



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
Word-4-形體禮儀學習心得體會3篇下面是共享的形體禮儀學習心得體會3篇(禮儀形體訓練心得),供大家賞析。
形體禮儀學習心得體會1
形體禮儀,顧名思義就是儀態(tài),表情,手勢等一些形體動作的培育和矯正。
剛開頭報名的時候,是跟著同學報的,自己本身并不是那么想學,認為肯定是一門很枯燥的課。但是幾節(jié)課后,覺得這是一門很有意思的課。它并不像電視劇中描述的一樣只是頂著本書來回走,而是加入了很多新奇的元素,形體舞,踏板,一些柔韌訓練也并不是我所想的那樣困難。即使有時候練習走路的姿態(tài),也是跟著音樂一起,并不枯燥。
剛開頭學形體舞的時候,覺得真的太難了,一方面是記不住動作,另一方面是要我特別淑女的做這些動作,跟我平常的性格很不符,覺得很尷尬。但是學著學著,動作也并不是剛開頭認為的那么難,也可以跟上了,而且學習形體舞可以讓自己更放松,并不是惺惺作態(tài),而是由內(nèi)而外的變得比以前更有氣質(zhì)了。
通過形體禮儀的練習,可以得到最佳的形體感覺和精神狀態(tài),讓我的收獲頗豐。
我們小組的表演內(nèi)容是男女交往中的禮儀規(guī)范,通過編排時的查找資料和相互爭論,我了解到了,男女交往中既要留意自己的自尊,不卑不亢,也要適當?shù)慕o對方面子,不要當著別人的面談?wù)搶Ψ?。當一方犯錯時應(yīng)當主動承認錯誤,不應(yīng)當從對方身上挑毛病。交往中應(yīng)當適時適度,不要做不應(yīng)當做的事情。男女交往不是為了面子,而是發(fā)自內(nèi)心的,所以作為女生應(yīng)當懂得什么叫做矜持。
通過小組表演,我更深刻的了解了男女交往中的留意事項。正確的看待男女交往。
形體禮儀學習心得體會2
本學期的形體禮儀除了在身體素養(yǎng)以及形體的塑造外,還設(shè)計了舞蹈方面的訓練——華爾茲。
在身體素養(yǎng)方面的熬煉有許多種,除了將踏板墊高進行的各種踩踏板、踢腿等節(jié)奏性很強的活動以外,還有很多墊上運動,和瑜伽有點相像。看似做起來很寧靜閑適實則不然,這些動作都需要很強的身體素養(yǎng)與肯定的毅力。比如側(cè)臥在墊子上進行的抬腿運動,老師做起來看似很簡單很簡潔,但自己真正實踐時才感覺到它所要求很強測腿部以及腰腹力氣。要想自如的把握,絕非兩三日可以練成,而是需要長的期持之以恒才能達到。這也讓我明白了堅持熬煉的意義,羅馬不是一日建成的,想要取得成果必定少不了堅決的付出。
在身體姿勢方面的訓練也讓我體會頗深,如走姿、坐姿、蹲姿等等。我了解到正確的走姿可以體現(xiàn)一個的風度和優(yōu)雅,更能顯示出一個人的活力與魅力。而坐姿與蹲姿則在不同環(huán)境、不同場合有所不同。比如在面試或工作場合要更正式、顯出對對方的敬重,而同時也是對自己的`敬重。正確而優(yōu)雅的坐姿既能體現(xiàn)一個人的形態(tài)美,又能體現(xiàn)行為美,正如古語中所說:“坐如鐘”。正確的身體姿勢讓我更有自信也更有氣質(zhì)。
而華爾茲的訓練除了要求自身嫻熟把握舞步外,還要求與舞伴的協(xié)作:標準握持及舞姿造型的精確?????性和藝術(shù)性,以及重心交替過程的穩(wěn)定性和時機把握的精確?????協(xié)作性等等,并不簡單。若想達到兩個人協(xié)作得心有靈犀,還需要平常大量的練習。
我盼望老師在課堂上多介紹一些舞蹈形式,讓學問更廣泛。
形體禮儀學習心得體會3
大二這學年,我選擇了形體課程?,F(xiàn)在已經(jīng)快到十二月份了,也就是說我的形體課已經(jīng)上了三個月了。
在這三個月的學習中,我們先學習了最最基本的站姿等形體,然后以學習為主,每節(jié)課的大部分時間都在學習和練習華爾茲。此外,還穿插著一些身體的松軟度拓展的練習。由于小時候基本沒有接觸過舞蹈,所以開頭學習華爾茲的時候會覺得有點力不從心,總是記不住動作,記著這個就忘了那個的,因此也覺得特殊對不起我的舞伴,老是踩她的腳或者老是忘這個忘那個的。
學習了這么久的華爾茲,我覺得這種舞蹈對于身體塑性方面還有氣質(zhì)方面的要求特殊高,由于跳的時候要求男女雙方都要站直了身體,挺直了腰桿,還有面部表情方面也要求要面帶微笑。雖然在學習的過程中,我們許多動作都沒有達到那個
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025證券專場考試題目及答案
- 2025公務(wù)員里遴選試題及答案
- 2025大同公務(wù)員面試題及答案
- 以Flash動漫設(shè)計為翼助力數(shù)學教學騰飛
- 2025滄州考公務(wù)員試題及答案
- 2024年上海市第一人民醫(yī)院招聘筆試真題
- Br?nsted酸性離子液體:甲醇-碳酸二甲酯制備生物柴油的綠色催化新路徑
- 院內(nèi)搶救試題及答案
- 呼吸道感染性疾病專項培訓試題含答案
- 社會效益評價指標調(diào)研方針
- 《環(huán)甲膜穿刺術(shù)》課件
- 咽喉炎疾病演示課件
- 過程經(jīng)驗教訓管理流程(含附表)
- 中國透析患者慢性心力衰竭管理指南
- 醫(yī)院處方箋模板(可根據(jù)實際需要修改)
- 《森林與小鳥》教學設(shè)計(福建省縣級優(yōu)課)-三年級音樂教案
- 提高口服藥準確服用率品管圈課件
- 某公司管控模式與組織結(jié)構(gòu)設(shè)計課件
- 患者用藥指導全國知識技能競賽必備考試題庫(帶答案)
- 高級財務(wù)會計-(劉永澤、傅榮主編-)
- 城市軌道交通供電綜合自動化技術(shù)PPT完整全套教學課件
評論
0/150
提交評論