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文檔簡介
第頁大班音樂教案:音樂噴泉大班音樂教案:音樂噴泉
在教學工作者開展教學活動前,時常會須要打算好教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。那么問題來了,教案應當怎么寫?以下是我為大家收集的大班音樂教案:音樂噴泉,希望能夠幫助到大家。
活動目標:
1、觀賞音樂,能隨著音樂的凹凸起伏,大膽地合作,嘗試用肢體語言或樂器表現(xiàn)音樂噴泉的千姿百態(tài)。
2、感受音樂噴泉給人們帶來的視覺與聽覺的雙重美。
活動打算:
1、前期閱歷:
觀看音樂噴泉的視頻,了解音樂噴泉的千姿百態(tài)。
了解各種小樂器的特性,并能嫻熟地運用各種小樂器。
2、教玩具:
截取音樂“動物狂歡節(jié)”
小樂器:小鈴、三角鐵、圓舞板、沙球、鈴鼓、串鈴、鑼、鼓、鈸。
活動過程:
一、音樂噴泉的千姿百態(tài)
1、你見過音樂噴泉嗎?誰來用你的動作表演一下音樂噴泉是怎樣的?
重點指導:知道噴泉有凹凸、起伏、旋轉(zhuǎn)等各種姿態(tài)。
2、老師一邊哼唱音樂,一邊隨音樂舞動。
重點指導:引導幼兒視察老師的動作與音樂之間的聯(lián)系。
3、探討噴泉是怎樣聽著音樂跳舞的。
重點指導:引導幼兒發(fā)覺噴泉與音樂的凹凸起伏是相匹配的。
4、小結(jié):
1)當溫柔的音樂響起時,噴泉的舞蹈就會變得慢而美麗;
2)當劇烈的音樂響起時,噴泉的舞蹈就會變得快而激烈;
二、音樂噴泉的雙重美
(一)理解音樂:動物狂歡節(jié)
1、完整觀賞音樂第一遍。
重點指導:引導幼兒發(fā)覺音樂中有三種不同的`感受(美麗的、歡快的、喧鬧的)。
2、完整觀賞音樂其次遍。
重點指導:引導幼兒思索用什么樣的動作可以分別表現(xiàn)這三種不同的感覺,請個別幼兒示范。
(二)音樂噴泉的視覺美
1、自由組合成6人一組,圍在一起協(xié)商:怎樣用好看的動作表現(xiàn)噴泉隨著音樂跳起舞來?(有音樂背景)
重點指導:老師個別指導小組,了解各組的隊形以及動作組合。
2、每一組分別上前表演最滿足的一段音樂噴泉。
重點指導:引導幼兒發(fā)覺每一組幼兒用了不同的隊形以及動作表現(xiàn)音樂噴泉。
3、小結(jié):我們可以隨著音樂的凹凸、起伏,用身體表現(xiàn)出音樂噴泉的千姿百態(tài),讓人們看了覺得音樂噴泉是漂亮的。
(三)音樂噴泉的聽覺美
1、出示樂器若干,自由選擇一種樂器。
2、探討與音樂相匹配的樂器。
重點指導:
1)前面的音樂適合與哪幾種樂器做摯友?為什么?
2)中間的音樂適合與哪幾種樂器做摯友?為什么?
3)后面的音樂適合與哪幾種樂器做摯友?為什么?
3、依據(jù)樂器分組,老師指揮,幼兒常運用樂器表現(xiàn)音樂噴泉的凹凸起伏。
重點指導:依據(jù)所選樂器分組,引導幼兒看老師指揮為音樂噴泉配樂。
4、老師指揮,幼兒合作表現(xiàn)音樂噴泉。
重點指導:引導幼兒合作,依據(jù)音樂完整地表現(xiàn)音樂噴泉。
5、小結(jié):我們還可以用各種奇妙的聲音來表現(xiàn)音樂
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