《國家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》測(cè)試題一、填空題1、中共中央、國務(wù)院于2023年7月13-14日在北京召開了全國教育工作會(huì)議。２、《國家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》共設(shè)有４部分，22章，70條,約２7０0０字，實(shí)行時(shí)間是2023年7月２８日。3、百年大計(jì),教育為本。教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石，是提高國民素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的主線途徑，強(qiáng)國必先強(qiáng)教。中國未來發(fā)展、中華民族偉大復(fù)興,關(guān)鍵靠人才，基礎(chǔ)在教育。４、《綱要》的“２０字”工作方針是：優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量。其中，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位;把育人為本作為教育工作的主線規(guī)定；把改革創(chuàng)新作為教育發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力;把促進(jìn)公平作為國家基本教育政策;把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)。５、《綱要》中教育戰(zhàn)略目的是:到2023年，基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，基本形成學(xué)習(xí)型社會(huì),進(jìn)入人力資源強(qiáng)國行列。

實(shí)現(xiàn)更高水平的普及教育；

形成惠及全民的公平教育;提供更加豐富的優(yōu)質(zhì)教育;構(gòu)建體系完備的終身教育；健全充滿活力的教育體制。６、教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略主題是堅(jiān)持以人為本、全面實(shí)行素質(zhì)教育。核心是解決好培養(yǎng)什么人、如何培養(yǎng)人的問題,目的是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,重點(diǎn)是提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,推動(dòng)思緒是堅(jiān)持德育為先、能力為重、全面發(fā)展。7、義務(wù)教育是國家依法統(tǒng)一實(shí)行、所有適齡兒童少年必須接受的教育，具有強(qiáng)制性、免費(fèi)性和普及性，是教育工作的重中之重。注重品行培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好,哺育健康體魄，養(yǎng)成良好習(xí)慣。8、鞏固義務(wù)教育普及成果,

提高義務(wù)教育質(zhì)量，嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育國家課程標(biāo)準(zhǔn)、教師資格標(biāo)準(zhǔn)。深化課程與教學(xué)方法改革，推行小班教學(xué)。配齊音樂、體育、美術(shù)等學(xué)科教師，開足開好規(guī)定課程。大力推廣普通話教學(xué),使用規(guī)范漢字。９、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。大力開展“陽光體育”運(yùn)動(dòng),保證學(xué)生天天鍛煉一小時(shí)，不斷提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。10、均衡發(fā)展是義務(wù)教育的戰(zhàn)略性任務(wù)，建立健全義務(wù)教育均衡發(fā)展保障機(jī)制，推動(dòng)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),均衡配置教師、設(shè)備、圖書、校舍等各項(xiàng)資源。實(shí)行縣(區(qū)）域內(nèi)教師和校長(zhǎng)交流制度。１1、減輕學(xué)生過重課業(yè)承擔(dān)是全社會(huì)的共同責(zé)任,調(diào)整教材內(nèi)容,科學(xué)設(shè)計(jì)課程難度。改革考試評(píng)價(jià)制度和學(xué)校考核辦法。規(guī)范辦學(xué)行為,建立學(xué)生課業(yè)承擔(dān)監(jiān)測(cè)和公告制度。不得以升學(xué)率對(duì)地區(qū)和學(xué)校進(jìn)行排名，不得下達(dá)升學(xué)指標(biāo)。規(guī)范各種社會(huì)補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)和教輔市場(chǎng)。提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),改善教學(xué)方法，增強(qiáng)課堂教學(xué)效果,

