第47頁(yè)共47頁(yè)畢業(yè)辯論演講稿畢業(yè)辯論演講稿。各位教師,同學(xué),大家好,我是03級(jí)表演專業(yè)畢業(yè)生XXX，學(xué)號(hào)：XXXXXXXXXX語(yǔ)言的范圍很廣泛，有生活語(yǔ)言，藝術(shù)語(yǔ)言，比方播音，相聲，朗讀等等,本論文談及的是表演中的語(yǔ)言，詳細(xì)說(shuō)是臺(tái)詞.文章中心是：當(dāng)語(yǔ)言能傳遞思想感情，表達(dá)人物形象時(shí)，表演才能實(shí)現(xiàn)藝術(shù)創(chuàng)造；當(dāng)表演實(shí)現(xiàn)了藝術(shù)創(chuàng)造，那么那些可以傳遞思想感情，表達(dá)人物形象的語(yǔ)言，也才能上升為藝術(shù)的語(yǔ)言。這兩者是相輔相成的，這也就是我的題目“表演創(chuàng)作中的語(yǔ)言藝術(shù)”的含義。文章內(nèi)容分三部分，第一部分主要是“語(yǔ)言魅力的描繪”我想既然我在我的論文中把語(yǔ)言稱為是藝術(shù)的語(yǔ)言，既然我認(rèn)為藝術(shù)的語(yǔ)言可以推動(dòng)表演進(jìn)展創(chuàng)作，那么這語(yǔ)言一定是吸引人的，一定是富有魅力的，所以我從魅力的角度來(lái)描繪和展現(xiàn)語(yǔ)言。有魅力的語(yǔ)言，是可以感染人的，不一定沒有好音色的演員就沒有語(yǔ)言魅力，重要的是語(yǔ)言中夾雜真情，可以傳遞人物思想感情，就好象有人說(shuō)話別人愛聽，有人說(shuō)話別人不愛聽，需要的是具有表現(xiàn)力的語(yǔ)言，能讓人們?nèi)ケM情欣賞，這才是魅力所在。魅力可能來(lái)自一個(gè)人的天賦，但更多的是后天的培養(yǎng)。那么如何實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言的魅力，來(lái)推動(dòng)表演進(jìn)展創(chuàng)作，就需要語(yǔ)言的表現(xiàn)技巧和提升內(nèi)涵修養(yǎng)兩方面相結(jié)合，這也是我論文接下來(lái)的兩大論點(diǎn)。那么我先提到“語(yǔ)言的情感交流”這部分語(yǔ)言在表演創(chuàng)作中，是非常重要的一個(gè)部分，是實(shí)現(xiàn)情感交流的一種重要表現(xiàn)形式。所以我從“語(yǔ)言在表演中的重要性”來(lái)闡述。包括聲音的塑造啊，臺(tái)詞的詮釋啊，詳細(xì)到潛臺(tái)詞的挖掘啊，語(yǔ)言的性格化表現(xiàn)啊，語(yǔ)言動(dòng)作性啊，方言的運(yùn)用啊等等角度來(lái)談。表演要做到“語(yǔ)言肖似，宛如其人”.把話說(shuō)活，也就是說(shuō)得生動(dòng)和富有感染力。我想同樣的一句話，不一樣的個(gè)性人物，在不同的規(guī)定情景，用不同的心態(tài)，講出來(lái)的感覺也會(huì)不一樣的，比方“出去”這兩個(gè)字，你是憤怒的命令呢，還是無(wú)可奈何的態(tài)度呢，是用疑問句呢，還是用肯定句呢，是喝醉了模糊不清說(shuō)呢，還是緊張了結(jié)結(jié)巴巴說(shuō)呢……關(guān)鍵是演員要主動(dòng)去理解去詮釋這語(yǔ)言內(nèi)在含義，去把握人物的內(nèi)在感情。從語(yǔ)調(diào)，語(yǔ)氣，節(jié)奏，邏輯重音等細(xì)微的角度去塑造人物語(yǔ)言。比方《駱駝祥子》中虎妞這個(gè)人物，是潑辣的，她一不快樂起來(lái)，說(shuō)話會(huì)連哭帶著喊；比方久經(jīng)事故的商人，他說(shuō)話可能會(huì)油腔滑調(diào)；比方《紅樓夢(mèng)》里的林黛玉，她的性格是柔弱的，更多時(shí)候語(yǔ)氣是愁苦哀怨的；而像徐靜蕾演的電影〈我愛你〉里杜桔和王毅的愛情，就是以斗嘴調(diào)侃的特殊方式來(lái)談戀愛的。我想說(shuō)演員要設(shè)身處地去感受人物說(shuō)話的內(nèi)在感情，把握人物基調(diào)，語(yǔ)言要傳達(dá)出人物內(nèi)心的活動(dòng)，潛在的含義，人物的關(guān)系，情感的糾葛等。否那么，即使是把臺(tái)詞背得滾瓜爛熟，說(shuō)出的話也是蒼白無(wú)感染力的，而好的演員，即使是面對(duì)劇本本身平淡無(wú)趣的文字，也能運(yùn)用自身的臺(tái)詞功力來(lái)展現(xiàn)角色語(yǔ)言。一個(gè)賦有生命力的聲音，應(yīng)該可以塑造各種不同性格，不同年齡，不同氣質(zhì)的角色，所謂“聲音的化裝”。比方生病說(shuō)話會(huì)語(yǔ)氣虛弱些，小孩子說(shuō)話童真，傻氣一些。又比方太監(jiān)說(shuō)話，一定是個(gè)女里女氣的男聲。知識(shí)分子和農(nóng)民工說(shuō)話不同，幽默幽默的人說(shuō)話和憂郁的人說(shuō)話也不同，等等等等，還有比方方言的運(yùn)用，特定的語(yǔ)言色彩能增加所扮演人物的可信度，進(jìn)步角色創(chuàng)作的真實(shí)。比方情景喜劇〈東北一家人〉，電影〈瘋狂的石頭〉，都很深化人心。又比方我在畢業(yè)大戲〈新黃土謠〉中扮演的嬌嬌，她是四川人，性格爽朗麻辣，劇中我用四川話來(lái)表演人物語(yǔ)言，就能更突出人物形象。但是我想說(shuō)明一點(diǎn)，方言是帶有局限性的，必須是建立在大家都聽得懂的語(yǔ)言根底上，而中國(guó)語(yǔ)言種類廣泛，并非都能普及；另外方言的發(fā)音，腔調(diào)和韻味，也不是一時(shí)半會(huì)能模擬得準(zhǔn)確的，需要有深化體驗(yàn)當(dāng)?shù)孛袼渍Z(yǔ)言的人才能從聲音上很好的塑造?？傊?，我從正面的闡述，事例，還有一些負(fù)面影響這兩個(gè)角度來(lái)說(shuō)明如何從表演的技巧，從表演創(chuàng)作中，來(lái)實(shí)現(xiàn)藝術(shù)的語(yǔ)言，讓語(yǔ)言傳遞情感，最終完成人物形象。有一點(diǎn)要指出，就是我的這部分闡述是混合了舞臺(tái)語(yǔ)言和影視語(yǔ)言的，可能舞臺(tái)語(yǔ)言相對(duì)夸張些，影視語(yǔ)言相對(duì)更生活化些，但是就如我論文中講到的一句“無(wú)論是哪一種形式的表演，話語(yǔ)都應(yīng)該在演員心里，在對(duì)手心里，通過(guò)由衷的表達(dá)在觀眾心里激起各種各樣的情感，欲望，思想等等感覺?！逼浯挝姨岬搅恕把輪T的修養(yǎng)”，這也是我論文的最后一大部分.就是那句眾所周知的話“演戲演到最后，拼的是文化和修養(yǎng)。”修養(yǎng)和所有可以稱為藝術(shù)的門類有關(guān)，和表演有關(guān)，同樣和表演中的語(yǔ)言也有關(guān)，所以我必須在我的論文提到修養(yǎng)的問題，我想一個(gè)演員以自身為材料，通過(guò)語(yǔ)言，進(jìn)展表演創(chuàng)作，并最終將其表演上升為藝術(shù)，除了以上我所談到的表演技巧外，還需要內(nèi)涵修養(yǎng)，這兩者是密不可分的。只有修養(yǎng)好的演員，才能對(duì)表演進(jìn)展創(chuàng)作，帶動(dòng)語(yǔ)言成為藝術(shù)；只有修養(yǎng)好的演員，才能讓語(yǔ)言藝術(shù)推動(dòng)表演完成創(chuàng)作。【以下為贈(zèng)送相關(guān)文檔】演講稿擴(kuò)展閱讀畢業(yè)設(shè)計(jì)辯論演講稿尊敬的各位教師：上午好！我叫演講稿，來(lái)自造價(jià)084班。如今我開始簡(jiǎn)單的介紹一下我做的畢業(yè)設(shè)計(jì)及對(duì)大學(xué)生活的感想。我的畢業(yè)設(shè)計(jì)題目是：贛州市濱江四期改造工程——8#樓綜合預(yù)算設(shè)計(jì)。建筑面積3169.84平方米，建筑層數(shù)6層，建筑高度21.1米，土建造價(jià)3240796.14元，單方造價(jià)1030.35元。建筑工程等級(jí)：二級(jí)。建筑抗震設(shè)防類別：丙類。設(shè)計(jì)使用年限：50年。耐火等級(jí)為二級(jí)。屋面二級(jí)防水，不上人保溫屋面采用卷材防水，上人保溫屋面采用擠塑聚苯板防水。構(gòu)造類型是：磚混構(gòu)造。消防設(shè)計(jì)，建筑防火分類為二類。墻體材料采用多孔頁(yè)巖磚。根底、承臺(tái)、根底梁采用c30混凝土，樓面屋面梁、板采用c25混凝土，框架柱采用c25混凝土。鋼筋采用hpb235二級(jí)鋼和hpb335三級(jí)鋼。給排水工程，總造價(jià)x元，單方造價(jià)x元。室內(nèi)生活冷水給水管及進(jìn)戶管管材選用：ppr給水管，連接方式采用熔接；室外埋地給水管管材用鋼筋網(wǎng)骨架塑料〔聚乙烯〕復(fù)合管，連接方式采用電熱熔接。室內(nèi)排水管及出出戶管采用pvcu芯層發(fā)泡復(fù)合消音排水管，采用承插連接或密圈連接。電氣工程，總造價(jià)x元，單方造價(jià)x元。防雷等級(jí)為三級(jí)。套管采用難熔塑料管pvc，導(dǎo)線采bv用塑銅線。大學(xué)四年的造價(jià)學(xué)習(xí)、熏陶，給了我一個(gè)用造價(jià)的思想來(lái)考慮問題，用組價(jià)的方式來(lái)匯總問題，用分部分項(xiàng)工程的方式解剖問題。用定額的標(biāo)準(zhǔn)解決問題。經(jīng)管學(xué)院的經(jīng)濟(jì)管理，讓我開啟了用經(jīng)濟(jì)學(xué)的目光評(píng)價(jià)問題，用經(jīng)濟(jì)學(xué)的視野對(duì)待世界政治變化，觀察每一方在不同角度做出相應(yīng)的決策的原因。經(jīng)濟(jì)學(xué)的價(jià)值觀，時(shí)機(jī)本錢，價(jià)值工程，技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)，工程經(jīng)濟(jì)學(xué)等等這些經(jīng)濟(jì)思想，四年的大學(xué)生活給了我一個(gè)造價(jià)，經(jīng)濟(jì)的思維形式考慮問題。