煥古鎮(zhèn)中心學(xué)校2014至2015學(xué)年度第二學(xué)期優(yōu)秀作業(yè)展覽活動(dòng)實(shí)施方案小學(xué)語(yǔ)文教研組一、活動(dòng)目的：為了進(jìn)一步提高作業(yè)的質(zhì)量,給學(xué)生提供觀摩與鑒賞的機(jī)會(huì),端正學(xué)生的作業(yè)態(tài)度，養(yǎng)成認(rèn)真、工整、仔細(xì)的書寫習(xí)慣,從而激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣，營(yíng)造同伴間互相學(xué)習(xí)、共同提高的氛圍，為此，我校特舉辦學(xué)生作業(yè)展覽活動(dòng)。二、展出作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)：1、作業(yè)本封面、封底整潔，不卷角。.作業(yè)格式規(guī)范,書寫工整、美觀,有較高的正確率，作業(yè)訂正及時(shí)。.作業(yè)批改正確及時(shí)，符號(hào)統(tǒng)一，無(wú)錯(cuò)改、漏改。4.書面保持整潔，習(xí)慣良好，無(wú)亂撕、亂畫、亂貼等現(xiàn)象。三、參展作業(yè)項(xiàng)目：作業(yè)本、作文本四、參展作業(yè)數(shù)量：1、優(yōu)秀作業(yè)：1至6年級(jí)每班推選5份作業(yè)展出，一年級(jí)和三年級(jí)可以在此基礎(chǔ)上增加兩本。2、以班為單位上報(bào)展出學(xué)生。五、參展時(shí)間：2015年5月27日（星期三最后兩節(jié)課）六、參展地點(diǎn)：小操場(chǎng)。七、參展活動(dòng)具體分工：1、活動(dòng)方案、策劃及整體部署袁玲2、優(yōu)秀作.業(yè)的初選和活動(dòng)時(shí)的安全各班主任及語(yǔ)文教師3、會(huì)場(chǎng)布置袁玲及六一班學(xué)生八、觀展形式：由班主任及語(yǔ)文教師組織學(xué)生排隊(duì),有秩序地參觀,參觀完畢再由班主任把學(xué)生帶回本班,讓學(xué)生在對(duì)比中進(jìn)行評(píng)價(jià)。九、具體步驟:1、第一階段:班級(jí)優(yōu)秀作業(yè)展（12月26日）（1）每班各任課老師組織學(xué)生開展自評(píng)、互評(píng)，評(píng)選出優(yōu)秀作業(yè)盡早把評(píng)選出的優(yōu)秀作業(yè)上交袁玲老師。。（2）各班利用班隊(duì)活動(dòng)時(shí)間開展優(yōu)秀作業(yè)欣賞、交流、學(xué)習(xí)活動(dòng)。2、第二階段:校級(jí)優(yōu)秀作業(yè)展（12月27日下午）(1)活動(dòng)方式及作業(yè)的提供:一至六年級(jí)學(xué)生全員參加，在各班語(yǔ)文教師初評(píng)的基礎(chǔ)上,推薦出班級(jí)優(yōu)秀作業(yè),請(qǐng)各班主任按要求及時(shí)將學(xué)生作業(yè)有序擺放至多媒體教室。(2)作業(yè)的擺放。①將參展作業(yè)分班展出；②在多媒體教室從前排至后排的順序擺放如:第一排一年級(jí)，……，以便于學(xué)生巡回參觀；十、參展活動(dòng)要求：.由各班主任帶領(lǐng)本班學(xué)生有秩序地進(jìn)行參觀欣賞,在參觀過(guò)程中請(qǐng)各班主任做好安全教育、紀(jì)律教育，文明觀看,不大聲喧嘩。嚴(yán)禁學(xué)生拿走或破壞參展的作業(yè)本。.參展活動(dòng)結(jié)束后，各班自行安排時(shí)間組織觀后交流，促進(jìn)學(xué)生深入反思,提高對(duì)作業(yè)書寫的認(rèn)識(shí)和重視,使學(xué)生書寫質(zhì)量逐步提高,進(jìn)而促進(jìn)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量更進(jìn)一步。十一、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：1、由語(yǔ)數(shù)外教師負(fù)責(zé)評(píng)選,每個(gè)年級(jí)學(xué)科篩選5名學(xué)生的作業(yè)向全校展示,并確