學校消防安全檢查方案為了有效預防、實時控制和除去發(fā)生于本校內(nèi)應消防安全方面所引起的緊迫突發(fā)事件的危害，保障在校教職員工、在校學生的身體健康與生命安全，保證學校的財富十拿九穩(wěn)，保護正常的教課次序，特擬訂本方案。第一條增強領(lǐng)導，成立防火領(lǐng)導小組學校組織成立防火領(lǐng)導小組，負責領(lǐng)導和辦理本方案下的突發(fā)事件：組長：xxx（法人）副組長：xxx（副校長）成員：全體教職員工。1、領(lǐng)導小組職責：掌握師生思想動向，注意化解影響安全穩(wěn)固工作的矛盾。對師生進行政治局勢和保護穩(wěn)固的宣傳教育，提升師生保護校園安全穩(wěn)固意識。1把提升思想認識作為搞好安全防火的切入點，把嚴肅對待事故隱患當作管理工作的重中之重抓落實。2、各職能部門工作職責：依據(jù)“誰主管，誰負責”原則，各部門要要點做好安全穩(wěn)固工作，推行保護穩(wěn)固工作責任制。要把防火作為安全工作要點，建立保證安全也是服務的重要目標，做到鍥而不舍，警鐘長鳴。要增強學生進行安全防火的教育，把安全教育寓于各項活動之中，在重生入學、新學期開學時進行寬泛的宣傳教育，在節(jié)假日和特別機遇進行有針對性的提示教育。各部門要仔細貫徹履行“誰主管、誰負責，誰在崗、誰負責”的原則，工作落實到位，抓好制度落實。各部門要增強安全教育，提升員工的消防意識，并經(jīng)過會議、講話等多種手段來提升員工的消防意識、憂患意識、防控意識。作到人人知消防，人人重消防的場面。第二條可能惹起學?；馂氖鹿实脑?電線老化、亂拉亂接暫時線、違章使用電爐和其余電器設(shè)施、液化煤氣和煤爐共用、食堂油鍋過熱、實驗操作不妥、易燃易爆物件使用保存不妥、違章動用明火、亂扔煙蒂、兒童玩火等是可能惹起學?；馂牡闹饕?。按期抵消防器械進行檢查和保護，對不切合要求的器械要實時更換，滅火器要實時改換滅火劑，搶修、急救器械要處于優(yōu)秀待用狀態(tài)，將防火、滅火成立在科學的技術(shù)保障條件下，將事故除去在萌芽狀態(tài)第三條預防舉措1、校長是學校消防安全第一責任人，對本校的消防安全工作全面負責，依據(jù)消防法律、法例，聯(lián)合實質(zhì)擬訂學校消防安全管理制度，落實學校消防安全責任制。2、學校應該成立校義務消防隊伍，選拔身強力壯的老師擔當隊員(禁止組織學生參加)。擬訂學校防火計劃，繪制防火平面圖，教室門后掛緊迫分散路線圖。3、學校應該按規(guī)定裝備消防器械，指定專人負責消防器械、設(shè)施的保護與養(yǎng)護，常常檢查和按期改換滅火器藥品。4、對師生員工進行消防安全教育，普及基本消防知識，學會正確使用滅火器械，掌握逃生方法和“三分鐘”撲救。重生到校報到后的第一節(jié)課應該是接受消防安全教育。35、增強檢查，發(fā)現(xiàn)火災隱患要實時整頓。6、保持通道通暢，不堆雜物。第四條防火方案發(fā)現(xiàn)火情后，要保持沉著，明辨方向和火勢大小，火災剛發(fā)生時，可視火勢大小，用滅火器、自來水等在第一時間滅火，同時呼叫四周人員參加滅火和報警，快速判斷危險地址和安全地址，趕快搬離險地。值班教師第一引導學生進行分散，要快速用的消防器械力求把火控制、息滅在早期階段。應立刻在最短時間抵達現(xiàn)場并通知有關(guān)的各部門領(lǐng)導趕快增添救助人手。重要火情，同時向“119”報警，工作人員依據(jù)火情發(fā)生的地點、擴散狀況及威迫的嚴重程度第一通知起火樓層，而后，再依據(jù)火情擴大鄰近地區(qū)，逐地區(qū)的通知發(fā)現(xiàn)火災呼救并向?qū)W校領(lǐng)導報告，由學校領(lǐng)導視火情狀況決定能否向“119”報警，晚間和節(jié)假日由行政值班人員決定報警與否。第五條辦理程序一旦發(fā)生火災，一般應按以下程序辦理;41、打"119"電話報警，同時報教育局突發(fā)事件辦理小組辦公室和業(yè)務科室。2、立刻切斷著火樓的電源。3、依據(jù)平常消防操練逃生的線路快速分散學生，同時由受過訓練的教員工進行三分鐘火災緊迫撲救。如三分鐘不可以息滅明火，則快速撤離。4、若有傷者要實時送往區(qū)級以上醫(yī)院救治，并實時通知家長或許家屬。5、在等候消防車到來時期，可組織學校教工義務消防隊在保證安全的前提下進行撲救。6、滅火后立刻通知律師，配合學校有關(guān)部門進行相應的檢查工作。7、配合消防部門檢查事故，追查責任，保護學校的利益，并輔助處理善后事宜。為了在學校發(fā)生火災等緊迫狀況時，全校師生能安全、快速地進行分散工作，特制定本安全分散方案，并進行實質(zhì)操練。