雖然在求學(xué)的路上可能稍有停步，但是學(xué)習(xí)步伐是永無(wú)止境的。在以后的工作生涯中，我將會(huì)用學(xué)校所學(xué)的根本知識(shí)，越走越遠(yuǎn)。借此辯論之際，感謝劉教師的對(duì)我們畢業(yè)設(shè)計(jì)的悉心幫助，感謝辯論組教師對(duì)我辯論的指導(dǎo)！謝謝您們！我的演講到此完畢碩士畢業(yè)辯論演講稿范文各位教師：大家好!我叫xxx，我的畢業(yè)論文題目是《試論獨(dú)立董事制度和小股東權(quán)益的保護(hù)》，畢業(yè)論文是在xxx導(dǎo)師的悉心指點(diǎn)下完成的，在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意，向各位教師不辭辛苦參加我的論文辯論表示衷心的感謝，并對(duì)三年來(lái)我有時(shí)機(jī)聆聽教誨的各位教師表示由衷的敬意。下面我將本論文寫作的理論和現(xiàn)實(shí)意義及主要內(nèi)容向各位教師作一匯報(bào)，懇請(qǐng)各位教師批評(píng)指導(dǎo)。首先，我想談?wù)劄槭裁催x這個(gè)題目及這篇文章的理論和現(xiàn)實(shí)意義。本文寫于新《公司法》起草期間，獨(dú)立董事制度是否必要訂于公司法及公司法應(yīng)如何加強(qiáng)對(duì)小股東權(quán)益的保護(hù)問題，都是學(xué)界討論熱烈的課題。對(duì)獨(dú)立董事的問題，有從獨(dú)立董事的責(zé)任討論的，有從獨(dú)立董事制度的可行性討論的，有從獨(dú)立董事和監(jiān)事會(huì)的功能協(xié)調(diào)方面討論的等等。對(duì)小股東權(quán)益保護(hù)的問題，有從公司法對(duì)股東權(quán)保護(hù)完善方面討論的，有從少數(shù)股東權(quán)在股東大會(huì)中行使和保護(hù)討論的等等。但對(duì)獨(dú)立董事制度的根本宗旨即是保護(hù)小股東權(quán)益方面討論的不是很多。本文主要采用歸納、比較和實(shí)證的方法，在獨(dú)立董事制度和小股東權(quán)效力保護(hù)的內(nèi)在聯(lián)絡(luò)方面作一些淺薄的討論，為獨(dú)立董事制度的法定化做一些吶喊，也就如何完善獨(dú)立董事制度以保護(hù)小股東權(quán)益提一點(diǎn)意見。筆者認(rèn)為，在新《公司法》中確立獨(dú)立董事制度，使該制度法定化，并完善該制度以保護(hù)小股東權(quán)益具有極其重要的理論和現(xiàn)實(shí)意義。大家都知道，一項(xiàng)好的法律制度也是消費(fèi)力，能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)，近一、二百年來(lái)，在世界經(jīng)濟(jì)的飛速增長(zhǎng)中，公司制度起著至關(guān)重要的作用。而公司制度的根底是人民投資的熱情，故股東特別是小股東的權(quán)益是否充分地得到保護(hù)關(guān)系到人民的投資熱情并最終影響到經(jīng)濟(jì)繁榮。從國(guó)處的經(jīng)歷看，獨(dú)立董事制度是保護(hù)小股東權(quán)益的有效手段，在我國(guó)特色下，如何引進(jìn)獨(dú)立董事制度、如何完善該制度保護(hù)小股東權(quán)益，以鼓勵(lì)人民的投資熱情對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)安康開展意義重大。碩士畢業(yè)辯論演講稿近幾十年的現(xiàn)代公司開展中，公司股份日益公眾化、社會(huì)代、分散化，小股東因其在公司構(gòu)造中所處的弱勢(shì)地位，不僅要負(fù)擔(dān)管理層時(shí)機(jī)行為的代理本錢，還可能受到處于控制地位的大股東的損害，保護(hù)小股東不受大股東和內(nèi)部人濫用優(yōu)勢(shì)地位的損害是各國(guó)公司立法*同面對(duì)的問題。與興隆國(guó)家現(xiàn)代公司制度的形成更多地表現(xiàn)為自發(fā)性制度變遷過(guò)程不同，我國(guó)建立現(xiàn)代企業(yè)制度更多地表現(xiàn)為誘導(dǎo)性甚至強(qiáng)迫性制度變遷過(guò)程。政府在推動(dòng)國(guó)有企業(yè)公司代過(guò)程中起到舉足輕重的作用。外表上看，公司化改革轟轟烈烈，大批所謂現(xiàn)代公司被“消費(fèi)”出來(lái)。但實(shí)際上，這種政府主導(dǎo)的公司化改革不可防止地帶來(lái)很多先天性的缺陷，表如今股權(quán)構(gòu)造上國(guó)有股權(quán)一股獨(dú)大，流通股本所占比重過(guò)小且高度分散。在這種股權(quán)構(gòu)造下，大股東利用其控股權(quán)選出占董事會(huì)絕對(duì)多數(shù)董事，實(shí)際控制了董事會(huì)，董事會(huì)根本上成為大股東的代理人，股東大會(huì)實(shí)際上成為大股東會(huì)議或大股東控制下的董事會(huì)擴(kuò)大會(huì)議，使小股東的權(quán)益更容易受到損害。同時(shí)，我國(guó)公司治理構(gòu)造的缺陷、監(jiān)事會(huì)的形同虛設(shè)、股東權(quán)利保護(hù)機(jī)制的欠缺，對(duì)受損害的小股東權(quán)益無(wú)從救濟(jì)。因此我國(guó)窮盡一切措施，保護(hù)小股東權(quán)益，更具迫切的現(xiàn)實(shí)意義。各個(gè)國(guó)家都在探究保護(hù)小股東權(quán)益的途徑，其中獨(dú)立董事制度不妨是一種行之有效的方法。獨(dú)立董事制度起于20世紀(jì)30年代美國(guó)許多投資基金的失敗，因關(guān)聯(lián)交易、投資基金公司的自我監(jiān)視缺乏，公司和小股東的權(quán)益受到損害，使小股東失去了他們的投資。鑒于管理者、大股東和小股東之間利益存在的沖突，為確保小股東權(quán)益得到保護(hù)，美國(guó)國(guó)會(huì)于1940年通過(guò)《投資公司法》，要求投資公司董事會(huì)至少有40%的成員為獨(dú)立董事，獨(dú)立董事作為一項(xiàng)制度開始正式出現(xiàn)。在此后多年的開展中，獨(dú)立董事制度在小股東權(quán)益的保護(hù)上發(fā)揮著不可替代的作用。獨(dú)立董事制度于2023年，由證監(jiān)會(huì)《關(guān)于在上市公司建立獨(dú)立董事制度的指導(dǎo)意見》，以完善我國(guó)上市公司的治理構(gòu)造和保護(hù)小股東利益為宗旨，正式引入我國(guó)。引入的這幾年來(lái)，獨(dú)立董事制度在保障了小股東的權(quán)益方面起了一定的作用，但由于存在缺少法根底、理論界對(duì)獨(dú)立董事的作用認(rèn)識(shí)不清定位不準(zhǔn)、沒給予足夠的重視等問題，使我國(guó)上市公司的獨(dú)立董事沒有發(fā)揮好保護(hù)小股東權(quán)益的應(yīng)有作用，更多的是在智囊與咨詢方面發(fā)揮著積極的作用。理論界如何從獨(dú)立董事制度是保護(hù)小股東權(quán)益的基石的高度定位該制度，并以應(yīng)有的重視程度去研究完善該制度的措施，以促進(jìn)立法界將該制度法定化，提升該制度的法階效力，使該制度能在保護(hù)小股東權(quán)益上發(fā)揮應(yīng)有的作用，具有重要的理論意義。其次，我想談?wù)勥@篇文章的構(gòu)造和主要內(nèi)容。本文分成三個(gè)部分，第一部分從獨(dú)立董事制度的起(產(chǎn)生的目的)、獨(dú)立董事的本質(zhì)特征“獨(dú)立性”的內(nèi)涵、及獨(dú)立董事在公司治理構(gòu)造中的作用來(lái)闡述獨(dú)立董事制度是保護(hù)小股東權(quán)益的基石，明確獨(dú)立董事對(duì)小股東權(quán)益的保護(hù)不是直接的而是通過(guò)其監(jiān)視功能，監(jiān)視內(nèi)部董事和管理層來(lái)發(fā)揮保護(hù)小股東權(quán)益作用的。第二部分從我國(guó)上市公司“一股獨(dú)大”的股權(quán)構(gòu)造特點(diǎn)及我國(guó)特色的“內(nèi)部人控制”來(lái)說(shuō)明我國(guó)上市公司的小股東權(quán)益更容易受到損害;從我國(guó)公司治理構(gòu)造中關(guān)于監(jiān)事會(huì)詳細(xì)規(guī)定中存在的缺陷來(lái)說(shuō)明我國(guó)的公司治理構(gòu)造對(duì)受損害的小股東權(quán)益無(wú)從救濟(jì);從而推論出我國(guó)上市公司引進(jìn)獨(dú)立董事制度來(lái)保護(hù)小股東權(quán)益的必要性。同時(shí)，在這部分也表達(dá)了獨(dú)立董事在我國(guó)的開展，指出我國(guó)獨(dú)立董事在理論上走在了制度的前面。并闡述了我國(guó)目前的獨(dú)立董事制度，雖然在標(biāo)準(zhǔn)上市公司運(yùn)作、使決策民主化及加強(qiáng)上市公司監(jiān)視方面發(fā)揮了一定的作用，在一定程度上保障了小股東的權(quán)益，但由于存在對(duì)獨(dú)立董事的作用認(rèn)識(shí)不清定位不準(zhǔn)、缺少法根底、獨(dú)立董事制度的推行沒發(fā)揮企業(yè)的自身作用和市場(chǎng)力量、獨(dú)立董事和監(jiān)事會(huì)等機(jī)構(gòu)的關(guān)系有待理順、獨(dú)立董事的責(zé)任和回報(bào)不相稱、獨(dú)立董事的獨(dú)立性、知情權(quán)和工作時(shí)間得不到保證等問題，使我國(guó)上市公司的獨(dú)立董事沒有發(fā)揮好保護(hù)小股東權(quán)益的應(yīng)有作用，更多的是在智囊與咨詢方面發(fā)揮著積極的作用。第三部分是筆者從完善獨(dú)立董事制度以保護(hù)小股東權(quán)益的角度提出的假設(shè)干建議。