中央廣播電視大學(xué)2023--2023學(xué)年度第一學(xué)期“開放?？?期末考試來源：河南學(xué)歷考試網(wǎng).com行政組織學(xué)試題一、名詞解釋(每小題5分。共20分)1．組織結(jié)構(gòu)設(shè)計2．組織溝通3．雙環(huán)學(xué)習(xí)4．組織發(fā)展二、單項選擇題(每小題1分。共10分。每小題只有一項答案對的，請將對的答案的序號填在括號內(nèi))1．192023，泰勒發(fā)表了()一書，掀起了一場科學(xué)管理的革命。A．《科學(xué)管理原理》B．《公共組織理論》C．《組織結(jié)構(gòu)與設(shè)計》D．《一般管理和工業(yè)管理》2．組織結(jié)構(gòu)垂直分化的結(jié)果與表現(xiàn)形式為組織結(jié)構(gòu)的()。A．部門化B．專業(yè)化C．功能化D．層級化3．國務(wù)院是最高國家()。A．權(quán)力機關(guān)B．參政機關(guān)C．議事機關(guān)D．行政機關(guān)4．在影響組織的各種因素中，(>的因素是最為重要的。A．人B．財C．物D．信息5．領(lǐng)導(dǎo)心理方面的研究重要體現(xiàn)為()的研究。A．領(lǐng)導(dǎo)行為理論B．領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)理論C．權(quán)變理論D．交易理論6．在決策理論研究領(lǐng)域，杜魯門提出了()。A．漸進決策模型B．團隊決策模型C．理性決策模型D．系統(tǒng)分析模型7．組織系統(tǒng)中處在相同層次的人、群體、職能部門之間進行的信息傳遞和交流為()。A．下行溝通B．單向溝通C．平行溝通D．上行溝通8．組織學(xué)習(xí)的研究開始于()。A．20世紀(jì)50年代B．20世紀(jì)80年代C．20世紀(jì)70年代D．20世紀(jì)90年代9．行政組織文化具有多種功能，它能把組織成員的思想結(jié)識統(tǒng)一起來，匯合成一股強大的力量，我們把這種功能稱為()。A．目的導(dǎo)向功能B．阻抑功能C．凝聚功能D．控制功能10．哈佛大學(xué)專家格雷納l967年在《組織變革模式》一書中提出()。A．按機構(gòu)來劃分的組織變革模式B．按權(quán)力來劃分的組織變革模式C．按職能來劃分的組織變革模式D．按人員來劃分的組織變革模式三、多項選擇題(每小題2分，共10分，每小題至少有兩項以上答案對的，請將對的答案的序號填在括號內(nèi)。少選、多選均不得分)1．依據(jù)鄧肯的環(huán)境模式理論，從簡樸與復(fù)雜、靜態(tài)與動態(tài)兩個維度，組織存在的環(huán)境狀態(tài)分別是(，)。A．靜態(tài)一簡樸的環(huán)境B．靜態(tài)一復(fù)雜的環(huán)境、C．動態(tài)一簡樸的環(huán)境D．動態(tài)一復(fù)雜的環(huán)境2．下列因素中屬于赫茨伯格的激勵因素有(，)。A．同事B．監(jiān)督C．工作富有成就D．工作自身的重要性3．對的的決策目的應(yīng)當(dāng)具有的條件是()。A．定量化B．沒有時間限制C．有一定的時間限制D．要明確責(zé)任4．我國行政組織文化正在向()方向邁進。A．法治型文化B．開放型文化C．參與型文化D．服務(wù)型文化5．績效指標(biāo)涉及的要素有()。A．考評要素B．考評標(biāo)志C．考評對象D．考評標(biāo)度四、簡答題(每小題l0分。共20分)L簡述人際關(guān)系學(xué)派的組織理論觀點。2．簡述國務(wù)院的職權(quán)內(nèi)容。五、論述題(每小題20分，共40分)1．試論當(dāng)代行政組織發(fā)展的趨勢。2．結(jié)合實際闡述如何減少沖突。試卷代號：2542中央廣播電視大學(xué)2023--2023學(xué)年度第一學(xué)期“開放專科’’期末考試行政組織學(xué)試題答案及評分標(biāo)準(zhǔn)(供參考)2023年1月一、名詞解釋(每小題5分，共20分)1·組織結(jié)構(gòu)設(shè)計是指組織管理者根據(jù)組織內(nèi)外環(huán)境因素，規(guī)劃、選擇、建立一種適合本組織自身特點的、結(jié)構(gòu)優(yōu)良、功能齊全、運轉(zhuǎn)靈活的組織結(jié)構(gòu)的過程或活動。2·組織溝通是指組織中人與人之間、群體與群體之間、上下級之間憑借一定的媒介和通道傳遞思想、情感、觀點和交流情報、信息，以期達成互相了解、互相支持、實現(xiàn)組織和諧有序發(fā)展的行為和過程。3·雙環(huán)學(xué)習(xí)是重新評價組織的本質(zhì)、價值和基本假設(shè)。雙環(huán)學(xué)習(xí)也被稱為“變革型學(xué)習(xí)”。4·組織發(fā)展是指運用行為科學(xué)的理論和技術(shù)，根據(jù)組織內(nèi)外環(huán)境的變化，合理地設(shè)計組織的結(jié)構(gòu)與體系，妥善地運用、調(diào)整組織的人力、物力、技術(shù)等資源，對組織管理的模式和人的行為實行變革，從而增進組織的有效性和活力、實現(xiàn)組織效能的一種過程。二、單項選擇題(每小題1分。共10分，每小題只有一項答案對的。請將對的答案的序號填在括號內(nèi))1．A2．D3．D4．A5．B6．B7．C8．C9．Al0．B三、多項選擇題(每小題2分。共i0分。每小題至少有兩項以上答案對的，請將對的答案的序號填在括號內(nèi)。少選、多選均不得分)1．ABCD2．CD3．ACD4．ABCD5．ABD四、簡答題(每小題l0分，共20分)1·(1)組織不僅是一個技術(shù)一經(jīng)濟系統(tǒng)，并且是一個社會系統(tǒng)；(2)組織成員不單純是受經(jīng)獎勵的激勵，并且受不同的社會和一已,NNN的激勵；(3)在正式組織之中存在著非正式組織非正式組織對組織效率起著重要影響；(4)考慮到各種社會心理因素，應(yīng)對傳統(tǒng)觀念中的以組織正式結(jié)構(gòu)和職能為基礎(chǔ)的領(lǐng)導(dǎo)模式作實質(zhì)性修正；(5)領(lǐng)導(dǎo)不僅需要有有效的技術(shù)才干，同時應(yīng)具有有效的人際關(guān)系技能。(以上每點2分)2．(1)行政立法權(quán)；(2)行政挺案權(quán)；(3)行政領(lǐng)導(dǎo)與管理權(quán)；(4)行政監(jiān)督權(quán)；(5)人事行政權(quán)。(以上每點2分)五、論述題(每小題20分，共40分)1．(1)行政權(quán)力不斷擴張，行政組織的規(guī)模日趨擴大；(3分)(2)管理性質(zhì)日趨復(fù)雜，管理功能不斷擴充；(3分)(3)專業(yè)化和職業(yè)化趨向；(3分)(4)組織間的互相依存和協(xié)調(diào)的加強；(3分)(5)法律限制和程式化；(3分)(6)重視社會的．目的；(3分)(7)國際影響和