第2023年暑假安全教育專題教案7篇

(播放圖片)

老師：這些小東西不僅不能吃，而且吃進去的話會堵住我們的喉嚨呢，這樣就要去醫(yī)院了呢，所以小朋友的嘴巴不能像花貓一樣什么都吃，我們要吃干凈的可以吃的食物好嗎

三、活動總結

老師：剛剛我們看了這么多圖片，跟小朋友們說了那么多要注意的事情，那么在每一天的活動中，我們怎么樣才能安安全全快快樂樂呢現(xiàn)在就讓我們的新朋友來告訴我們吧!

(播放正確的行為做法)

老師：現(xiàn)在夏天來到啦，有很多小朋友喜歡游泳呢，但是我們要跟誰一起去呢游泳要到專門的游泳池去，如果看到了很多路邊上的水坑，能不能去玩水呢這樣非常危險，不能這樣做，明白嗎

(幼兒回答其他危險的事項)

老師：老師希望小朋友們在暑期里都能夠注意安全，開心玩樂，做一個健康快樂的好寶寶!

2023年暑假安全教育專題教案(六)

教學目標：

⒈引導學生了解有關校園安全和校外安全的常識，使他們建立初步的安全意識;

⒉使學生學會自護，自救的一些方法，發(fā)展初步的自護自救能力。

教學重，難點：

幫助學生樹立初步的校園安全和校外安全意識，發(fā)展學生的自護，自救能力。

教法學法：講授法，小組討論法。

教學準備：

教師——根據學生收集資料的情況制作自救，自護常識競賽題。

設計獎品(平安小精靈胸章);繪制情景圖和制作紅，綠燈牌。報道錄音。

學生——收集各種安全標志，自己制作;收集關于兒童自護，自救的資料;

根據自己了解的危險情境和相應的安全常識自編小表演。

教學過程：

一，報道導入，揭示主題。

(師)：請同學們聽聽這條錄音報道說了些什么播放一則反映少年兒童安全事故(數據和事實)的報道錄音。

(師)：聽了這則報道，你們有什么感想生發(fā)表看法。

(他們不注意安全發(fā)生了很多安全事故他們不知道保護好自己可能他們缺少安全常識……)

(師)：我們身邊有時存在著危險，要提高警惕，避免安全事故的發(fā)生。一旦發(fā)生了象這樣的悲劇，會給家人造成什么影響呢

生發(fā)表看法。(爸爸媽媽會很難過他們會很著急，很擔心?！?

(師)：是啊。如果我們每天能平安度過，那就是全家人的幸福。我們只有學會自我保護，才會讓家人放心。

出示課題：安全伴我在校園，我把安全帶回家

二，結合實際，發(fā)現(xiàn)危險。

(師)：看看這些畫面，他們的做法對嗎為什么

(畫面顯示)：

a一個女孩爬在高樓陽臺上，上半身露在窗外。

b一個女孩用濕手插插銷。

c一個男孩在河里單獨游泳。

d一個男孩在馬路上翻越護欄。

e校園內一群孩子都擠在大門口或教室門口。

f雷雨天氣，一個男孩在大樹下避雨

(師)：你們發(fā)現(xiàn)自己身邊還有哪些可能導致危險發(fā)生的事生發(fā)表看法。

(同學課間嬉戲打鬧，如果沒有把握分寸，可能導致摔傷，砸傷，撞傷;在人多擁擠的公共場所可能被擠倒，踩傷;到河里游泳，會溺水死亡;家用電器使用不當可能造成人身傷害;天黑后獨自在外玩耍或在荒涼，偏僻處逗留可能遇上歹徒;雷雨天氣，要到屋內避雨，防止雷擊)

(師)：你們都是細心的孩子，注意到許多潛伏在我們生活中的安全隱患。除了可能導致危險發(fā)生的事，還有一些危險的人。如：鎖好防盜門;門鈴響時，先看清楚來客是誰，不認識的人不要開門;來訪者提出問題時，隔著門和他說話;有陌生人來電話，不告訴對方家中只有自己;晚上開燈后，拉上窗簾，防止別人從窗外看到只有一個孩子在家;如果發(fā)現(xiàn)有人隔窗偷看，盡快打電話給親友或撥叫110。)