包括建立公正的提名機(jī)制、采用“累積投票制”、保障獨(dú)立董事的獨(dú)立性、增加獨(dú)立董事人數(shù)以加強(qiáng)小股東的代言力度等措施從程序規(guī)制上確保獨(dú)立董事真正代表小股東權(quán)益;通過(guò)加強(qiáng)獨(dú)立董事的鼓勵(lì)機(jī)制、保證獨(dú)立董事的知情權(quán)、明確獨(dú)立董事的法律責(zé)任等措施從實(shí)體規(guī)制上明確獨(dú)立董事保護(hù)小股東權(quán)益的權(quán)利義務(wù);通過(guò)整合獨(dú)立董事與監(jiān)事會(huì)的功能定位、改變國(guó)有股“一股獨(dú)大”的格局、培育獨(dú)立董事的人才市場(chǎng)等措施為獨(dú)立董事保護(hù)小股東權(quán)益創(chuàng)造環(huán)境條件。最后，我想談?wù)勥@篇畢業(yè)論文存在的缺乏。這篇文章的寫作過(guò)程，也是我越來(lái)越認(rèn)識(shí)到自己學(xué)識(shí)淺薄的過(guò)程。雖然，我盡可能地搜集材，例如畢業(yè)論文樣本，但由于識(shí)識(shí)才能的缺乏，在理解上有諸多偏頗和淺薄的地方，有些觀點(diǎn)是幼稚的;也由于理論功底的薄弱，存有不少邏輯不暢和辭不達(dá)意的問題;因時(shí)間的緊迫及自己的粗心，在找印上也存在一些誤、漏。以上種種，墾請(qǐng)各位教師見諒。無(wú)論如何我將繼續(xù)努力。畢業(yè)生辯論演講稿范本我叫楊x，來(lái)自造價(jià)084班。如今我開始簡(jiǎn)單的介紹一下我做的畢業(yè)設(shè)計(jì)及對(duì)大學(xué)生活的感想。我的畢業(yè)設(shè)計(jì)題目是：贛州市濱江四期改造工程8#樓綜合預(yù)算設(shè)計(jì)。建筑面積3169.84平方米，建筑層數(shù)6層，建筑高度21.1米，土建造價(jià)3240796.14元，單方造價(jià)1030.35元。建筑工程等級(jí)：二級(jí)。建筑抗震設(shè)防類別：丙類。設(shè)計(jì)使用年限：50年。耐火等級(jí)為二級(jí)。屋面二級(jí)防水，不上人保溫屋面采用卷材防水，上人保溫屋面采用擠塑聚苯板防水。構(gòu)造類型是：磚混構(gòu)造。消防設(shè)計(jì)，建筑防火分類為二類。墻體材料采用多孔頁(yè)巖磚。根底、承臺(tái)、根底梁采用c30混凝土，樓面屋面梁、板采用c25混凝土，框架柱采用c25混凝土。鋼筋采用hpb235二級(jí)鋼和hpb335三級(jí)鋼。給排水工程，總造價(jià)x元，單方造價(jià)x元。室內(nèi)生活冷水給水管及進(jìn)戶管管材選用：ppr給水管，連接方式采用熔接;室外埋地給水管管材用鋼筋網(wǎng)骨架塑料(聚乙烯)復(fù)合管，連接方式采用電熱熔接。室內(nèi)排水管及出出戶管采用pvcu芯層發(fā)泡復(fù)合消音排水管，采用承插連接或密圈連接。電氣工程，總造價(jià)x元，單方造價(jià)x元。防雷等級(jí)為三級(jí)。套管采用難熔塑料管pvc，導(dǎo)線采bv用塑銅線。大學(xué)四年的造價(jià)學(xué)習(xí)、熏陶，給了我一個(gè)用造價(jià)的思想來(lái)考慮問題，用組價(jià)的方式來(lái)匯總問題，用分部分項(xiàng)工程的方式解剖問題。用定額的標(biāo)準(zhǔn)解決問題。經(jīng)管學(xué)院的經(jīng)濟(jì)管理，讓我開啟了用經(jīng)濟(jì)學(xué)的目光評(píng)價(jià)問題，用經(jīng)濟(jì)學(xué)的視野對(duì)待世界政治變化，觀察每一方在不同角度做出相應(yīng)的決策的原因。經(jīng)濟(jì)學(xué)的價(jià)值觀，時(shí)機(jī)本錢，價(jià)值工程，技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)，工程經(jīng)濟(jì)學(xué)等等這些經(jīng)濟(jì)思想，四年的大學(xué)生活給了我一個(gè)造價(jià)，經(jīng)濟(jì)的思維形式考慮問題。雖然在求學(xué)的路上可能稍有停步，但是學(xué)習(xí)步伐是永無(wú)止境的。在以后的工作生涯中，我將會(huì)用學(xué)校所學(xué)的根本知識(shí)，越走越遠(yuǎn)。借此辯論之際，感謝劉教師的對(duì)我們畢業(yè)設(shè)計(jì)的悉心幫助，感謝辯論組教師對(duì)我辯論的指導(dǎo)!謝謝您們!我的演講到此完畢。畢業(yè)生辯論演講稿范文我叫楊x，來(lái)自造價(jià)084班。如今我開始簡(jiǎn)單的介紹一下我做的畢業(yè)設(shè)計(jì)及對(duì)大學(xué)生活的感想。我的畢業(yè)設(shè)計(jì)題目是：贛州市濱江四期改造工程——8#樓綜合預(yù)算設(shè)計(jì)。建筑面積3169。84平方米，建筑層數(shù)6層，建筑高度21。1米，土建造價(jià)3240796。14元，單方造價(jià)1030。35元。建筑工程等級(jí)：二級(jí)。建筑抗震設(shè)防類別：丙類。設(shè)計(jì)使用年限：50年。耐火等級(jí)為二級(jí)。屋面二級(jí)防水，不上人保溫屋面采用卷材防水，上人保溫屋面采用擠塑聚苯板防水。構(gòu)造類型是：磚混構(gòu)造。消防設(shè)計(jì)，建筑防火分類為二類。墻體材料采用多孔頁(yè)巖磚。根底、承臺(tái)、根底梁采用c30混凝土，樓面屋面梁、板采用c25混凝土，框架柱采用c25混凝土。鋼筋采用hpb235二級(jí)鋼和hpb335三級(jí)鋼。給排水工程，總造價(jià)x元，單方造價(jià)x元。室內(nèi)生活冷水給水管及進(jìn)戶管管材選用：ppr給水管，連接方式采用熔接；室外埋地給水管管材用鋼筋網(wǎng)骨架塑料〔聚乙烯〕復(fù)合管，連接方式采用電熱熔接。室內(nèi)排水管及出出戶管采用pvcu芯層發(fā)泡復(fù)合消音排水管，采用承插連接或密圈連接。電氣工程，總造價(jià)x元，單方造價(jià)x元。防雷等級(jí)為三級(jí)。套管采用難熔塑料管pvc，導(dǎo)線采bv用塑銅線。大學(xué)四年的造價(jià)學(xué)習(xí)、熏陶，給了我一個(gè)用造價(jià)的思想來(lái)考慮問題，用組價(jià)的方式來(lái)匯總問題，用分部分項(xiàng)工程的方式解剖問題。用定額的標(biāo)準(zhǔn)解決問題。經(jīng)管學(xué)院的經(jīng)濟(jì)管理，讓我開啟了用經(jīng)濟(jì)學(xué)的目光評(píng)價(jià)問題，用經(jīng)濟(jì)學(xué)的視野對(duì)待世界政治變化，觀察每一方在不同角度做出相應(yīng)的決策的原因。經(jīng)濟(jì)學(xué)的價(jià)值觀，時(shí)機(jī)本錢，價(jià)值工程，技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)，工程經(jīng)濟(jì)學(xué)等等這些經(jīng)濟(jì)思想，四年的大學(xué)生活給了我一個(gè)造價(jià)，經(jīng)濟(jì)的思維形式考慮問題。雖然在求學(xué)的路上可能稍有停步，但是學(xué)習(xí)步伐是永無(wú)止境的。在以后的工作生涯中，我將會(huì)用學(xué)校所學(xué)的根本知識(shí)，越走越遠(yuǎn)。借此辯論之際，感謝劉教師的對(duì)我們畢業(yè)設(shè)計(jì)的悉心幫助，感謝辯論組教師對(duì)我辯論的指導(dǎo)！謝謝您們！我的演講到此完畢。畢業(yè)辯論演講稿開始白各位教師：下午好!我叫***，是**級(jí)**班的學(xué)生，我的論文題目是，論文是在**導(dǎo)師的悉心指點(diǎn)下完成的，在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意，向各位教師不辭辛苦參加我的論文辯論表示衷心的感謝，并對(duì)四年來(lái)我有時(shí)機(jī)聆聽教誨的各位教師表示由衷的敬意。下面我將本論文設(shè)計(jì)的目的和主要內(nèi)容向各位教師作一匯報(bào)，懇請(qǐng)各位教師批評(píng)指導(dǎo)。首先，我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的目的及意義。其次，我想談?wù)勥@篇論文的構(gòu)造和主要內(nèi)容。最后，我想談?wù)勗趯?shí)驗(yàn)過(guò)程中的缺乏和這篇論文。燒玻璃的過(guò)程以及這篇論文的寫作，也使我越來(lái)越認(rèn)識(shí)到自己知識(shí)與經(jīng)歷缺乏的過(guò)程。雖然，我盡可能地搜集材料，竭盡所能運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)進(jìn)展燒玻璃實(shí)驗(yàn)和論文寫作，但所測(cè)數(shù)據(jù)并不完備，對(duì)許多還是一知半解，論文還是存在許多缺乏之處,有待改進(jìn).請(qǐng)各位評(píng)委教師多批評(píng)指正，讓我在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)到更多!謝謝!畢業(yè)辯論演講稿常用開始白各位教師：下午好!我叫***，是**級(jí)**班的學(xué)生，我的論文題目是，論文是在**導(dǎo)師的悉心指點(diǎn)下完成的，在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意，向各位教師不辭辛苦參加我的論文辯論表示衷心的感謝，并對(duì)四年來(lái)我有時(shí)機(jī)聆聽教誨的各位教師表示由衷的敬意。下面我將本論文設(shè)計(jì)的目的和主要內(nèi)容向各位教師作一匯報(bào)，懇請(qǐng)各位教師批評(píng)指導(dǎo)。首先，我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的目的及意義。其次，我想談?wù)勥@篇論文的構(gòu)造和主要內(nèi)容。最后，我想談?wù)勗趯?shí)驗(yàn)過(guò)程中的缺乏和這篇論文。