減少作業(yè)量和考試次數(shù)。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好和愛好,嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，不得增長(zhǎng)課時(shí)和提高難度。各種等級(jí)考試和競(jìng)賽成績(jī)不得作為義務(wù)教育階段入學(xué)與升學(xué)的依據(jù)。12、增強(qiáng)職業(yè)教育吸引力。逐步實(shí)行中檔職業(yè)教育免費(fèi)制度，建立健全職業(yè)教育課程銜接體系,完善職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生直接升學(xué)制度，拓寬畢業(yè)生繼續(xù)學(xué)習(xí)通道。提高技能型人才的社會(huì)地位和待遇。加大對(duì)有突出奉獻(xiàn)高技能人才的宣傳表彰力度,形成行行出狀元的良好社會(huì)氛圍。13、加快發(fā)展繼續(xù)教育，繼續(xù)教育是終身學(xué)習(xí)體系的重要組成部分。更新繼續(xù)教育觀念，大力發(fā)展非學(xué)歷繼續(xù)教育，穩(wěn)步發(fā)展學(xué)歷繼續(xù)教育;健全繼續(xù)教育激勵(lì)機(jī)制，推動(dòng)繼續(xù)教育與工作考核、崗位聘任、職務(wù)評(píng)聘等人事管理制度的銜接，構(gòu)建靈活開放的終身教育體系,搭建終身學(xué)習(xí)“立交橋”。1４、深化教育體制改革，關(guān)鍵是更新教育觀念,核心是改革人才培養(yǎng)體制，目的是提高人才培養(yǎng)水平。創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,注重學(xué)思結(jié)合，注重知行統(tǒng)一,注重因材施教。１5、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的目的是：努力造就一支師德崇高、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。16、加強(qiáng)教師職業(yè)抱負(fù)和職業(yè)道德教育,增強(qiáng)廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感。教師要關(guān)愛學(xué)生,嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，淡泊名利，自尊自律,以人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。

二、簡(jiǎn)答題:簡(jiǎn)述《教育規(guī)劃發(fā)展綱要》的指導(dǎo)思想。答:高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟,以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，進(jìn)一步貫徹貫徹科學(xué)發(fā)展觀,實(shí)行科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略,優(yōu)先發(fā)展教育，完善中國特色社會(huì)主義現(xiàn)代教育體系,辦好人民滿意的教育,建設(shè)人力資源強(qiáng)國。

三、論述題:、請(qǐng)論述《國家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》對(duì)我國的教育在哪些方面進(jìn)行了改革？意義何在?

?

《教育規(guī)劃綱要》是21世紀(jì)我國第一個(gè)中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃，是此后一個(gè)時(shí)期指導(dǎo)全國教育改革和發(fā)展的大綱性文獻(xiàn)。教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石,是提高國民素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的主線途徑，寄托著億萬家庭對(duì)美好生活的期盼。強(qiáng)國必先強(qiáng)教。中國未來發(fā)展、中華民族偉大復(fù)興，關(guān)鍵靠人才,基礎(chǔ)在教育。制定并實(shí)行《教育規(guī)劃綱要》，優(yōu)先發(fā)展教育,提高教育現(xiàn)代化水平,對(duì)滿足人民群眾接受良好教育需求,實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)奮斗目的、建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家具有決定性意義。

《教育規(guī)劃綱要》提出:注重學(xué)思結(jié)合。提倡啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué),幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)；注重知行統(tǒng)一。堅(jiān)持教育教學(xué)與生產(chǎn)勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合;注重因材施教。關(guān)注學(xué)生不同特點(diǎn)和個(gè)性差異，發(fā)展每一個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)潛能。

《教育規(guī)劃綱要》對(duì)我國的教育在多方面進(jìn)行了改革：?在我國，中小學(xué)生課業(yè)承擔(dān)過重的問題由來已久,因素復(fù)雜，涉及考試制度、學(xué)校管理、用人制度、家長(zhǎng)觀念以及傳統(tǒng)文化悲觀影響等多個(gè)因素。為此，《教育規(guī)劃綱要》明確提出“減輕學(xué)生課業(yè)承擔(dān)是全社會(huì)的共同責(zé)任,政府、學(xué)校、家庭社會(huì)必須共同努力，標(biāo)本兼治,綜合治理”。?

