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本文格式為Word版，下載可任意編輯——《乒乒乓乓釣大魚》美術活動教案

一、活動目標1、嘗試運用局部夸誕的方法表現(xiàn)海洋生物幽默、好玩的形象。

2、大膽想象，體驗局部夸誕畫創(chuàng)作的樂趣。

二、活動打定各種大魚小魚圖片、簡樸背景、紙張、蠟筆、水筆

三、活動過程師：今天來了這么多的客人老師，瞧還有兩個小客人，是誰呀？（企鵝）這個是乒乒，這個是乓乓，我們和乒乒乓乓打聲招呼吧。

幼：乒乒乓乓好。

師：小摯友們好。今每日氣真好呀，乒乒乓乓要去海邊釣大魚啦。看這是一個神秘的魚鉤（出示），待會我們來看看它釣上來的魚會發(fā)生什么變化呢？

師：乒乒拿起了拿起了神秘的魚鉤開頭釣魚了，釣魚是要有細心的，看看誰來了？

幼：螃蟹。

師：看神秘的魚鉤要把螃蟹釣出來嘍，哇螃蟹上鉤了，看一看這只螃蟹發(fā)生了什么變化？

幼：鉗子變大。

師：那其他地方呢？

幼：沒有變。

師小結：真的這個神秘的魚鉤讓鉗子變大了。

師：看到乒乒釣上大螃蟹，乓乓也想來試一試?？匆粭l小魚游過來了（噓，輕一點哦，別把魚嚇跑了）猜猜看，這條魚被釣上來之后哪里會發(fā)生好玩的變化？

幼：嘴巴。

師：有可能的。

幼：魚鰭。

師：恩，你的想象真不錯。

幼：眼睛。

師：也有可能的。

師：那我們一起輕輕地為乓乓鼓鼓勁、加加油吧。

幼：乒乒乓乓釣大魚。

師：哇，看看這條魚發(fā)生什么好玩的變化？

幼：嘴巴變大。

師：除了變大還變怎么樣了？

幼：變長了。

師：神秘的魚鉤還讓小魚的嘴巴變長了。

師：海洋里的魚可真多呀，你們還知道什么魚呀？

幼：章魚。

師：還有什么呢？

幼：劍魚。

師：還有不一樣的嗎？

幼：鯊魚。

師：哦，你知道的真多。

師：你們想跟乒乒乓乓用神秘的魚鉤釣魚嗎？

幼：想。

師：朱老師也為小摯友打定一個神秘的魚鉤（出示），你覺得這個魚鉤會讓魚的哪個片面發(fā)生變化？請你跟旁邊的小摯友說一說。

幼：魚鰭。

師：變大了的魚鰭確定能讓小魚變的很好玩。

幼：嘴巴。

師：大大的嘴巴斷定很滑稽的。

幼：眼睛。

師：大眼睛的魚兒確定很心愛。

師：那我們

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