燒玻璃的過(guò)程以及這篇論文的寫作，也使我越來(lái)越認(rèn)識(shí)到自己知識(shí)與經(jīng)歷缺乏的過(guò)程。雖然，我盡可能地搜集材料，竭盡所能運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)進(jìn)展燒玻璃實(shí)驗(yàn)和論文寫作，但所測(cè)數(shù)據(jù)并不完備，對(duì)許多還是一知半解，論文還是存在許多缺乏之處,有待改進(jìn).請(qǐng)各位評(píng)委教師多批評(píng)指正，讓我在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)到更多!謝謝!演講技巧：畢業(yè)辯論演講稿開始白各位教師：下午好!我叫***，是**級(jí)**班的學(xué)生，我的論文題目是，論文是在**導(dǎo)師的悉心指點(diǎn)下完成的，在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意，向各位教師不辭辛苦參加我的論文辯論表示衷心的感謝，并對(duì)四年來(lái)我有時(shí)機(jī)聆聽教誨的各位教師表示由衷的敬意。下面我將本論文設(shè)計(jì)的目的和主要內(nèi)容向各位教師作一匯報(bào)，懇請(qǐng)各位教師批評(píng)指導(dǎo)。首先，我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的目的及意義。其次，我想談?wù)勥@篇論文的構(gòu)造和主要內(nèi)容。最后，我想談?wù)勗趯?shí)驗(yàn)過(guò)程中的缺乏和這篇論文。燒玻璃的過(guò)程以及這篇論文的寫作，也使我越來(lái)越認(rèn)識(shí)到自己知識(shí)與經(jīng)歷缺乏的過(guò)程。雖然，我盡可能地搜集材料，竭盡所能運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)進(jìn)展燒玻璃實(shí)驗(yàn)和論文寫作，但所測(cè)數(shù)據(jù)并不完備，對(duì)許多還是一知半解，論文還是存在許多缺乏之處,有待改進(jìn).請(qǐng)各位評(píng)委教師多批評(píng)指正，讓我在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)到更多!謝謝!畢業(yè)論文辯論演講稿范文大家上午好!我叫，本次論文指導(dǎo)教師是教師，我選的畢業(yè)論文題目是《提升XX省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力的對(duì)策研究》，下面我先匯報(bào)一下自己選擇這篇論文的動(dòng)機(jī)以及論文選題背景、根本寫作思路、理論與理論意義。先來(lái)陳述一下我的寫作動(dòng)機(jī)。我來(lái)自臺(tái)州，在沒寫這篇論文之前我僅知道臺(tái)州各地存在消費(fèi)一樣產(chǎn)品的特色鄉(xiāng)鎮(zhèn)，比較熟悉的有臨海的太平洋彩燈城、臺(tái)州的的服裝機(jī)械、玉環(huán)的閥門等等，根據(jù)2023年底的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，其中閥門水泵占全國(guó)出口的60%以上，縫紉機(jī)和電動(dòng)裁剪機(jī)在國(guó)際上占有70%的市場(chǎng)份額等等。而浙江，眾所周知是一個(gè)貿(mào)易大省，我想出口與產(chǎn)業(yè)集群應(yīng)該有醒目的聯(lián)絡(luò)，所以，我就選擇了《提升浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力的對(duì)策研究》，一方面是希望通過(guò)這篇論文能讓自己更加清楚的理解浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群的分布、現(xiàn)狀及國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，二那么因?yàn)樽约簩儆趪?guó)貿(mào)專業(yè)，也希望以后能從我省的優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群中挖掘更多的商機(jī)，為自己的將來(lái)作些理論的鋪墊。其次，我要陳述的是本篇論文的主要論點(diǎn)及構(gòu)造。雖然這篇論文的選題有點(diǎn)長(zhǎng)，但我覺得中心還是應(yīng)該扣在最后的幾個(gè)字上，即集群競(jìng)爭(zhēng)力的對(duì)策分析^p。所謂產(chǎn)業(yè)集群，是指在某一產(chǎn)業(yè)的上下游企業(yè)在一定區(qū)域內(nèi)大量集聚，形成了競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的經(jīng)濟(jì)群落。北京大學(xué)教授王緝慈在論壇中指出，進(jìn)步出口競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵是開展富有特色的產(chǎn)業(yè)集群，力避產(chǎn)業(yè)集群的同質(zhì)性的重復(fù)建立。因此，我的論文從浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群的開展現(xiàn)狀和主要特點(diǎn)著手，力求尋找到我省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群具有優(yōu)勢(shì)的軟硬件根底。我總結(jié)出來(lái)的幾點(diǎn)是規(guī)模喜人、產(chǎn)業(yè)構(gòu)造合理、產(chǎn)品分工細(xì)致、出口競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)顯著等。在論證浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力及其競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的時(shí)候，我主要分析^p浙江省產(chǎn)業(yè)集群的幾個(gè)關(guān)系，比方企業(yè)集聚與消費(fèi)效率、國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)系，集群競(jìng)爭(zhēng)力與競(jìng)爭(zhēng)壓力、創(chuàng)新才能的關(guān)系，區(qū)位品牌與集群競(jìng)爭(zhēng)力的聯(lián)絡(luò)等。而出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力的決定因素也常規(guī)的從國(guó)家層面、集群層面、企業(yè)層面先大角度再小口徑地分析^p。這篇大學(xué)生畢業(yè)論文對(duì)浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力指標(biāo)分析^p也主要集中在第三部分，這也是我對(duì)策研究的理論根據(jù)。其中包括集群占浙江省近幾年六成左右的主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)浙江省0306年的進(jìn)出口額，浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群中主要企業(yè)在各地區(qū)的分布情況，例舉溫州民營(yíng)中小企業(yè)對(duì)海外市場(chǎng)進(jìn)入方式偏好，而競(jìng)爭(zhēng)力指標(biāo)也主要圍繞貿(mào)易競(jìng)爭(zhēng)力指標(biāo)(TC指數(shù))，出口分散度等進(jìn)展闡述。并進(jìn)一步提出浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力的制約因素。這些都是浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力的對(duì)策提出的根底。論文的重心也是通過(guò)以上的分析^p來(lái)給出提升浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力的對(duì)策。我借鑒了大學(xué)經(jīng)濟(jì)類科目的主要?dú)w納方法，分別從政府、企業(yè)、行業(yè)協(xié)會(huì)三個(gè)角度來(lái)提出相應(yīng)的對(duì)策。也可以說(shuō)是宏觀與微觀對(duì)策的雙重分析^p來(lái)應(yīng)答如何提升浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力。在寫完這篇論文的時(shí)候，自己感覺條理上還不是很嚴(yán)謹(jǐn)，出現(xiàn)了一些觀點(diǎn)的重復(fù)，對(duì)一些詳細(xì)數(shù)據(jù)的搜集還有許多缺乏，使得這篇論文在對(duì)浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力的的考慮還停留在比較粗淺的層面，不管在理論方面，還是在理論方面都有許多問題需要繼續(xù)進(jìn)展深化、細(xì)致地探究。但也因?yàn)橥ㄟ^(guò)寫這篇論文使我對(duì)浙江的出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群的分布、產(chǎn)業(yè)集群狀況及出口總體概況有了大致的理解，大學(xué)本專業(yè)所學(xué)的部分知識(shí)也重新被認(rèn)識(shí)與肯定，因此也可以說(shuō)一篇論文使我受益匪淺。本科畢業(yè)設(shè)計(jì)辯論演講稿范文本科畢業(yè)設(shè)計(jì)辯論演講稿范文【一】我叫楊x，來(lái)自造價(jià)084班。