針對(duì)升學(xué)壓力導(dǎo)致中小學(xué)生課業(yè)承擔(dān)加重的深層次因素，《教育規(guī)劃綱要》也提出改革措施:不得以升學(xué)率對(duì)地區(qū)和學(xué)校進(jìn)行排名，不得下達(dá)升學(xué)指標(biāo)。規(guī)范各種社會(huì)補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)和教輔市場(chǎng)。各種等級(jí)考試和競(jìng)賽成績(jī)不得作為義務(wù)教育階段入學(xué)與升學(xué)的依據(jù)。?

在明確政府和學(xué)校的責(zé)任后，《教育規(guī)劃綱要》也對(duì)家庭教育提出了規(guī)定:家長(zhǎng)要樹立對(duì)的的教育觀念,掌握科學(xué)的教育方法,尊重子女的健康情趣,培養(yǎng)子女的良好習(xí)慣,加強(qiáng)與學(xué)校的溝通配合，共同減輕學(xué)生課業(yè)承擔(dān)。

為了提高職業(yè)教育的質(zhì)量,《教育規(guī)劃綱要》規(guī)定:實(shí)行工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實(shí)習(xí)的人才培養(yǎng)模式。建立健全職業(yè)教育質(zhì)量保障體系,吸取公司參與教育質(zhì)量評(píng)估。

為了調(diào)動(dòng)行業(yè)公司參與職業(yè)教育建設(shè)積極性，《教育規(guī)劃綱要》提出:制定促進(jìn)校企合作辦學(xué)法規(guī)，推動(dòng)校企合作制度化。制定優(yōu)惠政策，鼓勵(lì)公司接受學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)和教師實(shí)踐,鼓勵(lì)公司加大對(duì)職業(yè)教育的投入。?

針對(duì)職業(yè)教育發(fā)展面臨的師資短缺的問題，《教育規(guī)劃綱要》提出要加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍和實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。建立健全技能型人才到職業(yè)學(xué)校從教的制度。完善符合職業(yè)教育特點(diǎn)的教師資格標(biāo)準(zhǔn)和專業(yè)技術(shù)職務(wù)（職稱)評(píng)聘辦法。?

學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的缺少也是高等教育教學(xué)改革面臨的問題。對(duì)此,教育規(guī)劃綱要》在高中階段教育和高等教育的改革措施中分別提出:探索發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)創(chuàng)新人才的途徑;支持學(xué)生參與科學(xué)研究,強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。?《教育規(guī)劃綱要》的提出對(duì)我國教育改革有著重大意義。?《教育規(guī)劃綱要》提出的教育教學(xué)改革思緒直指應(yīng)試教育的弊端，有助于進(jìn)一步提高素質(zhì)教育的理念。

教育規(guī)劃綱要有四大亮點(diǎn)：

第一個(gè)亮點(diǎn)是目的非常明確,開宗明義講要從人力資源大國向人力資源強(qiáng)國邁進(jìn)，把建設(shè)人力資源強(qiáng)國作為綱要非常重要的目的。

第二個(gè)亮點(diǎn)，要建成一批國際知名有特色的高水平高等學(xué)校。建設(shè)若干所世界一流的大學(xué)，建設(shè)一批世界知名的高水平大學(xué)。

第三個(gè)亮點(diǎn)，各級(jí)各類教育把提高質(zhì)量作為重點(diǎn)，各類教育都把提高教育質(zhì)量作為改革發(fā)展的核心。?第四個(gè)亮點(diǎn),整個(gè)教育要上一個(gè)新的臺(tái)階。到2023年要基本普及學(xué)前教育，普及高中階段教育,毛入學(xué)率達(dá)成90％,這對(duì)中國教育改革來說是一個(gè)很大的提高。一、填空題。請(qǐng)將準(zhǔn)確的答案填寫在題目的括號(hào)內(nèi),注意語言精練。（每小題3分，共90分）1．指導(dǎo)未來我國教育改革和發(fā)展的2０字工作方針是(

