試卷？第試卷？第1頁(yè)？共4頁(yè) 試卷？第頁(yè)？共4頁(yè)(4)兩只小蟲(chóng)被松脂重重地包裹了起來(lái)。(5)相關(guān)化石一直沒(méi)有被科學(xué)家找到。(6)當(dāng)葵花走進(jìn)學(xué)校時(shí)，老師和同學(xué)們個(gè)個(gè)都被她身上的花衣服驚呆了。八、排序題.排列下列這段話(huà)，把序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。(—)牛頓見(jiàn)了，覺(jué)得很奇怪，他想：“這個(gè)蘋(píng)果為什么會(huì)掉下來(lái)呢？”(_)“那一定是因?yàn)樗炝?，”他自言自語(yǔ)地說(shuō)：“可是為什么蘋(píng)果只向地上落下，而沒(méi)有向天上飛去呢？也不向左或右邊拋開(kāi)呢？”(_)牛頓是世界上有名的發(fā)明家。(_)牛頓發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，便專(zhuān)心研究。后來(lái)，終于發(fā)現(xiàn)了蘋(píng)果向下落的秘密是因?yàn)榈厍蛴幸Α?—)一天傍晚，他坐在蘋(píng)果樹(shù)下，忽然一個(gè)蘋(píng)果從樹(shù)上掉下來(lái)，落在他的身邊。九、語(yǔ)言表達(dá).句子練習(xí)。(1)松脂把兩只小蟲(chóng)重重包裹在里面。(改為“被”字句)(2)頤和園是個(gè)公園。(擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處)(3)天山這時(shí)并不是春天。 沒(méi)有哪一個(gè)春天的花園能比得過(guò)這時(shí)天山的無(wú)邊繁花。(用關(guān)聯(lián)詞合并句子)(4)我們?nèi)w師生和班主任都參加了義務(wù)勞動(dòng)。(修改病句)十、信息匹配.選詞填空顯示展示展現(xiàn)走進(jìn)科技館，在我們眼前的是一只只栩栩如生的恐龍模型。近年來(lái)發(fā)現(xiàn)的大量化石:億萬(wàn)年前，一種帶羽毛的恐龍演化出今天的鳥(niǎo)類(lèi)大家族。遼西的發(fā)現(xiàn)向世人了恐龍長(zhǎng)羽毛的證據(jù)。.根據(jù)意思選填詞語(yǔ)。如怨如訴顫顫巍巍趁其不備欺侮凄慘警戒.好像在傾訴，又好像在怨恨。形容聲音帶有憂(yōu)郁的味道。（ ）.趁人不防備的時(shí)候。（）.凄涼悲慘。（）十一、詩(shī)詞曲鑒賞閱讀理解。植物媽媽有辦法（節(jié)選）蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降.（ji廂xi曲g）落傘,把它送給自己的娃娃。只要有風(fēng)輕輕吹過(guò)，孩子們就乘著風(fēng)紛.（fengfe》紛出發(fā)。蒼耳媽媽有個(gè)好辦法，她給孩子穿上帶刺（cich）的鎧甲。只要掛住動(dòng)物的皮毛，孩子們就能去田野、山洼。豌豆媽媽更有辦法，她讓豆莢曬在太陽(yáng)底下。啪的一聲，豆莢炸（zhaz0開(kāi)，孩子們就蹦著跳著離開(kāi)媽媽。.用“'給文中帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。.填一填。(1)選文中娃娃”指的是O(2)帶刺的鎧甲”指的是o.植物媽媽的辦法分別是什么？連一連。蒲公英 太陽(yáng)曬蒼耳 風(fēng)兒吹豌豆 掛住動(dòng)物的皮毛.除了課文介紹的植物傳播種子的辦法，下列植物傳播種子的辦法是什么呢？看圖，寫(xiě)一寫(xiě)吧。十二、現(xiàn)代文閱讀閱讀短文，完成練習(xí)。米斯是一位年僅11歲的意大利少年。他被窮苦的父母賣(mài)給了一個(gè)馬戲團(tuán)。 ()受不了那種非人的折磨，()他逃了出來(lái)，乘船回家。在船上，三個(gè)游客乘著酒后的高興，對(duì)遍體鱗傷的米斯產(chǎn)生了憐憫，給了他少許銀幣和大把銅幣。那三人繼續(xù)喝酒，最后竟使勁地攻擊米斯的祖國(guó)。“嘩”，一把銀幣、銅幣像冰雹一樣飛擲到那三人的臉上。米斯憤怒地?fù)]舞著他那枯瘦的胳膊，對(duì)著那三個(gè)旅客大聲吼道： 拿回去！我不要說(shuō)我祖國(guó)壞話(huà)的人的東西！”.在括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。()受不了那種非人的折磨，( )他逃了出來(lái)，乘船回家。