如今我開始簡(jiǎn)單的介紹一下我做的畢業(yè)設(shè)計(jì)及對(duì)大學(xué)生活的感想。我的畢業(yè)設(shè)計(jì)題目是：贛州市濱江四期改造工程——8#樓綜合預(yù)算設(shè)計(jì)。建筑面積3169.84平方米，建筑層數(shù)6層，建筑高度21.1米，土建造價(jià)3240796.14元，單方造價(jià)1030.35元。建筑工程等級(jí)：二級(jí)。建筑抗震設(shè)防類別：丙類。設(shè)計(jì)使用年限：50年。耐火等級(jí)為二級(jí)。屋面二級(jí)防水，不上人保溫屋面采用卷材防水，上人保溫屋面采用擠塑聚苯板防水。構(gòu)造類型是：磚混構(gòu)造。消防設(shè)計(jì)，建筑防火分類為二類。墻體材料采用多孔頁(yè)巖磚。根底、承臺(tái)、根底梁采用C30混凝土，樓面屋面梁、板采用C25混凝土，框架柱采用C25混凝土。鋼筋采用HpB235二級(jí)鋼和HpB335三級(jí)鋼。給排水工程，總造價(jià)x元，單方造價(jià)x元。室內(nèi)生活冷水給水管及進(jìn)戶管管材選用：ppR給水管，連接方式采用熔接;室外埋地給水管管材用鋼筋網(wǎng)骨架塑料(聚乙烯)復(fù)合管，連接方式采用電熱熔接。室內(nèi)排水管及出出戶管采用pVCU芯層發(fā)泡復(fù)合消音排水管，采用承插連接或密圈連接。電氣工程，總造價(jià)x元，單方造價(jià)x元。防雷等級(jí)為三級(jí)。套管采用難熔塑料管pVC，導(dǎo)線采BV用塑銅線。大學(xué)四年的造價(jià)學(xué)習(xí)、熏陶，給了我一個(gè)用造價(jià)的思想來(lái)考慮問題，用組價(jià)的方式來(lái)匯總問題，用分部分項(xiàng)工程的方式解剖問題。用定額的標(biāo)準(zhǔn)解決問題。經(jīng)管學(xué)院的經(jīng)濟(jì)管理，讓我開啟了用經(jīng)濟(jì)學(xué)的目光評(píng)價(jià)問題，用經(jīng)濟(jì)學(xué)的視野對(duì)待世界政治變化，觀察每一方在不同角度做出相應(yīng)的決策的原因。經(jīng)濟(jì)學(xué)的價(jià)值觀，時(shí)機(jī)本錢，價(jià)值工程，技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)，工程經(jīng)濟(jì)學(xué)等等這些經(jīng)濟(jì)思想，四年的大學(xué)生活給了我一個(gè)造價(jià)，經(jīng)濟(jì)的思維形式考慮問題。雖然在求學(xué)的路上可能稍有停步，但是學(xué)習(xí)步伐是永無(wú)止境的。在以后的工作生涯中，我將會(huì)用學(xué)校所學(xué)的根本知識(shí)，越走越遠(yuǎn)。借此辯論之際，感謝劉教師的對(duì)我們畢業(yè)設(shè)計(jì)的悉心幫助，感謝辯論組教師對(duì)我辯論的指導(dǎo)!謝謝您們!我的演講到此完畢本科畢業(yè)設(shè)計(jì)辯論演講稿范文【二】畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)是完成和到達(dá)開放式教育土木工程專業(yè)培養(yǎng)目的所必須的理論性教學(xué)環(huán)節(jié),對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)根底理論,根本知識(shí),根本技能和解決實(shí)際問題的才能,具有非常重要的作用.畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)辯論是考察學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的真實(shí)性,全面考察學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析^p問題和解決問題的才能的有效手段.辯論通過(guò)是學(xué)生獲得學(xué)士學(xué)位的條件之一。我今天主要講兩個(gè)問題一,關(guān)于畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)辯論主持人的職責(zé)二,關(guān)于畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的選題原那么一,關(guān)于畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)辯論主持人的職責(zé)在講畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)辯論主持人的職責(zé)之前,要強(qiáng)調(diào)一下畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的目的與意義通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)到達(dá)以下目的:1.穩(wěn)固和加深已學(xué)過(guò)的根底知識(shí)和專業(yè)知識(shí),進(jìn)步綜合運(yùn)用這些知識(shí)獨(dú)立進(jìn)展分析^p和解決實(shí)際問題的才能.2.掌握土木工程專業(yè)設(shè)計(jì)的根本程序和方法,理解我國(guó)有關(guān)的建立方針和政策,正確使用專業(yè)的有關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定.3.學(xué)會(huì)針對(duì)要解決的問題,廣泛地搜集國(guó)內(nèi)外有關(guān)資料,理解國(guó)內(nèi)外相關(guān)開展的程度和狀況.4.培養(yǎng)深化細(xì)致調(diào)查研究,理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際,從經(jīng)濟(jì),技術(shù)的觀點(diǎn)全面分析^p和解決問題的方法及闡述自己觀點(diǎn)的才能.可以說(shuō),辯論過(guò)程和辯論主持人的工作,就是在檢查畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)是否實(shí)現(xiàn)了我們的目的.當(dāng)然,從畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題開始,就應(yīng)該朝著這個(gè)目的努力.辯論主持人答辨主持人是這個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)的把握者,必須充分認(rèn)識(shí)畢業(yè)論文辯論的重要性及目的意義,明確辯論主持人的職責(zé)要求,掌握辯論技巧,落實(shí)辯論環(huán)節(jié),突出辯論的重點(diǎn)難點(diǎn),確保辯論的質(zhì)量,真正使辯論學(xué)員的綜合素質(zhì)和研究才能有新的進(jìn)步.辯論主持人具有相應(yīng)專業(yè)本科及以上學(xué)歷,副高級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù),并持有中央電大頒發(fā)的辯論主持人資格證書.辯論主持人職責(zé)如下:1.承受中央電大和當(dāng)?shù)剞q論委員會(huì)的指導(dǎo),全面負(fù)責(zé)辯論小組的工作;2.提出辯論小組成員建議,協(xié)調(diào)校外成員的工作;辯論小組:人數(shù)須為5人及以上單數(shù).小組成員構(gòu)造:辯論主持人1名(具有相應(yīng)專業(yè)本科及以上學(xué)歷,副高級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù),并持有中央電大頒發(fā)的辯論主持人資格證書),辯論教師假設(shè)干名,秘書1名(具有相應(yīng)專業(yè)本科及以上學(xué)歷,負(fù)責(zé)匯總辯論題目及辯論評(píng)語(yǔ),成績(jī));副高級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)者不少于兩人.對(duì)參加辯論委員會(huì)的人員資格進(jìn)展嚴(yán)格的審核,只有符合要求的人員才能做辯論教師.辯論小組必須由三人以上成員組成,指導(dǎo)教師不能擔(dān)任所指導(dǎo)學(xué)生的辯論教師.辯論主持人在辯論前必須對(duì)小組成員進(jìn)展必要的培訓(xùn),要求每位成員必須掌握我校對(duì)辯論的根本要求.3.按照施行細(xì)那么要求,審查學(xué)生的辯論資格;辯論小組成員在辯論前必須對(duì)每位學(xué)生的畢業(yè)論文進(jìn)展嚴(yán)格的審核,辯論主持人必須審核每一篇論文,只有經(jīng)審核合格的論文方可參加論文辯論.審核論文必須嚴(yán)格按照中央電大的相關(guān)文件執(zhí)行.4.主持并參加辯論;辯論過(guò)程中必須嚴(yán)格按照規(guī)定的程序進(jìn)展,不走過(guò)場(chǎng),辯論主持人賦有監(jiān)視和檢查的職責(zé).在辯論過(guò)程中,針對(duì)學(xué)生的論文提出問題,對(duì)提出的問題的難易要適中,對(duì)問題的數(shù)量要符合該專業(yè)規(guī)定的數(shù)量.5.對(duì)辯論中發(fā)現(xiàn)的問題,及時(shí)向分校(工作站)畢業(yè)論文領(lǐng)導(dǎo)小組反響,并向?qū)W校畢業(yè)論文工作指導(dǎo)委員會(huì)匯報(bào).6.