模塊部集配作業(yè)區(qū)班組長(zhǎng)素能培訓(xùn)如何提高班組長(zhǎng)的基本素質(zhì)（大洋造船模塊部楊?。?.班組長(zhǎng)的位置和職責(zé)

1.班組長(zhǎng)是直接負(fù)責(zé)產(chǎn)品和勞務(wù)的。2.班組長(zhǎng)的職責(zé)更富于操作性和技術(shù)性。3.班組長(zhǎng)是處于管理層和工人階層之間。

2.班組長(zhǎng)應(yīng)具備的基本素質(zhì)和技能1.專業(yè)知識(shí)：包括技術(shù)方面（識(shí)圖、工藝、安全），業(yè)務(wù)方面（程序、流程、制度），財(cái)務(wù)方面（統(tǒng)計(jì)、預(yù)算、分析）。2.組織與協(xié)調(diào)的能力：利用班組的每一個(gè)人的特點(diǎn)發(fā)揮他們的作用（工作能力，團(tuán)隊(duì)精神，吃苦耐勞的精神，創(chuàng)新力）達(dá)到1+1≧2的效果。

發(fā)現(xiàn)問(wèn)題分析現(xiàn)狀找到原因考慮對(duì)策提出對(duì)策（想法）解決問(wèn)題。3.做好PDCA工作循環(huán)P：計(jì)劃。D:執(zhí)行。C：檢查。D：行動(dòng)。計(jì)劃：明確工作目的，把握現(xiàn)狀提出問(wèn)題，并推進(jìn)管理的日程，人員組織的初步方案。執(zhí)行：5W1H。what（做什么）when(時(shí)間)where(哪里)why(為什么做)who(誰(shuí)來(lái)做）how（怎么做）

檢查:檢查過(guò)程，檢查完成情況，檢查安全隱患，及時(shí)給予糾正。行動(dòng)：沒(méi)有行動(dòng)一切等于0.4.溝通、交流的能力具備高度說(shuō)話、傾聽(tīng)、疏通的能力。減少摩擦，融洽氣氛，提高士氣，不要說(shuō)一些不利于工作，組織的言語(yǔ)。這樣也會(huì)影響到員工的情緒和思想。5：激勵(lì)的能力要激勵(lì)員工的積極性和主觀能動(dòng)性，要把員工的“要我做”變?yōu)椤拔乙觥薄Ｓ眉?lì)的方法去安排工作任務(wù)，而不是依靠命令。使員工能感受到工作帶來(lái)的成就感。6.培養(yǎng)能力在工作中學(xué)會(huì)觀察員工，根據(jù)個(gè)人的特點(diǎn)去培養(yǎng)他們，發(fā)揮他們的長(zhǎng)處，使他們的成就感和工作能力得到提高。7.自我約束的能力不沉湎于惰性和日常業(yè)務(wù)中，做到自律，要起到帶頭表率作用，嚴(yán)格要求員工的同時(shí)反視一下自己的行為，做到對(duì)他人嚴(yán)格，對(duì)自己更要嚴(yán)格。3.和員工溝通的一些注意事項(xiàng)

1.在與員工溝通過(guò)程中不惱怒，不可求，不偏袒，要有主動(dòng)的姿態(tài)。2.批人不揭“皮”3.交流時(shí)間宜短不宜長(zhǎng)。4.要想讓人服，先要讓人言，不能使用簡(jiǎn)單粗暴的方式。4.和員工溝通的技巧1.傾聽(tīng)的技巧：鼓勵(lì)、聆聽(tīng)、詢問(wèn)，先贊同然后提出你的看法。2.和員工交流要參與、信賴、覺(jué)察還要提議、回饋、答復(fù)。做到讓員工感覺(jué)他的想法和建議很重要，領(lǐng)導(dǎo)在關(guān)心重視。3.要維護(hù)員工的自尊，小心避免傷害員工，對(duì)事不對(duì)人。幫助員工解決實(shí)際困難。如果員工提出的問(wèn)題需要一個(gè)時(shí)間過(guò)程，就用筆記下來(lái)。5.班組長(zhǎng)常見(jiàn)的毛病：

1.做了司機(jī)還要把自己當(dāng)乘客在事情的處理上要站在公司、部門的角度去思考。要服從大局。同時(shí)也要在自己的工作崗位的角度上來(lái)做事情。2.我已經(jīng)盡力了，領(lǐng)導(dǎo)還不滿意。沒(méi)有最好，只有更好。要把工作完成到最佳狀態(tài)。不能有一些消極的想法。

3.指責(zé)