第頁大班語言書中的故事教案大班語言書中的故事教案

作為一無名無私奉獻(xiàn)的教化工作者，就難以避開地要打算教案，教案有助于學(xué)生理解并駕馭系統(tǒng)的學(xué)問。教案應(yīng)當(dāng)怎么寫才好呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼拇蟀嗾Z言書中的故事教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步嘗試制作畫冊(cè)，懂得故事的主要內(nèi)容可用畫面來展示。

2、通過語言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。

3、能自由發(fā)揮想像，在集風(fēng)光 前大膽講解并描述。

4、引導(dǎo)幼兒在故事和嬉戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。

5、激勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

活動(dòng)打算：

1、一本封面為《狼與母雞》的畫冊(cè)，另一半只有封面《狐貍和兔子》，但是沒有內(nèi)容。

2、多媒體課件

活動(dòng)過程：

1、觀看課件，了解畫冊(cè)的.制作來由。

出示畫冊(cè)請(qǐng)幼兒視察封面，知道封面是畫冊(cè)內(nèi)容的一部分。

看了這本書的封面，你們能猜出這本書講的是誰與誰的故事嗎？（狼與母雞）。猜一猜狼與母雞之間會(huì)發(fā)生什么事？

看課件觀賞故事，知道故事與畫面的關(guān)系。

提問：這本畫冊(cè)有幾頁？這四頁講了誰與誰的故事，除了畫有主要爵士舞外，還有什么？（頁碼）。

2、出示另一本有封面無內(nèi)容的書《狐貍和兔子》

提問：這本書講的是誰與誰的故事？它們之間會(huì)發(fā)生什么故事？請(qǐng)你們編出它們發(fā)生的故事。

幼兒創(chuàng)編故事，老師提出要求。

編故事要有時(shí)間，地點(diǎn)及主要角色。

將自己編的故事，用四幅圖表現(xiàn)出來。

請(qǐng)個(gè)別幼兒將自己的故事講給大家聽，老師點(diǎn)評(píng)。

3、展示自己制作的畫冊(cè)，并大膽講解并描述。

在老師指導(dǎo)下完成畫冊(cè)。

請(qǐng)幼兒大膽講解并描述自己的畫冊(cè)。

活動(dòng)反思：

我們班幼兒對(duì)繪畫活動(dòng)非常感愛好，我先讓幼兒閱讀第一本畫冊(cè)，了解了畫冊(cè)的組成部分，激發(fā)出幼兒繪畫愛好，然后讓幼兒依據(jù)封面創(chuàng)編故事，每個(gè)孩子編的故事各不相同，在我的指導(dǎo)下幼兒把自己編的故事以畫畫形式表現(xiàn)出來，既提高了幼兒的語言表達(dá)實(shí)力，又提高了幼兒構(gòu)圖實(shí)力。本次活動(dòng)，我們班幼兒愛好深厚，主動(dòng)參加