辯論完畢后,由辯論主持人組織辯論教師對(duì)學(xué)生辯論過(guò)程進(jìn)展評(píng)議,根據(jù)《中央播送電視大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)辯論評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)》(見附件十)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)辯論評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)分好,較好,較差三個(gè)等級(jí),辯論組成員根據(jù)辯論者的辯論情況給出等級(jí).在寫辯論評(píng)語(yǔ)時(shí),要結(jié)合論文和辯論的實(shí)際情況,寫出客觀的評(píng)語(yǔ),并給出恰當(dāng)?shù)某煽?jī),對(duì)辯論合格的論文,主持人方可簽字.不得隨意給分,堅(jiān)決杜絕無(wú)原那么送分.二,關(guān)于畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的選題原那么畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的選題是畢業(yè)論文寫作的開端.能否選擇恰當(dāng)?shù)念}目,對(duì)于整篇畢業(yè)論文寫作是否順利,關(guān)系極大.好比走路,這開始的第一步邁向何方,需要慎重考慮.否那么,就可能走許多彎路,費(fèi)許多周折,甚至南轅北轍,難以到達(dá)目的地.指導(dǎo)學(xué)員選題,要遵循這樣兩條根本原那么:第一條是價(jià)值原那么,即論文的選題要有價(jià)值.論文選題的價(jià)值所在,就是要符合本專業(yè)的培養(yǎng)目的的要求,能到達(dá)綜合訓(xùn)練的目的,畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)應(yīng)當(dāng)有利于學(xué)生穩(wěn)固,消化所學(xué)知識(shí),有利于培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析^p和解決實(shí)際問題的才能.第二條是可行性原那么.選題時(shí)要充分考慮主客觀條件.客觀條件主要是寫作的時(shí)間,地點(diǎn),環(huán)境;主觀條件包括作者的才能,學(xué)識(shí)和所掌握的材料等.學(xué)員在選擇畢業(yè)論文題目時(shí),必須考慮自己的主,客觀條件,量力而行.即要選擇那些客觀上需要,主觀上又有才能完成的題目.或者說(shuō)在指導(dǎo)教師制導(dǎo)下有才能完成的題目.(一)選題原那么要可以正確而恰當(dāng)?shù)剡x題,首先要明確選題的原那么,明確了選題原那么,就能比較容易地選定一個(gè)既有一定學(xué)術(shù)價(jià)值,又符合自己志趣,適宜個(gè)人研究才能,因此較有成功把握的題目.一般來(lái)說(shuō),選擇畢業(yè)論文題目要遵循以下幾條原那么.中央播送電視大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)教學(xué)工作標(biāo)準(zhǔn)1.選題原那么選題應(yīng)符合專業(yè)培養(yǎng)目的和教學(xué)要求,以學(xué)生所學(xué)專業(yè)課的內(nèi)容為主,不應(yīng)脫離專業(yè)范圍,要有一定的綜合性,具有一定的深度和廣度;題目大小適中,對(duì)實(shí)際工作有一定指導(dǎo)意義;應(yīng)結(jié)合當(dāng)前科技和經(jīng)濟(jì)開展,盡可能選擇與社會(huì)開展及本地區(qū),本單位實(shí)際工作相結(jié)合的題目.選題應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)術(shù)創(chuàng)新,防止選擇已經(jīng)完全得到解決的常識(shí)性問題;鼓勵(lì)選擇同國(guó)家的建立與開展親密相關(guān)的現(xiàn)實(shí)問題,鼓勵(lì)解決實(shí)際問題.本,?？频倪x題在深度和廣度上要有所區(qū)別,選題難度,大小適中,以在規(guī)定時(shí)間內(nèi),經(jīng)努力可完成為宜.學(xué)生在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下確定初步選題后,由教學(xué)點(diǎn)專業(yè)責(zé)任教師簽署意見,教學(xué)點(diǎn)加蓋公章后,報(bào)分校專業(yè)責(zé)任教師簽署意見,分校教學(xué)管理部門簽署意見并存檔(見附錄1).選題一經(jīng)確定,一般不再作變動(dòng).特殊情況必須修改的,須報(bào)省級(jí)電大審批.一個(gè)選題在被選用____后,一般不再作為選題推薦.土木工程專業(yè)(本科)綜合理論環(huán)節(jié)教學(xué)大綱(一)選題原那么1.選題要符合培養(yǎng)目的的要求畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)應(yīng)按照教育部"三個(gè)面向"的要求,選題要符合培養(yǎng)目的的要求,能到達(dá)綜合訓(xùn)練的目的,畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)應(yīng)當(dāng)有利于學(xué)生穩(wěn)固,消化所學(xué)知識(shí),有利于培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析^p和解決實(shí)際問題的才能.2.理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際,注重現(xiàn)實(shí)意義選題要盡量選取既能滿足教學(xué)根本要求,又能聯(lián)絡(luò)消費(fèi)和科研實(shí)際的題目,提倡"真題真做".選題也可模擬實(shí)際工程.3.難易適中,大小適度要選好畢業(yè)論文的題目,把握"適中"的原那么是很重要的.選擇課題的工作量和難度要適中,以學(xué)生能在規(guī)定時(shí)間經(jīng)努力可以完成為宜.在選題時(shí),要盡可能選擇那些能發(fā)揮自己的專長(zhǎng),學(xué)有所得,學(xué)有所感的題材.4.鼓勵(lì)一人一題,假設(shè)多人同做一個(gè)工程,每人應(yīng)完成不同的設(shè)計(jì)內(nèi)容.(二)選題類型1.建筑工程課群組參考選題(1)建筑工程設(shè)計(jì)型(2)建筑工程施工型:構(gòu)造類型:混合構(gòu)造,鋼筋混凝土構(gòu)造,鋼構(gòu)造;多層框架,單層工業(yè)廠房;房屋類型:寫字樓,中小型賓館,辦公樓,中小學(xué),幼兒園,俱樂部等;單層工業(yè)廠房;建筑圖紙可有指導(dǎo)教師提供,學(xué)員完成構(gòu)造設(shè)計(jì)及施工組織設(shè)計(jì).2.道路,橋梁課群組參考選題(1)道路與橋梁工程設(shè)計(jì)型(2)道路與橋梁工程施工型橋梁:鋼筋混凝土,預(yù)應(yīng)力混凝土簡(jiǎn)支,梁橋,承式橋臺(tái);道路:直線,曲線,環(huán)合曲線線路,縱面,橫面,平面設(shè)計(jì);城市立交線型;學(xué)員完成構(gòu)造設(shè)計(jì)及施工組織設(shè)計(jì).3.建筑管理課群組參考選題(1)施工技術(shù)型參考選題1)高層建筑施工組織設(shè)計(jì);2)大型深根底施工方案和施工組織設(shè)計(jì);3)高層滑模施工方案和施工組織設(shè)計(jì);(2)建筑管理型參考選題1)建立工程管理,質(zhì)量,投資進(jìn)度控制;2)國(guó)際工程招標(biāo),投標(biāo);3)合同與索賠;4)房地產(chǎn)投資分析^p,風(fēng)險(xiǎn)分析^p.4.其他參考選題(1)專題研究型專題研究型題目原那么上要求來(lái)于工程理論,通過(guò)調(diào)查研究,科學(xué)試驗(yàn),文件檢索等方法,采用合理的統(tǒng)計(jì),計(jì)算手段,分析^p工程理論中出現(xiàn)的問題,提出解決問題的對(duì)策.學(xué)生可以本專業(yè)所學(xué)知識(shí)為根底且結(jié)合本身工作實(shí)際的選擇這種類型題目.(2)軟件開發(fā)型隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)在土木工程諸方面的廣泛應(yīng)用,如:構(gòu)造分析^p程序設(shè)計(jì),有限元程序設(shè)計(jì),計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)(CAD),計(jì)算機(jī)輔助工程(CAE),計(jì)算機(jī)教學(xué)輔助(CAI),信息管理自動(dòng)化,地理信息系統(tǒng)(GIS),全球定位系統(tǒng)(GpS)等.學(xué)生可以選擇以本專業(yè)所學(xué)知識(shí)為根底且結(jié)合本身工作實(shí)際的軟件開發(fā)類型題目.完畢語(yǔ)選題是畢業(yè)設(shè)計(jì)的開始,辯論是畢業(yè)設(shè)計(jì)的終結(jié).希望每位有志成為電大畢業(yè)設(shè)計(jì)辯論主持人的教師,認(rèn)真學(xué)電大關(guān)于畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的有關(guān)文件,熟悉畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的要求與辯論的工作流程,把握畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)與要求.早日成為一名合格的畢業(yè)設(shè)計(jì)辯論主持人.相關(guān)閱讀：【關(guān)于畢業(yè)設(shè)計(jì)辯論】關(guān)于內(nèi)容：1、一般概括性內(nèi)容：課題標(biāo)題、辯論人、課題執(zhí)行時(shí)間、課題指導(dǎo)教師、課題的歸屬、致謝等。