A.雖然但是B.A.雖然但是B.因?yàn)椤訡.即使.下面句子中乘”該選擇哪一種解釋。（ ）他乘船回家。A.計(jì)算方法。 B.坐C.趨，就著.下面句子中乘”該選擇哪一種解釋。（ ）三個(gè)旅客乘著酒后的高興 A.趨，就著B(niǎo).坐C.計(jì)算方法。.找出文中一個(gè)打比方的句子。.填空。當(dāng)時(shí)遍體鱗傷的米斯一定很需要錢(qián)幣，但是當(dāng)他聽(tīng)到（ ）,他立即將錢(qián)幣擲還給那三個(gè)人，這說(shuō)明米斯是一個(gè)（）的孩子。十三、書(shū)面表達(dá).習(xí)作。夢(mèng)想是燈，照亮夜行的路；夢(mèng)想是羅盤(pán)，給船舶導(dǎo)引方向。有夢(mèng)想， 才有一路的風(fēng)景。請(qǐng)以“夢(mèng)想”為話(huà)題，寫(xiě)一篇習(xí)作。要求：題目自擬，條理清晰?！緟⒖即鸢浮扛寮?zhí)詺庥憛捑辰缣浣泄B(yǎng)昂首狂吠凝 視而 去不 迫右 盼豐富局促變化如訴左顧右盼變化多端局促不安.慰藉 霸氣 蝙蝠 老鷹變色龍紙老虎領(lǐng)頭羊.敏捷 調(diào)節(jié) 舒適 別想 假如違背ACBAB.CTOC\o"1-5"\h\zX V X VV V X XX ， ， ， XV x V x爺爺家的菜地里，種著各種蔬菜：南瓜、絲瓜、茄子、扁豆、西紅柿。 大家都目不轉(zhuǎn)睛地看著舞臺(tái)上的葵花。 船長(zhǎng)舍己救人的行為，感動(dòng)了所有的人。 雖然他直說(shuō)簡(jiǎn)慢抱歉的話(huà)，我看得出這是他在司令部里最大的排場(chǎng)。 通過(guò)學(xué)習(xí)《鄉(xiāng)下人家》這篇課文，我們感受到了鄉(xiāng)村生活的美好。.像這樣一條多災(zāi)多難的禍河， 不能成為中華民族的“搖籃”。 你不能違背人類(lèi)的真理。 這個(gè)瓶子容不下你這樣龐大的身體。 小蒼鷹不會(huì)獲得今天這樣的榮譽(yù)。要不是你提醒，我將永遠(yuǎn)把春天趕走了。 巫婆把小人魚(yú)的頭發(fā)剪掉了。 一下雨，大人們就把孩子們關(guān)在地洞似的屋里了。 松脂把兩只小蟲(chóng)重重地包裹了起來(lái)。 科學(xué)家一直沒(méi)有把相關(guān)化石找到。 當(dāng)葵花走進(jìn)學(xué)校時(shí)，她身上的花衣服把老師和同學(xué)們個(gè)個(gè)都驚呆了。3 4 1 5 2兩只小蟲(chóng)被松脂重重包裹在里面。 北京的頤和園是個(gè)美麗的大公園。 雖然天山這時(shí)并不是春天，但是沒(méi)有哪一個(gè)春天的花園能比得過(guò)這時(shí)天山的無(wú)邊繁花。 我們?nèi)w師生都參加了義務(wù)勞動(dòng)。展現(xiàn)顯示展示如怨如訴 趁其不備 凄慘jirfigfenc1zha蒲公英的種子蒼耳種子帶刺的外殼水傳播 動(dòng)物傳播BBA一把銀幣、銅幣像冰雹一樣飛擲到那三人的臉上。他人攻擊自己的祖國(guó)時(shí) ； 熱愛(ài)祖國(guó)、富有自尊。示例：我的夢(mèng)想夢(mèng)想是我們每個(gè)人心中的一盞明燈，它可以為我們照亮人生的路。夢(mèng)想是我們奮斗的目標(biāo)，它需要我們通過(guò)自己的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)。世界萬(wàn)物都有自己的夢(mèng)想，花兒的夢(mèng)想是開(kāi)放多姿多彩的花朵，鳥(niǎo)兒的夢(mèng)想是自由自在地飛翔，而我的夢(mèng)想是成為一名出色的老師。試卷？第試卷？第11頁(yè)?共4頁(yè)我就覺(jué)得老師很厲害。我和姐每一次當(dāng)我看見(jiàn)我們和藹可親的老師在講臺(tái)上認(rèn)真仔細(xì)地講課,姐玩扮演老師的游戲的時(shí)候，我們都不認(rèn)真，都不仔細(xì)，所以我覺(jué)得老師很厲害。還有一次我問(wèn)老我就覺(jué)得老師很厲害。我和姐師一個(gè)我不懂的問(wèn)題，老師認(rèn)真又仔細(xì)地把那道題的意思告訴了我，從此每次遇到相同的題目，我都會(huì)做。我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上，考上一個(gè)好大學(xué)，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。如果我實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想，我一定會(huì)布置很多作業(yè)給同學(xué)們寫(xiě)，但是每天都會(huì)讓他們看課