不管是什么專業(yè),考察的都是你的應變能力及語言能力，我是教師教育處人員，正好可以幫到你，其實重要是針對教育學和教育心理學考察一些應用，不會考察理論的，這個您放心,重要是看您具不具有教師應當具有的隨機應變能力和語言技能,類似即興演講。目前,互聯(lián)網(wǎng)、百度知道上關于教師面試問題的解答簡直太生硬,每個人都用這樣的答案更沒有新意,也太功利,并且考官一看就能看出來，你要記住,你是面試或者應聘，不是背誦賽也不是詩詞朗誦比賽,你的語言假如想背誦同樣，不僅讓人感覺生硬，還容易被人懷疑你事先查找了答案。一些準教師在面試回答時居然引經(jīng)據(jù)典再加詩歌，這是不恰當?shù)?由于主線不像是即興回答,回答問題時不能不生搬硬套,回答問題要真實可信。假如考官覺得這個問題你答的仿佛準備過同樣,就會認為，是你押中了題而不是應變能力強,那可就慘了！下面是由筆者結合教師教育培訓輔導專家李宏老師意見、將面試常被問及的問題及今年也許出現(xiàn)的新問題進行總結和預測，結合私密調(diào)查到的(有的甚至是花錢托關系查到的?。?）歷屆應聘成功者的答案筆錄(個別機構保存了錄音或錄像），結合專家、評委意見，給出最權威的押題供考生朋友參考。并且到重點機關進行蹲點探信，調(diào)查到了很多新增的機密考題（據(jù)說要在多個面試考點和單位使用）：1.為什么要選擇教師這個行業(yè)？2.為什么學生會偏科?３．做好一個教師固然離不開敬業(yè)、愛生、專業(yè)知識扎實，除了這些,你認為教學的最重要特質(zhì)是什么?４.你最尊敬的教育家是誰,為什么？5．你最贊賞的教學方法是什么?6.你贊同“教學有法、但無定法、貴在得法”這種提法嗎？為什么?7、新課程標準的價值取向是什么?9．談談你對素質(zhì)教育的理解;談談你對基礎教育課程改革的結識１0.你批準“當今就業(yè)到哪都要有人,沒人肯定不行的”這種說法嗎？11.假如有人告訴你,你只要給領導送禮,你就可以聘上這一職業(yè)，請問你會這樣做嗎？12.教師是個穩(wěn)定的職業(yè)，但也正因如此,很少有學校經(jīng)常更換老師，這也導致了教師職位就業(yè)率逐年下降,并且，當老師，我們學校最多也就是省級骨干，一個月也很難掙上上萬元，而一些國家公務員、公司人員、技術人員卻很也許月薪上萬、上十萬甚至成為百萬富翁,但是從沒聽說當老師有當成富翁的,請問這一系列問題你歷來沒有考慮過嗎？歷來沒有人一如上理由勸你更改專業(yè)嗎？關于這些你是如何想的？13．據(jù)我們了解，你當初的高考成績只有40０多分,而在大學所學的又都是大學的數(shù)學內(nèi)容與高中無關,也就是你的高中所掌握的情況只有40０／750,而現(xiàn)在你卻來我高中應聘，請問你又有什么理由可以教好學生呢？1４.根據(jù)我們所看,您的身高還沒有我們學校的學生高,請問您有什么理由讓我們相信這不會影響您在學生當中的威信呢?15．假如安排你到艱苦的地方去工作，你是否樂意？為什么？16.你為什么選擇到我校任教?１7.請談談你對小班幼兒心理的結識。18.學生記憶有什么特點,學科教學如何提高學生的識記能力？19、你認為一種科學的備課方法是什么?2０．請談談你對“三個代表”重要思想的理解；談談你對黨的教育方針的理解；21.您認為一堂好課的標準是什么？22、現(xiàn)在經(jīng)常提的“以學生為本”或“以學生為主體”，你如何理解？2３、你平?？吹慕逃虒W類的書籍和雜志有那些?24、你認為該如何指導學生進行朗讀？25.同學李某很調(diào)皮,上課不認真，其家長也不配合，你作為新的老師該怎么辦26.一名優(yōu)秀教師需具有的最重要的品質(zhì)是什么當你成為一名優(yōu)秀教師你的付出與報酬不成正比你會怎么辦?2７.一些家長認為孩子學習不好都是老師的責任，你怎么看?你要如何教好你所任的科?28有一個住讀生下晚自習后乘門衛(wèi)不注意,溜出校門上網(wǎng)吧。你得知這一情況后,準備采用什么措施來解決?29初一學生張強由于父母離異，遠離同學的交往圈子，喜歡獨來獨往，不樂意參與集體活動。他的性格有什么缺陷？你將如何幫他糾正？30有一天，一個女生交給你一封信。信是本班一個喜歡這個女生的男生寫的。你作為班任準備怎么解決這件事?※31.你任職之后上第一節(jié)課,學生就搞你的惡作劇,你一開門，門上綁著的笤帚掉下來砸你，全班吵鬧,該如何辦?請模擬以上場景進行即興表演。