2、課題研究?jī)?nèi)容：研究目的、方案設(shè)計(jì)(流程圖)、運(yùn)行過(guò)程、研究結(jié)果、創(chuàng)新性、應(yīng)用價(jià)值、有關(guān)課題延續(xù)的新看法等。3、ppT要圖文并茂，突出重點(diǎn)，讓辯論教師明白哪些是自己獨(dú)立完成的，頁(yè)數(shù)不要太多，30頁(yè)左右足夠，不要出現(xiàn)太多文字，教師對(duì)文字和公式都不怎么感興趣;4、但凡貼在ppT上的圖和公式，要可以自圓其說(shuō)，沒有把握的堅(jiān)決不要往上面貼。5、每頁(yè)下面記得標(biāo)頁(yè)碼，這樣比較方便評(píng)委教師提問的時(shí)候review關(guān)于模板：1、不要用太華美的企業(yè)商務(wù)模板，學(xué)術(shù)ppt低調(diào)簡(jiǎn)潔一些;2、推薦底色白底(黑字、紅字和藍(lán)字)、藍(lán)底(白字或黃字)、黑底(白字和黃字)，這三種配色方式可保證幻燈質(zhì)量。我個(gè)人覺得學(xué)術(shù)ppt還是白底好;3、動(dòng)手才能強(qiáng)的大?？梢宰约鹤龈胶驼n題主題的模板，其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是把喜歡的圖在“幻燈片母版”形式下插入就行了。關(guān)于文字：1、首先就是：不要太多!!!圖優(yōu)于表，表優(yōu)于文字，辯論的時(shí)候照著ppt念的人最遜了;2、字體大小選ppt默認(rèn)的，標(biāo)題用44號(hào)或40號(hào)，正文用32號(hào)，一般不要小于20號(hào)。標(biāo)題推薦黑體，正文推薦微軟雅黑，假設(shè)一定要用少見字體，記得辯論的時(shí)候一起copy到辯論電腦上，不然會(huì)顯示不出來(lái);3、正文內(nèi)的文字排列，一般一行字?jǐn)?shù)在20～25個(gè)左右，不要超過(guò)6～7行。更不要超過(guò)10行。行與行之間、段與段之間要有一定的間距，標(biāo)題之間的間隔(段間距)要大于行間距;關(guān)于圖片：1、圖片在ppt里的位置統(tǒng)一，整個(gè)ppt里的版式安排不要超過(guò)3種。圖片統(tǒng)一格式，一方面很精制，另一方面也顯示出做學(xué)問的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。圖片的外周，有時(shí)候加上陰影或外框，會(huì)有意想不到的效果;2、關(guān)于格式，tif格式主要用于印刷，它的高質(zhì)量在ppt上表達(dá)不出來(lái)，照片選用jpg就可以了，示意圖我推薦bmp格式，直接在windows畫筆里按照需要的大小畫，不要縮放，出來(lái)的都是矢量效果，比較pro，相關(guān)的箭頭元素可以直接從word里copy過(guò)來(lái);3、流程圖，用viso畫就可以了，這個(gè)地球人都知道;4、ppt里出現(xiàn)圖片的動(dòng)畫方式簡(jiǎn)潔到2種以下，還是那句話，低調(diào)樸素為主;5、動(dòng)手才能允許的話，學(xué)習(xí)一下photoshop里的根本操作，一些照片類的圖片，在ps里做一下曲線和比照度的根本調(diào)整，質(zhì)量會(huì)好很多。windos畫筆+ps，根本可以搞定一切學(xué)術(shù)圖片。關(guān)于提問環(huán)節(jié)：評(píng)委教師一般提問主要從以下幾個(gè)方面：1.他本人的研究方向及其擅長(zhǎng)的領(lǐng)域;2.可能來(lái)自課題的問題：是確實(shí)切合本研究涉及到的學(xué)術(shù)問題(包括選題意義、重要觀點(diǎn)及概念、課題新意、課題細(xì)節(jié)、課題薄弱環(huán)節(jié)、建議可行性以及對(duì)自己所做工作的提問);3.來(lái)自論文的問題：論文書寫的標(biāo)準(zhǔn)性，數(shù)據(jù)來(lái)，對(duì)論文提到的重要【【參考文獻(xiàn)】：^p】：以及有爭(zhēng)議的某些觀察標(biāo)準(zhǔn)等;4.來(lái)自幻燈的問題：某些圖片或圖表，要求進(jìn)一步解釋;5.不大容易估計(jì)到的問題：和課題完全不相干的問題。似乎相干，但是辯論者根本未做過(guò)，也不是課題涉及的問題。辯論者沒有做的，但是評(píng)委想到了的東西，辯論者進(jìn)一步打算怎么做。論文辯論演講稿論文辯論演講稿一大家上午好!我叫，本次論文指導(dǎo)教師是教師，我選的畢業(yè)論文題目是《提升浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力的對(duì)策研究》，下面我先匯報(bào)一下自己選擇這篇論文的動(dòng)機(jī)以及論文選題背景、根本寫作思路、理論與理論意義。先來(lái)陳述一下我的寫作動(dòng)機(jī)。我來(lái)自臺(tái)州，在沒寫這篇論文之前我僅知道臺(tái)州各地存在消費(fèi)一樣產(chǎn)品的特色鄉(xiāng)鎮(zhèn)，比較熟悉的有臨海的太平洋彩燈城、臺(tái)州的的服裝機(jī)械、玉環(huán)的閥門等等，根據(jù)2023年底的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，其中閥門水泵占全國(guó)出口的60%以上，縫紉機(jī)和電動(dòng)裁剪機(jī)在國(guó)際上占有70%的市場(chǎng)份額等等。而浙江，眾所周知是一個(gè)貿(mào)易大省，我想出口與產(chǎn)業(yè)集群應(yīng)該有醒目的聯(lián)絡(luò)，所以，我就選擇了《提升浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力的對(duì)策研究》，一方面是希望通過(guò)這篇論文能讓自己更加清楚的理解浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群的分布、現(xiàn)狀及國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，二那么因?yàn)樽约簩儆趪?guó)貿(mào)專業(yè)，也希望以后能從我省的優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群中挖掘更多的商機(jī)，為自己的將來(lái)作些理論的鋪墊。其次，我要陳述的是本篇論文的主要論點(diǎn)及構(gòu)造。雖然這篇論文的選題有點(diǎn)長(zhǎng)，但我覺得中心還是應(yīng)該扣在最后的幾個(gè)字上，即集群競(jìng)爭(zhēng)力的對(duì)策分析^p。所謂產(chǎn)業(yè)集群，是指在某一產(chǎn)業(yè)的上下游企業(yè)在一定區(qū)域內(nèi)大量集聚，形成了競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的經(jīng)濟(jì)群落。北京大學(xué)教授王緝慈在論壇中指出，進(jìn)步出口競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵是開展富有特色的產(chǎn)業(yè)集群，力避產(chǎn)業(yè)集群的同質(zhì)性的重復(fù)建立。因此，我的論文從浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群的開展現(xiàn)狀和主要特點(diǎn)著手，力求尋找到我省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群具有優(yōu)勢(shì)的軟硬件根底。我總結(jié)出來(lái)的幾點(diǎn)是規(guī)模喜人、產(chǎn)業(yè)構(gòu)造合理、產(chǎn)品分工細(xì)致、出口競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)顯著等。在論證浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力及其競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的時(shí)候，我主要分析^p浙江省產(chǎn)業(yè)集群的幾個(gè)關(guān)系，比方企業(yè)集聚與消費(fèi)效率、國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)系，集群競(jìng)爭(zhēng)力與競(jìng)爭(zhēng)壓力、創(chuàng)新才能的關(guān)系，區(qū)位品牌與集群競(jìng)爭(zhēng)力的聯(lián)絡(luò)等。而出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力的決定因素也常規(guī)的從國(guó)家層面、集群層面、企業(yè)層面先大角度再小口徑地分析^p。這篇大學(xué)生畢業(yè)論文對(duì)浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力指標(biāo)分析^p也主要集中在第三部分，這也是我對(duì)策研究的理論根據(jù)。其中包括集群占浙江省近幾年六成左右的主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)浙江省03~06年的進(jìn)出口額，浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群中主要企業(yè)在各地區(qū)的分布情況，例舉溫州民營(yíng)中小企業(yè)對(duì)海外市場(chǎng)進(jìn)入方式偏好，而競(jìng)爭(zhēng)力指標(biāo)也主要圍繞貿(mào)易競(jìng)爭(zhēng)力指標(biāo)(TC指數(shù))，出口分散度等進(jìn)展闡述。并進(jìn)一步提出浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力的制約因素。