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說一說下面是什么圖形。長方形正方形三角形角的認識學(xué)習(xí)目標(biāo)一、認識角二、學(xué)習(xí)畫角三、比較角的大小看一看，摸一摸，你的周圍有這樣的角嗎？．．．仔細觀察這三個角，它們有什么相同的地方？它們都有一個尖尖的角都有兩條直直的邊．頂點邊邊頂點邊邊一個角有()個頂點（）條邊一兩我是“小法官”：()()()()╳╳╳√（）（）（）

（）（）（）√√√練習(xí)：1、下面的圖形，哪個是角？在（）里“

”?！獭?、數(shù)一數(shù)，下面圖形有幾個角？填在()里。()()()()()()445431指出下面各角的頂點和邊。頂點頂點頂點邊邊邊邊邊邊角的畫法012345678910012345678910

先畫一個點，再從這個點出發(fā)，用尺子向不同的方向畫兩條直的線。頂點邊邊小小角，真簡單。一個頂點兩條邊。畫角時，要牢記。先畫頂點后畫邊。畫角角角成長記說一說哪個角大，哪個角?。?23角的兩邊張口

角的大小與邊的長短無關(guān)。猜一猜，哪個角大？角的大小與角的兩邊張開的大小有關(guān)，與角的邊長無關(guān)。角的大小

1.與兩邊張開的大小有關(guān)系，開口越大，角就越大，開口越小，角就越小；

2.與邊畫的長度沒有關(guān)系。

數(shù)一數(shù)下面的圖形有幾個角？（）（）（）

455思維拓展2、數(shù)一數(shù)，下面圖形有幾個小角321234561這里一共有()個角6總結(jié)提高1、角

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