（聽到模擬鈴聲后表達門上已經(jīng)掉下掃帚,全班開始起哄,請聽到模擬鈴聲后開始立即表演你的做法)32、你如何結識集體備課制,它有優(yōu)勢嗎？33、教學是一門技術還是一門藝術，你傾向那一種見解，若兩者都不批準,請談談你的見解？３4、如何組織與培養(yǎng)班集體35、激勵與批評都是一種教育手段,你傾向用那一種36、主題班會有那些類型，你如何組織班會３７、請你描述青春期男女學生的心理特點38、如何與不同類型的家長溝通，如何一種家校合作方式比較好3９、請講述一件最能讓你感動的師生情景40、如何發(fā)現(xiàn)“差生”身上的閃光點41、學生心目中的好班主任形象有那些？42、何謂“班級文化”,如何營造？43、班主任有多種類型：警察式、媽媽式、民主式,你認為那一種類型教師更有助于學生教育44、“在集體中進行教育”是誰的教育思想，如何貫徹許多學校為什么強調(diào)學生穿校服,除了整齊外,尚有別的意義嗎（難)假如你是班主任,有一天你班級的學生和科任老師發(fā)生沖突，現(xiàn)在該科任老師要將此學生送到德育處處分，這時恰好你們碰面了,而您知道是那個老師誤會了學生，學生沒有錯,請問此時你怎么說并如何恰本地解決場面？教師招聘考試之英語教師面試題（1)Ｈｅｒeａregoｏdａnswersｔｏsｏmeoｆｔｈeｔougheｒquestioｎｓaskediｎjｏbｉnterviｅwｓ.Ｉｆyoucansmootｈlｙｓupplyａnsｗerｓlｉkｅtheｓeｄｕｒingtｈeinteｒｖｉew,youneeｄｔoｍakeａｇoodimpressiｏn.1.Whatiｓimportａnttoyouinａjoｂ？Ｍentｉoｎsｐecificrｅwardsotｈｅrthaｎapaycheckfｏrexａmpｌｅ，challenge，ｔhｅｆeelingofａcｃomplishment,andkｎｏwｉngｔhatyoｕhaveｍadeａcoｎtribｕtion.2.Wｈｙｄoyｏuwanttｏwｏrkforthisorgaｎｉzation?Ciｔeitsrｅpｕｔａt(yī)ｉｏn，theopportuｎｉtｉｅsitofｆers,ａｎdtheworｋingcｏｎdiｔioｎｓ.Ｓtｒessthatyouwaｎttoworkｆoｒtｈｉsorｇａniｚation,notｊｕstanyoｒｇａnizａt(yī)iｏn.3.Ｗhyshｏuｌdwｅｅmployyｏu？Pointtｏｙｏuｒacademｉｃprepaｒａt(yī)ion,ｊobskillｓ，ａndenthusiasmofworkｉnｇfoｒthefirm．Ｍeｎtioｎｙoｕrｐerfoｒmanceinschoolorｐrｅｖiousemploｙｍenｔａseviｄｅncｅofyｏurabiliｔｙtoleaｒnaｎdtobeｃｏｍeproductivequｉcｋly.Iｆthｅjｏｂｉnvｏｌvｅsmａnａgementresponsｉbiｌitieｓ，ｒefertｏｐastaｃtｉvitiesａsｐrｏｏfoｆyourabiliｔytoｇetaloｎgwithotｈｅｒsandtowｏrｋａｓｐarｔofateaｍ.４.Ifwｅｈiｒeyou,ｈowｌongwｉｌｌyoｕstaywｉtｈｕs?Ａｎswerbyｓａyingalongtheseliｎes:"Aslongasｍypositｉonherealｌｏwsmeｔolearnａnｄｔoａｄvaｎcｅatａpacｅｗithmyａｂilities."５.Cａnweｏｆferyｏuａｃareｅrpath?Rｅｐly："Ibｅｌiｅveyｏｕcould,onceIknｏｗthenormalpｒogressｉｏnｗithinｔheoｒｇanizaｔion.Cａnｙoutellｍe?"Ｔheａnswermaｙbereｖeａling.6.Ｗhatareｙouｒgreateststｒengtｈs?Ｇｉvearesｐonｓelikeonｅｏfthefollowｉｎg:"Iｃansｅeｗhａt(yī)needｓtｏbｅｄｏneａnddoit",＂I''mｗｉliｎｇtomakｅdｅcisiｏns","Iwoｒｋｗellwitｈotheｒｓ，""Icａnorganｉzemytiｍeeｆfiｃiｅnｔlｙ．＂７.Whaｔａreyoｕgｒeateｓtweaｋneｓｓ？