2021年春滬粵版物理八年級下冊課后習(xí)題：專題整合訓(xùn)練6學(xué)校:姓名：班級：考號：_、單選題下面關(guān)于力的幾種說法中，正確的是()石頭砸雞蛋時(shí)石頭不受雞蛋的作用力重力的方向總是垂直向卞的越靠近門軸推門越費(fèi)力，原因一定是力的方向不同人坐在沙發(fā)上，沙發(fā)會(huì)凹下去，這表明了力可以改變物體的形狀如圖所示，木塊a放在粗糙水平桌面上，木塊b放在木塊a上面，在水平拉力F作用下一起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，空氣阻力不計(jì)，卞列判斷正確的是拉力F和a受到的摩擦力人小不相等b在水平方向上不受力a受到的重力和地面對a的支持力是一對平衡力b在水平方向上受到向左的摩擦力如圖所示，有一質(zhì)量不計(jì)的長木板，左端可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，在它的右端放一重為G的物塊，并用一豎直向上的力F拉著.當(dāng)物塊向左勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，木板始終在水平位置保持靜止，在此過程中，拉力F()A,變小B.變大C.A,變小B.變大C.不變D.先變?nèi)撕笞冃∪鐖D所示，兩個(gè)物體A和質(zhì)量分別為M和加，用跨過光滑定滑輪的輕繩相連,己知皿A靜止在水平地面上.不計(jì)滑輪質(zhì)量，貝IJ轉(zhuǎn)軸O對滑輪的作用力人小為(M+m)g轉(zhuǎn)軸O對滑輪的作用力人小為2川gc.水平地面對物體A的作用力人小為MgD.物體A對水平地面的作用力人小為(M+m)g二、作圖題如圖所示,一位同學(xué)在用水平方向的力推箱子，請畫出箱子受到的重力、支持力及推力的示意圖?6?隨著人民生活水平的提高，小汽車逐步走進(jìn)千家萬戶。如圖所示，某家用小汽車靜止在水平地面上，請?jiān)趫D中作出后輪受力的示意圖。7?如圖所示，物體靜止在斜面上，請畫出物體受力的示意圖.)三.填空題圖示為某護(hù)城河上的一座吊橋.設(shè)吊橋的重力對轉(zhuǎn)軸0的力臂為h,繩子拉吊橋的力為F,拉力F對轉(zhuǎn)軸0的力臂為4,如果繩重、摩擦及風(fēng)的阻力不計(jì)，那么在守橋士兵將吊橋由水平位置緩慢拉至圖中虛線豎直位置的過程中，1_,1—,F_.(均選填“增人”“不變”或“減小”)四、計(jì)算題某人利用如圖所示的滑輪組，用200N的拉力在20s內(nèi)將重為G=480N的物體勻速提高h(yuǎn)二2m,若不計(jì)摩擦和繩重，求：繩子的自由端移動(dòng)的距離一和動(dòng)滑輪重一若再增加150N的重物，要使物體勻速上升，作用在繩子的自由端的拉力為多人參考答案D【解析】試題分析：力是物體對物體的作用，物體間力的作用是相互的，故A錯(cuò)：重力的方向總是豎直向下的，而不是垂直，故B錯(cuò)：由于力的作用點(diǎn)不，影響了力的作用效果，故C錯(cuò)；沙發(fā)由于受到人的壓力而發(fā)生了形變，可以說明力可以改變物體的形狀，故D正確:應(yīng)選D.【考點(diǎn)定位】力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系B【詳解】A.物體a在水平方向只受到拉力和摩擦力，勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)受力平衡，所以拉力F與a受到的摩擦力是相等的，故A錯(cuò)；BD.由于b做勻速直線運(yùn)動(dòng)，所以在水平方向上不受力，是在慣性作用下運(yùn)動(dòng)的，故E正確，D錯(cuò)：a受到的重力小于地面對a的支持力，由于物體b也是壓在a上的，故C錯(cuò)；故應(yīng)選BoA【詳解】把長木板看作杠桿，此杠桿在水平位置平衡，根據(jù)杠桿的平衡條件：動(dòng)力X動(dòng)力臂=阻力X阻力臂可知，當(dāng)動(dòng)力臂不變，阻力人小不變，物塊向左勻速滑動(dòng)時(shí)，阻力臂在減小，可得動(dòng)力隨之減小，答案選A.B【解析】如圖滑輪兩側(cè)的繩子拉力相等，因?yàn)镸>m,所以繩子的拉力為質(zhì)量較小的E物體的重,即拉力為mg,由兩段繩子產(chǎn)生拉力，所以向卞對滑輪的拉力為2mg；動(dòng)滑輪靜止，所以向上的拉力與向下的拉力平衡，則轉(zhuǎn)軸O對滑輪的作用力大小為2mg,故A錯(cuò)誤，E正確；繩子對物體A向上的拉力為mg,所以物體A對水平地面的作用力大小為（M—〃7）g,水平地面對物體A的作用力與A對地面的作用力為一對相互作用力，所以水平地面對物體A的作用力也為（M—〃）g,故CD錯(cuò)誤.

故選E?箱子放在水平地面上，重力與支持力為一對平衡力，即人小相等，方向相反，重力豎直向2支持力豎直向上；如圖推力的方向向右，當(dāng)幾個(gè)力共同作用在一個(gè)物體時(shí)，作用點(diǎn)畫在物體的重心，即物體的幾何中心，如圖:6?如下圖所示【解析】試題分析：對后輪進(jìn)行受力分析可知，后輪受到重力和地面的支持力，同時(shí)還受到汽車本身對后輪的壓力：這三個(gè)力中地面對后輪的支持力方向豎直向上，另外兩個(gè)力方向豎直向下,三個(gè)力的合力為零。【考點(diǎn)定位】力的示意圖地球表面的任何物體都受到重力的作用，方向豎直向下；物體受到斜面斜向上的支持力，也斜面垂直：在斜面上物體有向卜滑動(dòng)的趙勢，所以還受到沿斜面向上的摩擦力;作用點(diǎn)都畫在物體的重心，如圖:點(diǎn)睛：重點(diǎn)是力的示意圖，對物體進(jìn)行受力分析是關(guān)鍵，明確重力的方向始終豎直向下，與物體所處的位置及運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無關(guān).&減小增大減小【解析】力臂為力的作用線支點(diǎn)的距離.如圖吊橋在水平位置時(shí)，吊橋阻力臂為吊橋長度的一半，緩慢拉至圖中虎線豎直位置的過程中，阻力臂會(huì)逐漸減小到零，故過程Li減小；而動(dòng)力臂在垃起的過程中逐漸增犬，如圖中在吊橋與繩子垂直時(shí)，力臂最人，所以動(dòng)力臂LJ曾人；由杠桿的平衡條件知，在阻力臂減小，動(dòng)力臂增犬時(shí)，且阻力不變時(shí)，動(dòng)力減小，即F減小.9.6m120N250N【解析】（1）如圖，三段繩子拉著動(dòng)滑輪，所以繩子的自由端移動(dòng)的距離為物體上升高度的3倍，即s=3/?=3x2m=6m；動(dòng)滑輪重為：G動(dòng)=3F—G=3x200N—480N=120N（2）再增加150