第三課走向自立人生自已的事自已干自己的事情自己做學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過學(xué)習(xí)，了解自立的含義和表現(xiàn)，理解自立的意義。2、明確培養(yǎng)自立品質(zhì)的方法，樹立自立的生活態(tài)度。3、初步形成自己管理自己的學(xué)習(xí)和生活的能力，為將來走向自立人生打下基礎(chǔ)。閱讀課本第34頁—38頁大字部分，用最快的速度完成以下問題，并組內(nèi)交流。1．什么是自立？※2．為什么人生需自立？（自立的重要意義是什么？）自主研學(xué)研讀交流，合作展示

參考下面的表格，總結(jié)自己日常生活中有哪些自立的表現(xiàn)及自立能力對自己的影響:

項目

自立的表現(xiàn)

最得意的表現(xiàn)

這些能力對自己的影響自立能力不足的地方家庭生活中個人生活中集體生活中

社會生活中

能做家務(wù)活

炒菜很少自己洗衣服有利于培養(yǎng)熱愛勞動的習(xí)慣

1.什么是自立?自立就是自己的事情自己干人的成長過程，就是一個不斷學(xué)習(xí)自立的過程！自己走路身體自立自己吃飯自己穿衣體驗生活自立養(yǎng)活自己基本的人生自立自立人生少年始

用你的親身經(jīng)歷，說一說自立對自己各方面的成長有哪些好處？我來說自立：

培養(yǎng)吃苦耐勞、珍惜勞動成果、注重家庭親情、尊重他人等品質(zhì)，并且還能提高動手能力和解決問題的能力，增強自信心，培養(yǎng)責(zé)任心。自立的好處人生需自立議論紛紛：一名大學(xué)生因父親患病，家庭經(jīng)濟困難，將已和父親離婚的母親告上法庭，要求母親支付其大學(xué)期間的學(xué)雜費5萬元。對此你怎樣看？關(guān)于其母是否應(yīng)當(dāng)支付子女上大學(xué)費用的問題，同學(xué)們的議論可以分以下兩種觀點。母親不應(yīng)當(dāng)支付他上學(xué)的費用。觀點乙觀點甲母親應(yīng)當(dāng)支付他上大學(xué)的費用。法律規(guī)定我國婚姻法第21條規(guī)定：“父母對子女有撫養(yǎng)教育的義務(wù)，子女對父母有贍養(yǎng)扶助的義務(wù)。父母不履行撫養(yǎng)義務(wù)時，未成年的或不能獨立生活的子女，有要求父母付給撫養(yǎng)費的權(quán)利?！?/p>

這個案例說明了：人不可能一輩子依賴他人，必須要依靠自己。

應(yīng)在父母和老師的幫助下，自覺的儲備自立的知識,鍛煉自立的能力,培養(yǎng)自立的精神，在未來的社會中自立。在一審中，其母表示只能承擔(dān)5000元，但這名大學(xué)生不服并上訴。法院終審認為，父母對未成年或不能獨立生活的子女有撫養(yǎng)教育的義務(wù)，但該大學(xué)生已經(jīng)成年，沒有喪失勞動能力，所以，其母沒有支付其接受大學(xué)生教育費用的義務(wù)。法院據(jù)此駁回上訴，維持原判．※2．為什么人生需自立？（自立的重要意義是什么？）①我們不可能永遠生活在搖籃和溫室中，終究要走進社會，經(jīng)風(fēng)雨、見世面。②自立作為成長的過程，是我們生活能力的鍛煉過程，也是我們養(yǎng)成良好道德品質(zhì)的過程。③如果我們不能從現(xiàn)在起，在父母和老師的幫助下，自覺地儲備自立的知識，鍛煉自立的能力，培養(yǎng)自立的精神，就難以在未來的社會中自立。1、中海市寶山縣曾對500名小學(xué)生進行過調(diào)查，低年級97%的學(xué)生不會整理書包；中年級57%的學(xué)生不會洗碗；高年級68%的學(xué)生不會做飯。2、天津市也對1500名中小學(xué)生進行了調(diào)查，52%的學(xué)生每天由家長代為整理學(xué)習(xí)生活用品，79%的學(xué)生離開家長束手無策，只有3%的學(xué)生能做些家務(wù)。又據(jù)我國對小學(xué)生參加家務(wù)勞動情況的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)我國小學(xué)生每天參加家務(wù)勞動時間平均只有12分鐘，遠遠比不上日本小學(xué)生的24分鐘、英國小學(xué)生的36分鐘、美國小學(xué)生的1小時12分鐘！相關(guān)鏈接自己的事自己干

滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好漢！

--------陶行知收集和創(chuàng)作一條自立的座右銘來警示自己。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)你收獲了什么?培養(yǎng)自理能力我能行！1.星期二放學(xué)后,小王同學(xué)回到家,爸爸媽媽因臨時加班不能回家做飯.小王雖然很餓,但他還是一直等爸媽回來做晚飯.關(guān)于這件事情下列說法正確的是:(

)A.小王同學(xué)的自尊心很強.B.小王同學(xué)的自立能力很差.C.小王同學(xué)的自立能力很強.D.小王同學(xué)相信自己一定能吃上飯.Ｂ小試牛刀我能行2.在走向自立的過程中(

)①能鍛煉和提高生活能力②能不段提高心理和道德品質(zhì)③能學(xué)會理解他人，適應(yīng)并融入社會④能增強自尊和自信A①②③④B.②③④C①③④

D.①②③Ａ3.你認為下列行為中缺乏自立意識的表現(xiàn)是(

)①小剛做不出作業(yè)就抄同桌的答案②看到遠處有人在打架,馬上撥打110③別人學(xué)英語,他也學(xué)英語,別人練拳,他又去練拳④制定的學(xué)習(xí)計劃能按時完成

A.①②B.①③