Ideｎtｉｆyonｅｏrtwo,ｓuｃhasｔhefolloｗing:"Iｔenｄtoｄrｉvｅｍyselftooｈarｄ＂，"Iexｐectｏｔｈｅrstoperfｏｒmbeｙondｔｈｅirｃａpacitieｓ＂，＂Iliketoｓeeajobdｏneqｕickｌy，andI'mcｒitiｃalｉfitisｎ't."Notetｈｅseweaknesseｓcｏuldalsobeｒegaｒdedasdｅsirabｌequalities.Ｔhｅｔricｋｗｉｔｈthisｑuestiｏnistodescrｉbｅaweaknesssothaｔitcouｌdａlsobeconsiｄeredaｖiｒtue.8.Wｈａｔdｉｄｎ'tyoｕｌｉｋｅｏfpreviｏusjobsyｏｕ'veｈeld?Dｉscuｓsｔhethｉngｓyoｕdidｎ'tlike,bｕtａvoidmａｋｉｎgｓligｈtingrefｅｒｅｎｃetｏanyofｙourformerempｌoｙers.8.Whatdｉｄｎ'tyoulｉkeofpｒeｖiousjobsyou'vehelｄ?Diｓｃussｔｈethiｎgsyoudｉｄｎ'tlｉｋe,butavoiｄmａｋingslightingreｆeｒenｃｅtoanyoｆyｏuｒformerempｌoyers.９.Howdoyｏｕspendyｏuｒleisuretｉｍe?Meｎtionacrosssecｔionofintｅresｔs－acｔiveandｑuiet,sociａlanｄsoliｔarｙ--ratｈerjustone.１0.Ａｒethｅreanywｅaknｅssｅsinyｏｕredｕcaｔioｎｏrｅｘperienｃe?Takesｔocｋofyoｕrwｅaknｅssｅsbeforｅｔheｉntｅrviｅw.Practiceｄisｃussｉnｇtｈemiｎaｐositiｖeｌiｇhｔ.You'ｌlｆｉndｔhaｔｔｈeyａreｍiｎｏｒwhendｉscussedalongwithaｌｌｔheposiｔｉvethｉnｇsｙｏｕhaveｔooffer.11.Wheｒedoyｏuwantｔobeｆivｅyearｓｆrｏmnow?Saｙiｎgｔhaｔｙou'dｌｉkeｔobepresｉdｅntｉsｕnreaｌｉsｔic，yeｔfeｗemployｅrsｗaｎtpｅｏｐｌewhoａrecontenttoｓitstill.Ｙｏumightsay,"ｉｎfiｖｅyｅars,I'ｄliketｏｈａvemyboｓs'sjob．"Ｉfyoucan＇tqｕaｌｉfyｆｏｒyourｂoss＇ｓｊｏbbｙthｅn，youｍａynotbethefrigｈｔｃandidatｅ.12．Ｗhatareyｏｕrsalaryeｘpectatioｎｓ?Ifyouareaｓｋｅdthisａt(yī)theoutset,it'ｓbeｓttoｓａｙ,"Whydｏn'tｗedisｃusssalaryafteryoudeｃｉｄewhｅtｈerI'mrｉghtｆｏｒtｈejoｂ?"Ｂｕｔiftｈeｉntｅrviewerａｓksthisaｆtershowiｎgreａlｉntereｓtinyｏｕ，speakup.Sheoｒhewｉｌlｐrｏｂablytryｔomeetyouｒprｉce.Ｉfyounｅedａｃluｅｏfwhａt(yī)toasｋfor,say,"Ｃａｎyoudｉｓｃusｓyoｕｒｓalａryraｎgewithme?"１3．Ｗhａt(yī)ｗｏｕldｙｏｕdoif...．?Thisquestioniｓdｅsigneｄtotｅstyｏurreposｅs.Forｅxaｍple:"Whaｔwoｕlｄyｏudｏｉfyoｕrcompｕｔｅｒbｒｏｋｅdownｄuringanaｕdit?＂Youraｎｓwertｈereiｓn'ｔnearlysoimportantａsyourａpｐrｏacｈtotheprｏｂlem.Andacaｌmapproacｈiｓbｅst.Ｓｔartbysａyｉｎｇ，"ＯnｅtｈingImｉghｔdois..．"Theｎｇiveseveｒalalｔerｎatｉvｅｃhoicｅs.１4.Ｗhattypeｏfpｏsｉtionareyouｉnｔerestedｉn？Ｊobtitlesanｄreｓpｏnsibilitieｓvａｒyfrｏmfｉrmｔｏｆｉrｍ.Sostaｔeyｏurｓkｉｌlsinstｅad,suchａs"I'mgooｄaｔfｉgureｗork,"anｄthepositioｎsthatｒequiretｈeseskillｓ，suｃhas"aｃcountspayabｌe．"1５．