生活是一支永遠(yuǎn)唱不完的歌，酸甜苦辣咸，五味俱全；生活是一首永遠(yuǎn)寫不完的詩(shī)，悲歡離合，百態(tài)盡有。多彩多姿的生活，是寫作取之不盡、用之不竭的源泉。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，不是缺少素材和題材，而是缺少發(fā)現(xiàn)。同學(xué)們整天埋頭學(xué)習(xí)，對(duì)司空見(jiàn)慣的生活確實(shí)感到平淡無(wú)奇，并且寫的文章只就事寫事，膚淺無(wú)意義。其實(shí)，一些生活現(xiàn)象看起來(lái)平平常常，但當(dāng)你了解了它的詳情，認(rèn)真加以思考，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中包含著許許多多閃光的東西。這“詳情”，這“許許多多閃光的東西”，正是我們要集中精力，開(kāi)動(dòng)腦筋去努力發(fā)現(xiàn)和挖掘的生活“底蘊(yùn)”。

生活小事出哲理例文：剪紙花記得小時(shí)候，我常常看著奶奶剪紙花。一張大紅紙，折幾折，然后用大剪刀“喀嚓，喀嚓”那么一剪，打開(kāi)來(lái)就是一張很漂亮的紙花了。奶奶說(shuō)這很容易，大可以隨心所欲地剪，但我卻不明白其間的奧妙。如今，奶奶年歲大了，不常剪了，然而，我卻從老師那兒學(xué)來(lái)了剪紙花的技巧，也可以像奶奶那樣“隨心所欲”地剪了。當(dāng)年的困惑也迎刃而解。其實(shí)，當(dāng)你折好紙，拿起剪刀，并不需要費(fèi)盡心機(jī)去設(shè)計(jì)圖樣，隨隨便便在這兒剪個(gè)口兒，在那兒挖個(gè)洞，或者把邊緣剪成波浪狀……直到你把它打開(kāi)，你便會(huì)欣喜地發(fā)現(xiàn)，在你手下也許會(huì)不知不覺(jué)產(chǎn)生奇跡。

生活就像一朵紙花，一朵尚未完成的紙花。不要你刻意地裝飾，只須你“隨心所欲”盡情揮灑，留下生命中不悔的印跡，那么，當(dāng)你打開(kāi)它時(shí)，也許真的是一個(gè)奇跡！小事出哲理(立意)評(píng)析：文章精妙處在于：作者能由剪紙聯(lián)想到“生活就像一朵紙花”，而每個(gè)人都是工藝巧匠，只要不刻意裝飾，只須隨心所欲地?fù)]灑，便可以創(chuàng)造出生活的奇跡。

什么是“立意”？立意，就是作者思想感情和寫作意圖在文章里的集中體現(xiàn)，就是確立文章的主題（中心思想、中心論點(diǎn)）。清代王夫之說(shuō)：“意猶帥也，無(wú)帥之兵，謂之烏合。”把意比作統(tǒng)帥，統(tǒng)帥如果錯(cuò)了，全文將“滿盤皆輸”。因此欲在中考作文中亮出自己的風(fēng)采，應(yīng)該把“立意深刻”作為文章的第一得分亮點(diǎn)。深刻的立意至少應(yīng)包括以下兩個(gè)方面的內(nèi)容：一：文章必須揭示事物或現(xiàn)象的本質(zhì)含義，給人以啟迪；二：文章所揭示的事件的含義，即文章的中心必須是積極健康的，能鼓舞人們正確地看待周圍的事物，鼓舞人們奮發(fā)進(jìn)取。要使文章立意深刻，就必須挖掘出事件或現(xiàn)象的本質(zhì)和意義。也就是說(shuō)，記敘文不僅要清楚地記敘事件的發(fā)生、發(fā)展、高潮和結(jié)局，而且要透過(guò)事物的現(xiàn)象，挖掘出事物的本質(zhì)特點(diǎn)；這就要求我們將所要寫的事件或要闡述的道理放在社會(huì)的大背景中去提煉，與社會(huì)、人生等重要問(wèn)題放在一起去思考，這樣，才能寫出立意深刻的文章。立意深刻小妙招妙招一:由此及彼的聯(lián)想借自己所選的具體的人事景物來(lái)表達(dá)人類普遍的感情和抽象的道理。例1：剪紙——生活“生活就像一朵紙花，而每個(gè)人都是工藝巧匠，只要不刻意裝飾，只須隨心所欲地?fù)]灑，便可以創(chuàng)造出生活的奇跡?！庇腥苏f(shuō)我們經(jīng)歷的生活都是雞毛蒜皮的小事，因此推斷：文章必然立意不高。

要有以小見(jiàn)大的意識(shí)，即通過(guò)小事情、小場(chǎng)景、小角度，來(lái)反映豐富的社會(huì)內(nèi)容，揭示出深刻的社會(huì)主題。