一、領(lǐng)導小組總指揮：xxx，為安全事故應急辦理暫時指揮最高負責人。5分散引導組：校中層領(lǐng)導、班主任、老師，負責指揮師生進行分散。通信聯(lián)系組：xxx門負責與上司或有關(guān)部門緊迫聯(lián)系或求助事宜。醫(yī)護救護組：校醫(yī)，校車司機，特意負責暫時救護工作。后勤保障組：xxx，負責消防物質(zhì)準備。滅火行動組：xxx為安全事故應急辦理現(xiàn)場指揮負責人。二、組織實行安排1、火災等緊迫狀況發(fā)生時，消防安全領(lǐng)導小組快速組織全校師生分散逃生，中層以上領(lǐng)導負責在各樓層指揮分散，班主任及當時上課的教師負責組織本班學生分散逃生。臥室生活老師負責組織本樓層學生分散逃生。2、詳細分散工作安排：教課樓樓梯口分散指揮員安排：總負責：xxx操場指揮：xxx教室內(nèi)學生分散指揮人員安排：A、當時在教室上課的教師快速組織學生排隊，指揮學生用手絹或衣物重疊后捂住口鼻，率領(lǐng)學生哈腰、半蹲降低高度，有序次下樓分散;6B、當時在辦公室內(nèi)的班主任、副班主任立刻趕回本班教室組織學生，如狀況緊急，交通擁堵趕不回教室則前去最湊近辦公室的樓道口等候本班學生，碰到本班學生后立刻共同任課教師率領(lǐng)本班學生到操場，按體操隊形安排集結(jié)學生C、上體育課的班級立刻在操場會合，由上課的體育教師率領(lǐng)學生到安全地帶會合。學生公寓內(nèi)發(fā)生火災等緊迫狀況時，臥室生活老師立刻報告消防安全領(lǐng)導小組，并按規(guī)定路線組織學生用濕毛巾或衣物重疊后捂住口鼻，哈腰、半蹲降低高度，有序次下樓分散。3、救護組人員安排：校醫(yī)攜帶緊迫藥箱到升旗臺處待命，實時辦理傷病員。校車在江邊大門待命，實時把傷情較重的師生送往醫(yī)院。率領(lǐng)本班學生分散到安全地帶后，不擔當班主任的男教師如當時沒有帶班任務，則立刻到升旗臺處待命，參加救護組工作。三、分散要求與注意事項1、聽到學校發(fā)出的警報聲后，全校師生立刻快速、安全進行分散，不可以再整理物件。72、分散會合地址：依據(jù)體操隊形在操場集中，如狀況需要，再遵從指揮分散到校外。3、分散次序：教師領(lǐng)隊，學生排二列縱隊，按出操會合次序、規(guī)定的分散路線，分班挨次快速、安全下樓，不可以率先下樓，樓層低的年級要快速出教室或臥室為樓層高的年級讓出通道，免得發(fā)生擁堵踐踏事故。四、消防滅火緊迫方案1、發(fā)生火情應立刻采納應急舉措，切斷與火災有關(guān)的電源、氣源、火源，搬家易爆物件等;使用鄰近滅火器或消防栓進行滅火。假如火勢沒法息滅，立刻向?qū)W校辦公室報警，同時撥打“119”火警電話;防火領(lǐng)導小組依據(jù)實質(zhì)狀況判斷能否立刻啟動消防滅火應急方案。2、啟動消防滅火緊迫方案后：①通信聯(lián)系組派人到商定地址引導消防車進入火災現(xiàn)場。利用校園廣播宣告學校進入消防安全緊迫狀態(tài)，宣告火災發(fā)生地址，需要分散的范圍。依據(jù)方案或現(xiàn)場指揮員的指令通知有關(guān)各組，快速投入滅火戰(zhàn)斗，同時注意保持通信聯(lián)系通暢，及時正確地將各樣指令、狀況及信息上傳下達。②學校安全事故應急領(lǐng)導小組領(lǐng)導立刻趕赴現(xiàn)場，方案各專業(yè)組人員依據(jù)職責分工快速到位(接報后3分鐘內(nèi)趕到)，組織安全分散人員、物質(zhì)和滅火撲救工作。③滅火行動組接到報警后，應立刻趕赴現(xiàn)場，依據(jù)方案的指令，快速檢查能否切斷起火現(xiàn)場電源、火源隨和源，檢查能否寄存有易燃、易8爆物件，啟用攜帶或利用就近配置的滅火器、消火栓等滅火器械進行撲救。如火勢較大，暫息滅不了，應依據(jù)現(xiàn)場狀況實時采納冷卻、隔離等舉措，防備火勢進一步延伸，待消防隊趕到，配合達成滅火任務。④分散引導組應立刻趕赴著火現(xiàn)場，依據(jù)方案或指揮員的指令，疏導緊迫分散通道，先分散現(xiàn)場師生，再分散危險品及物質(zhì)。對現(xiàn)場推行戒備，保證消防車通暢無阻，防備沒關(guān)人員進入現(xiàn)場。保護好現(xiàn)場秩序，防止人員傷亡。⑤醫(yī)護人員接到報警后，應立刻趕赴著火現(xiàn)場，依據(jù)方案或現(xiàn)場指揮員的指令，配合專職消防隊員急救火場內(nèi)被困傷員及重要物質(zhì)。若有受傷師生，進行現(xiàn)地簡單辦理后，送醫(yī)院救治。⑥后勤保障組接到報警后，應依據(jù)方案或現(xiàn)場指揮員的指令，快速調(diào)集準備滅火所需物質(zhì)、設(shè)施，為達成滅火、分散、救護任務供給必需的支