南平市2019-2020學年第一學期九年級期末質量檢測歷史試題_第1頁
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九年級歷史試題第九年級歷史試題第頁（共7頁）中?！幾酝跹砰都o念＜人權宣言 ＞發(fā)表220周年》等1）根據(jù)材料一，指出英國君主立憲制開始形成的文獻，并概括英國政治制度發(fā)展進程的特點。（5分）2）根據(jù)材料二，分析《人權宣言》發(fā)表的歷史意義。（4分）3）根據(jù)上述材料并結合所學知識，比較英法資產階級革命的相同點。（3分）34．閱讀材料，完成下列要求。材料五四運動使近代中國由不斷喪失國家獨立與主權的半殖民地半封建社會的向下沉淪趨向轉向實現(xiàn)完全的國家獨立、民族自由、人民民主、民生富強的向上上升趨向。同時，五四運動與新文化運動相結合，極大地提高了中國人民的覺悟，以徹底的批判精神從思想上動搖了封建主義的統(tǒng)治。五四運動就好比是給中國近代歷史打上了一個結，此前的種種線索都收攏于此，此后的種種歷史線索又發(fā)端于此?！幾哉麻_沅、朱英主編《中國近現(xiàn)代史》等（1）根據(jù)材料，指出使中國由“沉淪趨向”轉為“上升趨向”的歷史事件。（2分）（2）閱讀以上材料，圍繞其主題提煉一個觀點，并結合材料和所學知識加以論述。（8分。要求：觀點明確，史論結合，條理清楚）

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