)、(

）、(

）、(

）、(

)。2.《教育規(guī)劃綱要》提出，到２0２3年，我國教育改革和發(fā)展的戰(zhàn)略目的是“兩基本、一進(jìn)入”，即：(

）、（

)、(

)。3．《教育規(guī)劃綱要》提出，堅(jiān)持教育的公益性和普惠性,保障公民依法享有接受良好教育的機(jī)會(huì)。建成(

）,逐步實(shí)現(xiàn)(

)，縮社區(qū)域差距。4．教育優(yōu)先發(fā)展重要體現(xiàn)為“三個(gè)優(yōu)先”,即切實(shí)保證經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃優(yōu)先安排教育發(fā)展,財(cái)政資金優(yōu)先保障（

）,公共資源優(yōu)先滿足教育和人力資源開發(fā)需要。5.《教育規(guī)劃綱要》把育人為本作為教育工作的主線規(guī)定，提出要以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo),充足發(fā)揮學(xué)生的積極性,把促進(jìn)（

)作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。6.《教育規(guī)劃綱要》提出，堅(jiān)持以人為本、全面實(shí)行素質(zhì)教育是教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略主題，是貫徹黨的教育方針的時(shí)代規(guī)定,其核心是解決好培養(yǎng)什么人、如何培養(yǎng)人的重大問題,重點(diǎn)是面向全體學(xué)生、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，重要實(shí)現(xiàn)途徑是“三個(gè)堅(jiān)持”，即:（

)、（

)、(

）。７．《教育規(guī)劃綱要》把促進(jìn)公平作為國家基本教育政策,提出教育公平是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ),教育公平的關(guān)鍵是（

），基本規(guī)定是(

）,重點(diǎn)是(

），主線措施是合理配置教育資源,向農(nóng)村地區(qū)、邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)和民族地區(qū)傾斜,加快縮小教育差距。８.《教育規(guī)劃綱要》把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)，提出樹立科學(xué)的質(zhì)量觀，把(

)、（

）作為衡量教育質(zhì)量的主線標(biāo)準(zhǔn)。9．《教育規(guī)劃綱要》提出教育發(fā)展的八項(xiàng)任務(wù)是：基本普及學(xué)前教育、鞏固提高九年義務(wù)教育水平、加快普及高中階段教育、（

）、全面提高高等教育質(zhì)量、加快發(fā)展繼續(xù)教育、重視和支持民族教育事業(yè)、關(guān)心和支持特殊教育。１0．《教育規(guī)劃綱要》把改革創(chuàng)新作為教育發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力,提出教育改革的六項(xiàng)任務(wù)是:(

）、考試招生制度改革、（

）、辦學(xué)體制改革、管理體制改革、擴(kuò)大教育開放。11.《教育規(guī)劃綱要》提出教育改革和發(fā)展的六大保障措施是:(

）、保障經(jīng)費(fèi)投入、加快教育信息化進(jìn)程、(

）、重大項(xiàng)目和改革試點(diǎn)、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。１２.《教育規(guī)劃綱要》以加強(qiáng)關(guān)鍵領(lǐng)域和薄弱環(huán)節(jié)為重點(diǎn),在20２３-2023年組織實(shí)行的十個(gè)重大項(xiàng)目是:義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、(

）、推動(dòng)農(nóng)村學(xué)前教育、（

）、提高高等教育質(zhì)量、發(fā)展民族教育、發(fā)展特殊教育、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助、教育信息化建設(shè)、教育國際交流合作。13.《教育規(guī)劃綱要》根據(jù)統(tǒng)籌規(guī)劃、分步實(shí)行、試點(diǎn)先行、動(dòng)態(tài)調(diào)整的原則,選擇部分地區(qū)和學(xué)校開展的十個(gè)重大改革試點(diǎn)是:推動(dòng)素質(zhì)教育改革試點(diǎn)、(

