第2課時小數(shù)的性質(zhì)(2)(備選)_第1頁
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4小數(shù)的意義和性質(zhì)第2課時小數(shù)的性質(zhì)（2）R·四年級數(shù)學下冊小數(shù)的性質(zhì)是怎樣的？小數(shù)的性質(zhì)：小數(shù)的末尾添上“0”或者去掉“0”，小數(shù)的大小不變。復習導入1.小數(shù)的化簡0.70=105.0900=

105.09

根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)，遇到小數(shù)末尾有“0”的時候，一般地可以去掉小數(shù)末尾的“0”，把小數(shù)化簡。0.7進入新課在105.0900中9左邊的“0”能去掉嗎？為什么？105.0900中9左邊的“0”不能去掉，小數(shù)的性質(zhì)指的是小數(shù)末尾的“0”?；喯旅嫘?shù)。70.80=0.050=300.0900=70.80.05300.09

2.改寫。

不改變數(shù)的大小，把0.5，3.06，9改寫成小數(shù)部分是三位的小數(shù)。

0.2=4.08=3=0.2004.0803.000注意：整數(shù)的右下角點上小數(shù)點，再添0。

把7.2，3.850，32分別改寫成大小相等的小數(shù)部分是兩位的小數(shù)。7.2=3.850=7.203.8532=32.00原數(shù)

0.5

5

50改寫成一位小數(shù)

改寫成二位小數(shù)

改寫成三位小數(shù)

改寫0.50.500.5005.05.005.00050.050.0050.0001.不改變數(shù)的大小，把下列的數(shù)改寫成小數(shù)部分是三位的小數(shù)。10.04=1.75=4.0520=2.6500=10.0401.7504.0522.650隨堂訓練2.化簡下列各數(shù)。0.3001.800000.0000412.0020.31.80.0000412.002課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學習活動，你有什么收獲？1.從課后習題中選取；2.完成練習冊本課時的習題。課后作業(yè)我們在我們的勞動過程中學習思考，勞動的結(jié)果，我們認

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