這些都是浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力的對(duì)策提出的根底。論文的重心也是通過(guò)以上的分析^p來(lái)給出提升浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力的對(duì)策。我借鑒了大學(xué)經(jīng)濟(jì)類科目的主要?dú)w納方法，分別從政府、企業(yè)、行業(yè)協(xié)會(huì)三個(gè)角度來(lái)提出相應(yīng)的對(duì)策。也可以說(shuō)是宏觀與微觀對(duì)策的雙重分析^p來(lái)應(yīng)答如何提升浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力。在寫完這篇論文的時(shí)候，自己感覺條理上還不是很嚴(yán)謹(jǐn)，出現(xiàn)了一些觀點(diǎn)的重復(fù)，對(duì)一些詳細(xì)數(shù)據(jù)的搜集還有許多缺乏，使得這篇論文在對(duì)浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力的的考慮還停留在比較粗淺的層面，不管在理論方面，還是在理論方面都有許多問題需要繼續(xù)進(jìn)展深化、細(xì)致地探究。但也因?yàn)橥ㄟ^(guò)寫這篇論文使我對(duì)浙江的出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群的分布、產(chǎn)業(yè)集群狀況及出口總體概況有了大致的理解，大學(xué)本專業(yè)所學(xué)的部分知識(shí)也重新被認(rèn)識(shí)與肯定，因此也可以說(shuō)一篇論文使我受益匪淺。最后，懇請(qǐng)各位教師進(jìn)展批評(píng)指正，謝謝大家!論文辯論演講稿二各位教師，上午好!我是**，是*級(jí)*班的學(xué)生，我的論文題目是：**。論文是在**教師的認(rèn)真指導(dǎo)和大力支持下完成的，謝謝**教師。很感謝各位教師參加我的畢業(yè)論文辯論，謝謝各位教師。下面我把論文的主要內(nèi)容向各位教師做一個(gè)簡(jiǎn)要介紹，希望得到教師們的指導(dǎo)。二、內(nèi)容首先，是論文的目的及意義。目的：(1)理解、掌握公共效勞市場(chǎng)化的根本理論。(2)客觀展現(xiàn)公共效勞市場(chǎng)化過(guò)程中政府履行責(zé)任存在的主要問題。(3)明確政府在公共效勞市場(chǎng)化過(guò)程中所應(yīng)當(dāng)履行的職能和承擔(dān)的責(zé)任。意義：(1)有助于推動(dòng)公共效勞市場(chǎng)化理論的開展和完善?，F(xiàn)有的研究雖有政府監(jiān)管的相關(guān)內(nèi)容，但只是籠統(tǒng)的說(shuō)政府應(yīng)當(dāng)監(jiān)管，而鮮有專門闡述政府的職責(zé)問題。因此，對(duì)此問題的研究將會(huì)豐富公共效勞市場(chǎng)化的根本理論。(2)有助于解決我國(guó)公共效勞供給的現(xiàn)實(shí)問題，提升公共效勞供給的質(zhì)量和效率。(3)有助于更好的卸載政府職能，推動(dòng)政府職能優(yōu)化。其次，我想談?wù)勥@篇論文的構(gòu)造和主要內(nèi)容。本文分為四個(gè)部分。第一部分是前言。這部分主要講述選題目的和意義以及研究思路和方法。第二部分是公共效勞市場(chǎng)化過(guò)程中的政府責(zé)任問題概述。這部分主要闡述(1)相關(guān)概念(2)公共效勞市場(chǎng)化過(guò)程中政府承擔(dān)的責(zé)任(3)公共效勞市場(chǎng)化過(guò)程中政府履行責(zé)任所存在的問題(4)公共效勞市場(chǎng)化過(guò)程中政府責(zé)任缺失的危害性第三部分闡述公共效勞市場(chǎng)化過(guò)程中政府履行責(zé)任所存問題的原因，如(1)政府在公共效勞市場(chǎng)化進(jìn)程中的職責(zé)不明確(2政府在公共效勞市場(chǎng)化進(jìn)程中監(jiān)管的失位和越位(3)政府責(zé)任追究不到位等。第四部分是完善公共效勞市場(chǎng)化過(guò)程中政府責(zé)任的相關(guān)對(duì)策及建議，例如(1)明確政府在公共效勞市場(chǎng)化過(guò)程中的職責(zé)(2)政府對(duì)市場(chǎng)主體的監(jiān)視(3)完善公共效勞問責(zé)機(jī)制，依法追究政府責(zé)任等。三、完畢語(yǔ)由于筆者在專業(yè)知識(shí)、理論視野方面的局限，對(duì)公共效勞市場(chǎng)化過(guò)程中政府責(zé)任問題的研究不全面，在完善公共效勞特許經(jīng)營(yíng)制度方面的闡述不夠詳細(xì)詳細(xì)，社會(huì)公眾對(duì)政府的監(jiān)視措施方面需要深化，希望通過(guò)以后的學(xué)習(xí)繼續(xù)研究。請(qǐng)各位教師多多批評(píng)指正，謝謝教師!辯論演講稿3篇各位評(píng)委教師，同學(xué)們：大家上午好！我是xx學(xué)院中文系的學(xué)生xxx。我的畢業(yè)論文的題目是《再論蘇軾寓惠散文》,我的指導(dǎo)教師是xxx。我當(dāng)初之所以選擇研究蘇軾的寓惠散文，主要是因?yàn)樘K軾是我比較喜歡的一個(gè)作家，他是我國(guó)文化開展史上一位多才多藝的“全能”式的通才，在散文創(chuàng)作方面，他更是是繼歐陽(yáng)修之后，宋代詩(shī)____新運(yùn)動(dòng)的卓越領(lǐng)導(dǎo)者和文壇領(lǐng)袖，唐宋散文八大家之一。他的散文代表了北宋古詩(shī)文運(yùn)動(dòng)的最高成就。在蘇軾四十多年的文藝創(chuàng)作生涯中，他寫了大量的散文，含括了眾多的體裁品類。蘇軾在寓惠期間，不僅創(chuàng)作了大量的詩(shī)詞，同時(shí)也寫了不少散文作品，包括書信在內(nèi)共有326篇。這些寓惠散文作品便成了我研究此課題的最直接的文本根底。此外，在大學(xué)學(xué)習(xí)期間，我選修了蘇軾寓惠研究方面的相關(guān)課程,對(duì)蘇軾在貶謫惠州的相關(guān)事宜有一定的理解,也積累了一定的寫作素材,有利于該課題的研究和寫作工作的開展。我的論文《再論蘇軾寓惠散文》主要從蘇軾的散文及其寓惠期間的時(shí)代背景入手，著手從蘇軾的思想品格和人生哲學(xué)的角度，結(jié)合蘇軾寓惠散文的詳細(xì)作品進(jìn)展分析^p，去討論蘇軾寓惠散文的內(nèi)容題材和藝術(shù)特色，并嘗試挖掘出蘇軾寓惠散文的文化價(jià)值來(lái)。詳細(xì)說(shuō)來(lái)，我的論文分為以下四個(gè)部分：第一部分主要是總體上介紹蘇軾散文創(chuàng)作及其在寓惠期間的貶謫生活經(jīng)歷和散文創(chuàng)作。第二部分主要從四個(gè)方面去闡述蘇軾寓惠散文的內(nèi)容題材。蘇軾寓惠散文取材廣泛,內(nèi)容豐富,蘊(yùn)意深邃,感情真摯,充滿理趣?；?qū)懢盃钗铮脑⑸钸h(yuǎn)；或談經(jīng)論道，釋說(shuō)世理；或敘古述今，慨嘆人生；或緬懷親友，訴說(shuō)真愛。第三部分主要從五個(gè)方面去闡述蘇軾寓惠散文的藝術(shù)特色。蘇軾寓惠散文，藝術(shù)形式靈敏多變，筆鋒清新自然，感情真摯懇切，寓意深遠(yuǎn)理趣，語(yǔ)言平淡簡(jiǎn)樸，具有獨(dú)特的藝術(shù)特色。詳細(xì)表現(xiàn)為：“文理自然，姿態(tài)橫生，閑適曠達(dá)，渾然天成；情如泉涌，隨物賦形；辭達(dá)；命題立意，新穎深化，高遠(yuǎn)幽邃；沉穩(wěn)漸熟，平淡簡(jiǎn)樸?！蔽宸矫娴膬?nèi)容。第四部分那么簡(jiǎn)明地闡述了蘇軾寓惠散文具有三方面的文化價(jià)值，包括：蘇軾寓惠散文是后人研究蘇軾寓惠經(jīng)歷的重要?dú)v史文獻(xiàn)；蘇軾寓惠散文是他晚年文藝思想、審美情趣發(fā)生轉(zhuǎn)變的佐證；蘇軾寓惠散文是蘇軾所有散文的重要組成部分。雖然目前學(xué)術(shù)界在蘇軾散文研究領(lǐng)域獲得了較大的進(jìn)展，近20年來(lái)，出版和發(fā)表了數(shù)量可觀的散文研究的著作和論文，但在蘇軾寓惠散文研究方面的論文還很少，除了零散的一些論文外，在這個(gè)方面幾乎是個(gè)未開墾的處女地。因此進(jìn)展蘇軾寓惠散文研究具有現(xiàn)實(shí)的學(xué)術(shù)價(jià)值。雖然我的論文是《再論蘇軾寓惠散文》，但與前人所寫的《試論蘇軾寓惠散文》相比，具有創(chuàng)新之處，就是我在闡述了蘇軾寓惠散文的內(nèi)容題材和藝術(shù)特色的根底上，更進(jìn)一步指出了蘇軾寓惠散文所具有的文化價(jià)值來(lái)。在畢業(yè)論文的準(zhǔn)備和寫作過(guò)程中，我閱讀了大量的蘇軾寓惠散文方面的相關(guān)書籍和學(xué)術(shù)期刊論文。這得得益于我們學(xué)校圖書館豐富的參考書籍和中國(guó)學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)中的專業(yè)論文。本論文經(jīng)過(guò)一二三稿并最終定稿，在這期間，我的論文指導(dǎo)教師對(duì)我的論文進(jìn)展了詳細(xì)的修改和指正，并給予我許多珍貴的建議和意見。其中，我的論文題目就是在教師的提議下而最終擬定的。在這里，我對(duì)他表示我最真摯的感謝和敬意！以上就是我的辯論自述，希望各評(píng)委教師認(rèn)真閱讀論文并給予評(píng)價(jià)和指正。謝謝！大學(xué)生辯論演講稿辯論演講稿〔2〕尊敬的各位教師上午好：我叫楊斌，來(lái)自造價(jià)084班。如今我開始簡(jiǎn)單的介紹一下我做的畢業(yè)設(shè)計(jì)及對(duì)大學(xué)生活的感想。我的畢業(yè)設(shè)計(jì)題目是：贛州市濱江四期改造工程——8#樓綜合預(yù)算設(shè)計(jì)。建筑面積3169.84平方米，建筑層數(shù)6層，建筑高度2