）、（

）、(

)、拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)改革試點(diǎn)、考試招生制度改革試點(diǎn)、現(xiàn)代大學(xué)制度改革試點(diǎn)、深化辦學(xué)體制改革試點(diǎn)、地方教育投入保障機(jī)制改革試點(diǎn)、省級(jí)政府教育統(tǒng)籌綜合改革試點(diǎn)。14．過重的課業(yè)承擔(dān)嚴(yán)重?fù)p害兒童少年身心健康?！督逃?guī)劃綱要》提出要把減負(fù)貫徹到中小學(xué)教育全過程，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑學(xué)習(xí)、健康快樂成長(zhǎng)。率先實(shí)現(xiàn)（

）減負(fù)。1５．均衡發(fā)展是義務(wù)教育的戰(zhàn)略性任務(wù)，推動(dòng)義務(wù)教育均衡發(fā)展的重要目的是縮小三大差距，即：(

)，著力解決擇校問題；(

）;(

)。16.義務(wù)教育是國家依法統(tǒng)一實(shí)行、所有適齡兒童少年必須接受的教育,具有強(qiáng)制性、免費(fèi)性和普及性,是教育工作的重中之重?！督逃?guī)劃綱要》提出,堅(jiān)持以（

)為主、以(

）為主，保證進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女平等接受義務(wù)教育。17.為引導(dǎo)高校合理定位,克服同質(zhì)化傾向,《教育規(guī)劃綱要》提出要促進(jìn)高校辦出特色。建立高校分類體系，實(shí)行（

)。18．為構(gòu)建靈活開放的終身教育體系,《教育規(guī)劃綱要》提出,建立繼續(xù)教育（

)制度，實(shí)現(xiàn)不同類型學(xué)習(xí)成果的互認(rèn)和銜接。19.深化教育體制改革，關(guān)鍵是更新教育觀念,核心是改革人才培養(yǎng)體制,目的是提高人才培養(yǎng)水平。《教育規(guī)劃綱要》提出更新人才培養(yǎng)觀念必須樹立“五個(gè)觀念”，即:（

）、（

)、（

)、(

)、(

)。20.為形成各類人才輩出、拔尖創(chuàng)新人才不斷涌現(xiàn)的局面，《教育規(guī)劃綱要》提出,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式必須注重學(xué)思結(jié)合、(

）、（

）。21.為克服一考定終身的弊端，推動(dòng)素質(zhì)教育實(shí)行和創(chuàng)新人才培養(yǎng)，《教育規(guī)劃綱要》提出，要逐步形成(

)、（

）、（

)的考試招生制度。22.《教育規(guī)劃綱要》提出,推動(dòng)考試招生制度改革的三大原則是：（

）、（

)、（

）。23.為構(gòu)建政府、學(xué)校、社會(huì)之間的新型關(guān)系，《教育規(guī)劃綱要》明確提出要建設(shè)(

）、（

）、（

）、(

)現(xiàn)代學(xué)校制度。２4．為調(diào)動(dòng)全社會(huì)參與的積極性，進(jìn)一步激發(fā)教育活力，滿足人民群眾多層次、多樣化的教育需求，《教育規(guī)劃綱要》提出,堅(jiān)持教育公益性原則,健全（

）、（

)、（

）、(

）、(

）的辦學(xué)體制。2５.為健全統(tǒng)籌有力、權(quán)責(zé)明確的教育管理體制,《教育規(guī)劃綱要》提出，以(

)為重點(diǎn),深化教育管理體制改革,提高公共教育服務(wù)水平。26.為加強(qiáng)國際交流與合作，《教育規(guī)劃綱要》提出堅(jiān)持以開放促改革、促發(fā)展。開展(

)的教育交流與合作,提高我國教育國際化水平。27.為不斷改善教師的工作、學(xué)習(xí)和生活條件，吸引優(yōu)秀人才長(zhǎng)期從教、終身從教,《教育規(guī)劃綱要》提出,提高教師地位待遇的具體措施是：（

