文獻...........................................................................................................................
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 檢驗技術士試題及答案
- 勞動監(jiān)察崗位面試常見問題及答案解析
- 職場發(fā)展必 備:道大廠面試題庫實戰(zhàn)攻略
- 學校消防安全知識培訓心得課件
- 電控軟件工程師面試必 備問題及答案
- 高端職位選擇:從唯品會面試題庫看職業(yè)規(guī)劃
- 海南教育考試:面試攻略與實戰(zhàn)技巧
- 水電廠面試題庫:水電廠崗位招聘必 備
- 學校六防安全知識培訓課件
- 汽車共享平臺用戶流失分析與留存策略研究報告
- 2025年蛟川書院分班測試題及答案
- 飛機數(shù)字孿生與預測性維護集成
- 2025《煤炭購銷合同》
- 2025年行政執(zhí)法證考試必刷題庫與答案
- 基孔肯雅熱防控知識考試試題含答案
- 2025年機關事業(yè)單位技能資格考試-文秘資料技師歷年參考題庫含答案解析(5卷套題【單項選擇題100題】)
- 吉林化工(危險化學品)、醫(yī)藥企業(yè)電氣設備設施安全隱患排查指南
- 勞動用工考試試題及答案
- 護理消毒液的配置
- 2025年全新公安基礎知識題庫(含答案)
- 演替與生境破碎化-洞察及研究
評論
0/150
提交評論