平灘鎮(zhèn)中心小學(xué)帶分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)問題導(dǎo)入⑴下面各分?jǐn)?shù)中，哪些是真分?jǐn)?shù)？哪些是假分?jǐn)?shù)？真分?jǐn)?shù)有：()。假分?jǐn)?shù)有：()。0()⑵在直線的點(diǎn)上填出相對(duì)應(yīng)的數(shù)。2()⑶上面哪些假分?jǐn)?shù)等于1？問題導(dǎo)入⑷上面哪些假分?jǐn)?shù)大于1？()()1()()()()3()情景導(dǎo)入一個(gè)半怎么用分?jǐn)?shù)表示呢？一個(gè)半可以用分?jǐn)?shù)表示為：質(zhì)疑：1、什么是帶分?jǐn)?shù)？2、帶分?jǐn)?shù)的意義？3、怎么讀帶分?jǐn)?shù)？4、什么樣的分?jǐn)?shù)才可以化成帶分?jǐn)?shù)？5、如何將分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù)？像這樣的假分?jǐn)?shù)可以寫成整數(shù)和真分?jǐn)?shù)合成的數(shù)，通常叫做帶分?jǐn)?shù)。概念例如，就可以看作是(也就是1)和合成的數(shù)，

寫成。讀作：一又四分之一

整數(shù)部分

分?jǐn)?shù)部分

范例先讀出下面帶分?jǐn)?shù)，再說一說整數(shù)部分和分?jǐn)?shù)部分分別是多少。讀作：二又五分之四。

整數(shù)部分是2，分?jǐn)?shù)部分是。

范例把化成帶分?jǐn)?shù)。

想：

4個(gè)等于1。是(也就是1)和合成的數(shù)，所以：=

5

÷4=試一試把化成帶分?jǐn)?shù)。=

12

÷5=你能總結(jié)出把假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)的方法嗎？

把假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)，用分子除以分母，能整除的，商就是所得的結(jié)果；不能整除的，商就是帶分?jǐn)?shù)的整數(shù)部分，余數(shù)就是分?jǐn)?shù)部分的分子，分母不變。練一練1先讀出下列各帶分?jǐn)?shù)，再說一說整數(shù)部分和分?jǐn)?shù)部分分別是多少。讀作二又五分之四。

讀作一又七分之三。

讀作十二又十一分之九。

讀作五十又三分之二。

練一練2把、、化成帶分?jǐn)?shù)。=

7

÷4==

19

÷8==

31÷10=練一練39

÷4==用分?jǐn)?shù)表示下面各題的商，能化成帶分?jǐn)?shù)的化成帶分?jǐn)?shù)。27

÷8==50

÷11==練一練4在直線的上面填假分?jǐn)?shù)，在直線的下面填帶分?jǐn)?shù)。02()()1()()()()3()()()考考你填充。在中，和都是自然數(shù)(≠0

)。當(dāng)()時(shí)，分?jǐn)?shù)的值小于1；小于當(dāng)()時(shí)，分?jǐn)?shù)的值等于1；等于當(dāng)()時(shí)，分?jǐn)?shù)的值大于1；大于當(dāng)()時(shí)，分?jǐn)?shù)能化成整數(shù)；是