),并逐步提高。貫徹教師績(jī)效工資。對(duì)長(zhǎng)期在農(nóng)村基層和艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)工作的教師，在工資、職務(wù)（職稱)等方面實(shí)行傾斜政策，完善津貼補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)。2８．《教育規(guī)劃綱要》提出，逐步實(shí)行(

)的中小學(xué)編制標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)農(nóng)村邊遠(yuǎn)地區(qū)實(shí)行傾斜政策。29教育投入是支撐國家長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性投資，是教育事業(yè)的物質(zhì)基礎(chǔ),是公共財(cái)政的重要職能?！督逃?guī)劃綱要》提出,各級(jí)政府要把教育作為財(cái)政支出重點(diǎn)領(lǐng)域予以優(yōu)先保障,保證教育投入實(shí)現(xiàn)“三個(gè)增長(zhǎng)”,即:（

）、（

）、（

）。３0.按照全面實(shí)行依法治國基本方略的規(guī)定，《教育規(guī)劃綱要》提出，為推動(dòng)依法治教，要制定有關(guān)考試、（

)、（

)、（

）、（

)等法律。

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二、單項(xiàng)選擇題。每小題均只有一個(gè)對(duì)的答案，請(qǐng)將最佳選項(xiàng)填寫在相應(yīng)位置。(每小題1分，共１0分）。3１．《教育規(guī)劃綱要》是指導(dǎo)未來____＿_(dá)年我國教育改革發(fā)展的宏偉大綱和行動(dòng)指南。A.十B．十五C.二十32．《教育規(guī)劃綱要》提出,到2023年，普及學(xué)前＿＿_(dá)＿_(dá)_年教育,基本普及學(xué)前__＿_(dá)__年教育,有條件的地區(qū)普及學(xué)前_＿＿_(dá)__年教育。A．三、二、一Ｂ.一、二、三C.二、三、一3３.《教育規(guī)劃綱要》提出，到2０2３年,普及高中階段教育,毛入學(xué)率達(dá)成_＿_(dá)_＿_(dá)__。Ａ.７０%B.８0%Ｃ.90％3４．《教育規(guī)劃綱要》提出,到2023年，高等教育大眾化水平進(jìn)一步提高,毛入學(xué)率達(dá)成________。A.30%B.40%C.50%3５．《教育規(guī)劃綱要》提出,到2０23年,新增勞動(dòng)力平均受教育年限從1２.4年提高到＿_(dá)_____年。A.13B.1３.5C．143６.《教育規(guī)劃綱要》提出,到2023年，重要?jiǎng)趧?dòng)年齡人口平均受教育年限從9．5年提高到_＿＿_(dá)_年，其中受過高等教育的比例達(dá)成＿＿＿_(dá)__。A．１2，３０%B.12,20％C.11．2，２0%３7.《教育規(guī)劃綱要》提出,完善教師培訓(xùn)制度,對(duì)教師實(shí)行每＿_(dá)___年一周期的全員培訓(xùn)。A．五Ｂ．三C.八38.《教育規(guī)劃綱要》提出,要提高國家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)支出占國內(nèi)生產(chǎn)總值比例，明確＿_(dá)_＿_(dá)_年要達(dá)成_＿_(dá)_＿_(dá)。A．20２3;４%B．２０23；５％C．２０23；４%39．《教育規(guī)劃綱要》提出,建立統(tǒng)一的中小學(xué)教師職務(wù)(職稱）系列，在中小學(xué)設(shè)立＿_(dá)____教師職務(wù)（職稱）。Ａ．正高級(jí)B.副高級(jí)Ｃ．中級(jí)４０．《教育規(guī)劃綱要》提出,鼓勵(lì)教師和校長(zhǎng)在實(shí)踐中大膽探索，創(chuàng)新教育思想、教育模式和教育方法，形成教學(xué)特