牛津譯林版英語(yǔ)一年級(jí)上Unit6第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題Lookatmyballoon(1)單元Unit6學(xué)科英語(yǔ)年級(jí)一年級(jí)上學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀balloon,pink,green,blue,red發(fā)音準(zhǔn)確。2.能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀句型Lookatmy….It’snice.重點(diǎn)能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀balloon,pink,green,blue,red發(fā)音準(zhǔn)確。難點(diǎn)能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀句型Lookatmy….It’snice.教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課一、Songtime跟唱Ayummybanana二、Pairwork1.A:Apeach,please.B:OK.A:Thankyou.2.A:Whatcolourisit?然后學(xué)習(xí)新單詞pink粉色的。3.A:Apinkpeach,please.B:OK.A:Thankyou.三、Let’slearn1.學(xué)習(xí)新單詞pink粉色的，red紅色的，blue藍(lán)色的，green綠色的，balloon氣球2.打氣球游戲能跟唱歌曲能夠配合老師復(fù)習(xí)句型:學(xué)習(xí)新單詞，并會(huì)跟讀。在交流的過(guò)程中老師將話題自然引入本單元教學(xué)內(nèi)容。對(duì)于低年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，圖像和動(dòng)畫更能吸引他們的注意力，讓他們很快融入情景之中。講授新課四、StorytimeT出示Storytime圖片1，引導(dǎo)學(xué)生看圖學(xué)生聽(tīng)錄音跟讀，提醒學(xué)生注意模仿語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)。播放錄音，要注意讀出故事中人物的心情哦！學(xué)生分小組分角色朗讀。學(xué)生小組上臺(tái)表演對(duì)話。聽(tīng)Storytime錄音，學(xué)生跟讀。根據(jù)圖片內(nèi)容兩人進(jìn)行對(duì)話表演。8.根據(jù)課文內(nèi)容填空。五、Let’sdoT:當(dāng)你想要一個(gè)氣球時(shí)，你可以說(shuō)：Ss:Aballoon,please.T:當(dāng)你想要一個(gè)粉色氣球時(shí)，你可以說(shuō):Ss:Apinkballoon,please.T:當(dāng)你想要?jiǎng)e人看你的氣球時(shí)，你可以說(shuō):Ss:Lookatmyballoon.T：它是紅色的，你可以說(shuō):Ss:It’snice.六、Playagame.能快速說(shuō)出圖片的英文七、Exercises將單詞與相應(yīng)的圖片連線。八、Summary句型：--Lookatmyballoon.It’spink.---It’snice.九、Homework1.和同學(xué)練習(xí)句型--Lookatmyballoon.It’spink.--It’snice.2.學(xué)寫單詞blue,green,red,pink,balloon.--Acherry,please.--OK.--Thankyou.播放課文錄音時(shí)，模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)；分角色朗讀課文，并上臺(tái)表演對(duì)話。跟讀Storytime并根據(jù)圖片內(nèi)容兩人進(jìn)行對(duì)話表演。積極回答老師的問(wèn)題能迅速讀出單詞積極配合老師完成練習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生用各種形式，變化各種聲調(diào)朗讀課文對(duì)話，不斷深入學(xué)習(xí)，加深印象。通過(guò)反復(fù)的聽(tīng)讀訓(xùn)練，掌握詞匯；通過(guò)圖片方式，鞏固單詞；針對(duì)性的完成學(xué)習(xí)目標(biāo)；學(xué)習(xí)形式生動(dòng)多樣化，使學(xué)生集中注意力，同時(shí)保持學(xué)習(xí)的積極性。能夠達(dá)到復(fù)習(xí)新句型，加深學(xué)生記憶。課堂小結(jié)大部分學(xué)生還坐不住，對(duì)于低年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，圖像和動(dòng)畫更能吸引他們的注意力，老師在今后的課上還可以增加一些趣味性，讓他們很快融入情景之中，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，讓他們?cè)陬愃频纳顖?chǎng)景中運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言，每隊(duì)上臺(tái)在交流的過(guò)程中老師將話題自然引入本單元教學(xué)內(nèi)容，只有在提高學(xué)生英語(yǔ)興趣的基礎(chǔ)上，才能上好英