本文格式為Word版，下載可任意編輯——靜下心來(lái)沉淀自己靜下心來(lái)沉淀自己短句

一位孩子已讀高中的媽媽向我傾訴：孩子升上高中后，心緒最近不好，說(shuō)學(xué)不進(jìn)去，由于我們給他壓力太大。我們家賦予他的壓力是分外大，從來(lái)都是責(zé)罵他，沒(méi)有激勵(lì)。這段時(shí)間叛逆得更加厲害，說(shuō)在家沒(méi)法學(xué)習(xí)，回家就上網(wǎng)看手機(jī)。他說(shuō)我看書少，他已經(jīng)對(duì)我有看法，說(shuō)無(wú)法和我溝通。我以前也是經(jīng)常吼他，由于我自己也不知道怎么樣去和小孩溝通。其實(shí)我孩子內(nèi)心是想讀書，只是每次都考不好，沒(méi)找到方法。小孩說(shuō)他在外面老師、同學(xué)都說(shuō)他挺有禮貌，但回到家他對(duì)我們不好，由于我們不懂得崇敬與理解他，他也對(duì)我們不懂什么叫孝敬。小孩覺(jué)得他從來(lái)都不喜悅，我們給他的只有物質(zhì)上的支持。我聽后很奇怪問(wèn)她：生完孩子后，你有讀書看報(bào)過(guò)嗎？她回應(yīng)我：沒(méi)有，就是不熱愛(ài)看書，現(xiàn)在才有點(diǎn)覺(jué)悟了，可是又不知道要看什么書，怎樣去學(xué)習(xí)？我很無(wú)奈地回應(yīng)她：青春期后的孩子，有自己的主見，再也不是如小的時(shí)候，隨著大人想怎樣就怎樣了，假設(shè)大人再不學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，一味用孩子還小的方式方法來(lái)相待孩子，孩子怎么會(huì)聽得進(jìn)你的話，甚至隨著他的成長(zhǎng)，他還會(huì)在心里看不起大人，這樣的親子關(guān)系怎么可能會(huì)再平衡呢。此時(shí)的她無(wú)所適從，迷茫不已，而我卻一臉無(wú)奈的苦笑，甚至可以說(shuō)悲愴不已。父母這個(gè)職業(yè)是最需要學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的職業(yè)，可悲的是這樣一個(gè)關(guān)系到全家幸福，下一代未來(lái)，甚至國(guó)家前途的職業(yè)，卻最缺乏學(xué)習(xí)。無(wú)論你學(xué)業(yè)多么告成，無(wú)論你的事業(yè)多么強(qiáng)大，做父母對(duì)你來(lái)說(shuō)都將是前所未有的挑戰(zhàn)。于我來(lái)說(shuō)，在陪伴與教導(dǎo)孩子的過(guò)程中，有過(guò)幸福喜悅的時(shí)刻，有過(guò)痛楚迷茫時(shí)，但自從擁有他后，每一天都在不斷鼓舞我一向在反思中學(xué)習(xí)。在我孩子讀八年級(jí)之前的學(xué)習(xí)，只是單純?yōu)榱艘T與培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和引導(dǎo)他寫作文而學(xué)習(xí)。那時(shí)候的學(xué)習(xí)，是有目的、功利的，不是為了成長(zhǎng)更好的自己、學(xué)會(huì)做更合格的父母而學(xué)習(xí)。但即便如此，在那幾年的時(shí)光里，卻讓我閱讀了大量的經(jīng)典文學(xué)作品，通過(guò)閱讀不斷地拓展、提升了自己的一些學(xué)識(shí)與素養(yǎng)，并且也為和諧的親子溝通與交流打下了扎實(shí)的根基。孩子進(jìn)入八年級(jí)后，隨著青春期的到臨，我調(diào)整了教導(dǎo)與陪伴的方向，學(xué)習(xí)上的事全部放手交還給孩子自己去管理，以求達(dá)成更好的親子平衡。如此一來(lái)后，我擁有了更多大量屬于自己的時(shí)間，為了成長(zhǎng)更好的自己、學(xué)會(huì)做更合格的父母而閱讀了大量的書籍。在這將近一年的時(shí)間里，從文學(xué)作品、家庭教導(dǎo)類（《哈利·波特》、《射雕英雄傳》、《神雕俠侶》、《倚天屠龍記》、《邊城》、《大森林的小木屋》、《追風(fēng)箏的人》、《龍應(yīng)臺(tái)“人生三書”》、《推著媽媽去旅行》、《平凡的世界》、《夏至未至》、《了不起的蓋茨比》、《一個(gè)人的朝圣》、《他的國(guó)》、《文化苦旅》、《人生終要有場(chǎng)觸及靈魂的旅行》、《動(dòng)物莊園》、《老人與?！贰ⅰ恶橊勏樽印?、《好教導(dǎo)點(diǎn)亮人生》等）到心理學(xué)、心靈修煉類（《為何家會(huì)傷人》、《登天的感覺(jué)》、《遇見未知的自己》、《活出全新的自己》、《遇見心想事成的自己》、《生命的重建》、《當(dāng)下的氣力》等）書籍，從泛讀到現(xiàn)在的精讀，越學(xué)習(xí)越感覺(jué)需要學(xué)習(xí)的學(xué)識(shí)還有好多好多，每天都是那樣的充實(shí)，每天都不斷有新的進(jìn)步、收獲……前幾天，再讀了路遙的《平凡的世界》，從書中孫玉厚與他的兒女們之間的關(guān)系模式再次給我領(lǐng)悟：愛(ài)、崇敬、理解，是作為父母賦予孩子最好的成長(zhǎng)禮物。這本書更讓我