例2：如有篇短文，是說(shuō)吃松子的，以前都是自己把硬殼咬開(kāi)，隨著科學(xué)的發(fā)達(dá)，松子變成工業(yè)流水線產(chǎn)品了，很容易咬開(kāi)，就覺(jué)得沒(méi)有以前那么香了。再后來(lái)就都是松子仁了，不用自己去皮，可以一把一把往嘴里裝……失去了吃松子的樂(lè)趣。文章最后點(diǎn)題，松子的香是包含在硬殼里的，如果沒(méi)有自己去咬破硬殼，怎么會(huì)品嘗到松子的香味呢？

素材(小事)：生活中的小事吃松子立意(深刻)：做任何事情都是這樣，如果不經(jīng)過(guò)自己的艱苦努力，不經(jīng)過(guò)自己的親身嘗試，面對(duì)成果就不會(huì)感到其中的幸福與歡樂(lè)。吃松子——做任何事例3:牌桌上的智慧“哎，又是一手臭牌！”望著手里的一大把散兵亂將，我無(wú)精打采地抱怨道?！澳窃蹅z換！”老謀深算的爸爸沖我擠擠眼。“換就換！”接過(guò)牌，我立即來(lái)了精神：老貓?jiān)谑?，可比剛才那副最大才是J的牌強(qiáng)多了！老爸要輸定啰……牌局開(kāi)始，我像是一只斗志昂揚(yáng)的公雞，在第一局就將老貓甩下，震得母親大人瞠目結(jié)舌，老爸卻不動(dòng)聲色，他眉頭緊鎖，凈出一些不足掛齒的小牌，什么對(duì)3啦，對(duì)4啦，呵呵，怕是手里沒(méi)有王牌，心虛了。

牌局進(jìn)行到最后，“公雞”的頭仍舊高高地?fù)P著，我的手里僅有一張A了，可是老爸呢？可笑！還有8張牌。這時(shí)他的嘴角竟猛地向上一揚(yáng)，露出一絲狡詐：“3到10——誰(shuí)要！”故意把聲音拉得很長(zhǎng)，壞笑著沖我眨眼睛。公雞的頭耷拉下來(lái)了！我漲紅著臉，恨不能鉆到地底下。

原來(lái)，這個(gè)“陰險(xiǎn)”的家伙將那些小牌配成了對(duì)，不失時(shí)機(jī)地甩出，最終，贏得了牌局。原來(lái)，在生活中沒(méi)有絕對(duì)好的牌，只有最會(huì)出牌的人。只有打好自已的那副牌，揚(yáng)長(zhǎng)避短，才能打出燦爛的人生。由此及彼的聯(lián)想打牌——生活在生活中沒(méi)有絕對(duì)好的牌，只有最會(huì)出牌的人。只有打好自已的那副牌，揚(yáng)長(zhǎng)避短，才能打出燦爛的人生立意深刻小妙招妙招二:縱向挖掘1.寫人為主的文章，應(yīng)該找出：支配人物一切言行舉止的思想根源和精神動(dòng)力。2.寫事為主的文章，應(yīng)該找出：事件的思想意義中最具現(xiàn)實(shí)價(jià)值的那一部分來(lái)。

例１：原文點(diǎn)題：向父親鞠一躬吧！。改文點(diǎn)題：向父親鞠一躬吧！那是日夜為我們操勞而無(wú)一句怨言的人啊！何止鞠一躬呢，跪拜，他也受得起啊！那些仍處在叛逆期的如我一樣的狂躁少年啊，請(qǐng)停止你與他的對(duì)抗，請(qǐng)閉上你對(duì)他憤憤的口舌，請(qǐng)軟化你怒視的眼光。如此一個(gè)人，與你結(jié)緣一生，用厚實(shí)的肩膀撐起一片天地，守護(hù)著一個(gè)家，用寬闊的胸膛，包容你的怨憤，承受你的指責(zé)，難道我們不該為他鞠躬跪拜嗎？寫人為主的文章，應(yīng)該找出：支配人物一切言行舉止的思想根源和精神動(dòng)力。

例2：一件幸福的事那天早上，一輛公交車正在行駛著，車上都是去上班的人。忽然從一旁的馬路上沖出一輛車，公交車一個(gè)急剎后停住了。只見(jiàn)那是一輛婚禮的攝像車，它的后面是一列長(zhǎng)長(zhǎng)的迎親車隊(duì)，行駛得很緩慢，乘客開(kāi)始抱怨上班要遲到了，公交車司機(jī)靜靜地坐在位子上。不時(shí)地按著喇叭。有人對(duì)司機(jī)說(shuō)：“你光按喇叭不行，他們不可能給你讓道的，倒不如從車隊(duì)的空隙中沖過(guò)去?！彼緳C(jī)回過(guò)頭來(lái)笑著說(shuō)：“我按喇叭不是摧他們給我讓道，我是在為他們祝福呢！”頓了頓。他又說(shuō)：“別人結(jié)婚是件幸福的事，我們有機(jī)會(huì)為別人的幸福讓一次道，不也是一件幸福的事嗎？”滿車的乘客霎時(shí)安靜下來(lái)。給別人的幸福讓道，是一件幸福的事，有這種心情的人，必定也是一個(gè)幸福的人。這篇短文，寫的是生活中的一件不起眼的小事，如不深挖，可能只會(huì)表現(xiàn)“助人為樂(lè)”這一司空見(jiàn)慣的主題，而作者卻從“讓道”這件