口語交際：有趣的動物教案（二）小學語文部編版二年級上冊（2021-2022學年）_第1頁
口語交際：有趣的動物教案（二）小學語文部編版二年級上冊（2021-2022學年）_第2頁
口語交際：有趣的動物教案（二）小學語文部編版二年級上冊（2021-2022學年）_第3頁
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文檔簡介

課程基本信息

課例編號學科語文年級二年級學期第一學期課題《口語交際：有趣的動物》教科書書名：義務教育教科書語文二年級上冊出版社：人民教育出版社出版日期：2019年8月教學人員姓名單位授課教師XXXXXX指導教師XXXXXX教學目標教學目標：.聯(lián)系生活經(jīng)驗，清楚地介紹一種動物，能說出有趣之處。.能認真聽別人介紹有趣的動物，有不明白的地方，有禮貌地提問或補充。教學重點：能清楚介紹動物的有趣之處，能有禮貌地提問或補充。教學難點：能認真傾聽，有禮貌地提問或補充。教學過程時間教學環(huán)節(jié)主要師生活動2分一、創(chuàng)設情境，引入話題.觀看視頻，然后說一說：看到了哪些動物，有什么感受？.創(chuàng)設口語交際情境：森林電視臺要為有趣的動物錄制一檔系列節(jié)目，向所有的動物發(fā)起了海選征集令一一跨越五岳三山，縱橫五湖四海，在動物世界中，尋找有趣的你！《有趣的動物》第一季選拔活動正式開啟！只要能清楚地介紹處自己的有趣之處，就來報名吧！6分30秒二、范例引導，明確要求1.練習介紹青蛙的有趣之處（1）講述的角度：外形、習性或本領等。（2）內(nèi)容的準備：實際觀察、詢問他人、查閱資料。（3）評價的標準：吐字清楚、禮貌提問。2.為青蛙代言參加選拔活動例如：我們青蛙可有趣了。我們（外形），我們小時候是蝌蚪，（成長變化）。我們會（捉蟲本領）6分三、運用方法，互動交際和同學交流：你喜歡哪種動物？它有趣在哪兒？（-）在小組里進行交際活動.組內(nèi)練習.班級展示.生生評價（二）自主選擇對象進行交際活動.合作練習：一人當動物代言人，一人當節(jié)目評審嘉賓。.模擬森林電視臺”有趣的動物”活動選拔現(xiàn)場，讓學生在班級進行展示。30秒四、課后

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