第4節(jié)科學測量聰明的阿凡提有一次，國王問阿凡提：“人人都說你智慧過人，那么你知道眼前的這條渠里的水有多少桶嗎？”阿凡提說：“如果這桶有這條渠一樣大的話，那就只有一桶水，如果這桶有這條渠一半大的話，那就有兩桶水，如果這桶有這條渠的十分之一大的話，那這條渠就有十桶水·····”測量需要標準，標準不同，測量的結果也不同【自測題】１.測量金屬塊的長度，如圖1所示的四種方法中，正確的是C２.如圖2所示，測得圓筒外徑是__

厘米。

３.完成下列單位換算：(1)7.9米＝____厘米(2)430毫米＝_____米(3)69米＝____千米7900.43圖20.0691.70圖中有兩處錯誤：1)刻度尺沒有與被測物體平行2)刻度尺沒有緊貼被測物體我們一起來發(fā)現體積的測量二、體積的測量體積：物體占有空間的大小固體體積常用的單位“立方米”,用“m3”表示其他單位：立方厘米“cm3”；立方分米“dm3”1米3＝分米31分米3＝厘米3單位換算10001000規(guī)則形狀的物體的體積液體體積常用單位：升（L）毫升（mL）1立方米=1000升1升=1000毫升1毫升=1厘米3大部分液態(tài)商品的體積都用毫升做單位教室的容積？用水多少m3？桶裝礦泉水容積？常見體積的大小二、測量體積的工具規(guī)則的固體體積可以用刻度尺測量液體體積的測量用量筒、量杯量筒量杯(1)你覺得二者最主要的異同點？共同點：量筒、量杯沒有零刻度線讀數自下而上逐漸增大不同點：刻度特點:量筒-----刻度均勻，量杯-----刻度上密下疏。三、量筒的使用1、看清它的測量范圍和最小刻度2、測量前量筒必須平放在桌面上量筒讀數1、大多數液體在靜止時，液面在量筒內呈凹形2、讀數時，視線要與凹形液面中央最低處相平6.6毫升測量范圍：最小刻度值:此液體體積：0---50ml2ml36ml請你回答體積的測量討論：

如果視線是仰視，讀數會有什么影響？仰視使讀數比實際值偏小，俯視使讀數比實際值偏大

四、不規(guī)則物體的體積測量排水法先量出一定的水V1再把待測物放出水中然后測出體積V2后把兩者相減的差即為待測物體積V=V2-V1如圖所示，原來水的體積是

、放入石頭后量筒的示數是

。這塊碎石的體積是

。110毫升130毫升20厘米3體積的測量思考V木=V3－V2如何測量形狀不規(guī)則而比水輕的物體的體積呢？(排水法)思考？如果固體在水中上浮時怎么辦？思考：如果是冰糖，怎樣測量？用細沙、面粉代替水。（針壓法）1.使用量筒測量體積時，下列有關說法錯誤的是（

）A．要把量筒平放在桌面上B．要搞清量筒的測量范圍和最小刻度C．量筒只能測液體體積不能測固體體積D．液面在量筒內呈凹形時，視線要與凹形液面中央最低處相平鞏固練習C2.一瓶礦泉水的體積是500

．毫升A3.準確量取70毫升氯化鈉溶液，所選用的量筒正確的是（）A.100毫升B.50毫升C.200毫升D.10毫升

4．量筒做得細而高，而不是做得粗而矮，這是因為（）A．細高的量筒易操作B．粗矮的量筒盛的液體多，不方便C．細高的量筒底座大，穩(wěn)定D．細高的量筒刻度間隔大，便于準確讀數D5、實驗課中老師要求同學們測量出40毫升水，明明同學站著俯視量筒測出的40毫升水(

)A.少于40毫升B.多于40毫升C.剛好40毫升BA4、用一根在熱水中取出的塑料尺子測量課本的長度將使測量值比真實值(

)A.偏大B.偏小C.沒有影響6.甲、乙兩同學分別用量筒測量一個小石塊的體積．甲同學的做法是在量筒里注入適量的水，記下水的體積V1，然后輕輕放入石塊，使量筒里的水完全浸沒石塊，記下此時水及石塊的體積V2，計算石塊的體積為V2—V1．乙同學是先將石塊置于量筒中，同時往量筒中注入水，使水全部浸沒石塊記下總的體積V1，然后取出石塊，記下取出石塊后水的體積V2，計算石塊的體積為V1—V2。比較這兩種方法回答下列問題：（1）你做此實驗將選擇哪種方法：

（選填“甲”或“乙”）（2）如果兩同學讀數都是正確的，兩