(師)：當你獨自在家時，請記住這招：不速之客來敲門，開門迎接太愚笨，盲目反抗很危險，保護生命有學問。

三，小組競賽，信息交流。

自護自救大闖關

(師)：當我們看到危險的苗頭，應該采取措施及時防范;生活中有些標志常常警示我們要遠離危險。

師宣布競賽規(guī)則。(小組自由出示本組收集的標志，其它組搶答，要求說出標志表示的意義。)

(師)：危險還沒有發(fā)生的時候，我們要樹立自我保護的意識;當危險已經來到了，我們又該怎樣對待呢

各小組抽取題目?；卮鹫_或演示正確，順利闖關，師出示綠燈反之闖關失敗，師出示紅燈。

(題目：被燙傷了，應該怎么辦;火警，報警服務，急救電話號碼是多少，要說清哪些情況，可以演示;路遇小霸王勒索錢財，應該怎么辦;不慎落水時，應該怎么辦;看到他人被電擊傷了，怎樣幫助;被沙塵迷了眼怎么辦;耳朵里進了小蟲子怎么辦;家里發(fā)生煤氣泄漏時怎么辦;遇到食物腐爛變質時怎么辦。)。

(師)：當危險已經發(fā)生的時候，我們千萬不要慌張，關鍵是冷靜地采取正確的方法。

比賽總結。(評選冠軍小組，該小組成員均被授予平安小精靈胸章。)。

(師)：剛才，大家想了很多好辦法應對各種危險情況。不過，我認為我有必要提醒大家一句：當危險真正降臨到我們身邊的時候，最重要的是我們的反應夠不夠快，能不能在最短的時間內做出正確的判斷。也就是說，我們如果能夠在實際生活中靈活運用所學到的自護，自救方法，才能保證平安。

(師)：那么，下次課我們將模擬情境，一起演習演習?？次ｋU發(fā)生時誰的反應快，辦法多。

四，課后延伸，落實行動。

出示我的安全祝?？ā?/p>

(師)：課后，請同學們制作自己的安全祝?？?，希望大家發(fā)揮自己的設計天才，可以請父母給你參考參考。然后把它隨身攜帶或貼在醒目的位置，時時刻刻提醒自己，也讓家人放心!

2023年暑假安全教育專題教案(七)

活動設計背景

本班幼兒年齡較小，在節(jié)假日幼兒受傷的事情時有發(fā)生，為了幼兒學會保護自己，設計了這節(jié)課。

活動目標

1、引導幼兒學會避免受傷。

2、培養(yǎng)幼兒互相關心、互相幫助的好品質。

教學重點、難點

重點：讓幼兒學會避免受傷

難點：學習簡單的自救方法

活動準備

受傷的事例圖片

活動過程

1、啟發(fā)幼兒結合生活經驗，談談有關燒傷、燙傷、破傷的情況

教師：小朋友你們有沒有不小心被燙傷、燒傷或者是摔到跌破、劃破過呢那是怎么樣的呢有什么感覺

2、教師引導幼兒通過討論的方法了解應該怎樣避免受傷。

(1)教師鼓勵幼兒討論預防燒傷、燙傷、破傷的方法：小朋友有時候會不小心受傷，那我們平時應該怎樣做才能避免受傷呢(教師提供時間給幼兒結伴討論，同時深入到幼兒的討論當中，聽聽幼兒們說的有關情況是怎樣的。)

(2)教師用提問的方式幫助幼兒鞏固記住平時生活中應記住的問題：

中午老師在盛午飯的時候小朋友能不能靠近

能不能在教室里面跑跳呢

在平時能不能亂跑

玩耍得很過分呢

媽媽煮飯時能不能站在旁邊呢

能不能玩火

能不能玩尖利的東西

3、教師向幼兒簡單介紹受傷后自救的方法

(1)教師引導幼兒討論：如果大人不在身邊，你或者別人受傷后，你該怎樣做

(2)教師總結：如果燒傷、燙傷，可以把傷口