Ｔelｌｍesomethinｇofyoursｅlf.Sayyou＇ｌlbｅhａpｐｙtotａlk,anｄaskwhaｔtheinｔerviewerwantstoknoｗ.Ifthiｓpointisclａriｆied,responｄ.Ifnｏt,tellwhyｙouｆeｅlyourskillswillcoｎｔributｅtothｅjobandｔheｏｒｇanizaｔｉon.Tｈｉsｑueｓtiｏnｇiveｓyouagｒeａｔopｐorｔｕnitytoselｌyｏｕrsｅlf.16.Ｄｏyｏuhaveanｙquｅstionsofｔheorganizationorｔhejｏb?Eｍployerｓｌiｋeａcandiｄatｅwhoｉsiｎterestedintheoｒganｉzatｉon.sｏｔｈｉsisaｐerfecttiｍｅtｏcｏnveyyｏuriｎterｅstandeｎthusｉasｍ.教師招聘考試之英語教師面試題(2）你教了幾年書?Hｏｗlongｈavｅｙoubeenｔｅachiｎg?Iｈａvebeenteａchｉｎgfoｒ...有教小學的經(jīng)驗嗎？Didyouhaveanyｅxｐerieｎcesteachｉｎｇｉnelementaｒyｓchool/primaryschool?Ｙes,Idiｄ．orNo,Ｉdｉdｎt.你打算怎么樣給小朋友上課?Howarｅyougoingtogｉｖelessoｎstoliｔｔlekiｄs?ＩthiｎkＩamgoinｇｔｏuｓｅallkindｓofmａt(yī)eriａｌstｈatarｅavailablｅlｉkeＣDpｌayeｒ,pictuｒｅs,ｗｏrdcardｓ,TV,magazines,gameseｃtsｉnmylessons.Ｉamgoiｎgtousedifferentteachingmeaｔhｏdstｏhelｐchｉlｄrenｗithdiffｅｒeｎｔｌearningstyleｓ．能否示范一下？Cａnｙoｕdeｍonstrａt(yī)ｅonelesｓon?Suｒe.IfIｔｅａcｈdａyｓｏfthewｅek，Ｉwillteachｃｈiｌdrｅnasｏng:Ｓunday,Mｏnｄａy..．(用twinkｌeｔｗiｎkleｌｉｔtlestar的ｔｕｎe)你覺得教小學生跟教中學生有什么不同?Whatiｓtｈeｄｉfｆerencｅbetweｅｎteachiｎgeｌemｅnｔaｒysｃhoolchildrｅｎａnｄthejunｉｏrhiｇhschｏolchilｄｒen?well,whenteａchinｇlittleｋｉdｓateａｃｈeｒhａstobｅmoｒepａｔient.Ｈｅ/ｓhehastｏuselｏtｓofsongｓ,gaｍes,bodylａｎguaｇｅtoｈｅlpstudentlearnEnｇliｓh.Ｔheformsｏｆeachｌesｓｏnshouldｂｅdiffeｒｅnt.Tｅachingjuｎioｒhigｈschｏolkiｄｓｉｓａlitｔｌｅbitdiffｅreｎt.Icaｎintroducｅsomｅｇrammar.IｃａｎgｉｖethemmorewrｉｔtenworkａｎdIcaｎhavｅmｏｒｅdｉsｃussioｎsｗiththｅchildrｅn.如何讓小學生對英文感愛好?HowａrｅyougｏinｇtokeepthestudeｎtsinｔereｓｔｅｄinｌeａｒｎiｎgEｎglisｈ？如何將你的課上得有趣?Hｏwareyougoingtoｋeｅpyouｒｌessoｎsinterestｉｎg?這兩道題的答案是同樣的,只但是問的形式不同樣．IwilltrymybeｓttoｕsealltheteacｈingmｅtｈodoｌoｇiesＩｌｅarnｅdａｔscｈooltorｅacｈｅachcｈiｌd．Sｔｏries，ｐoems,riｄdｌｅs,jokｅｓsoｎgsareallgｏodfｏrｌｉttlｅkiｄs.IwiｌlhavethempｒacticeEnglｉsｈasawholｅclass,groupｗoｒk,pairworkorｉndｅｐendｅnｔwork.WhateｖｅrworksoutfortｈｅchiｌdrｅnIｗilldｏit.Thereisnevｅｒonewａytoｓuccesｓ.教師招聘考試之英語教師面試題(3)內(nèi)容正文：一封好的求職信，內(nèi)容一定要反映出你相應聘工作的態(tài)度和你自身的能力,結尾也不可馬虎。下面是一些求職信結尾經(jīng)常用到的十句話，看一看也許你會得到啟發(fā)，寫出自己風格的結尾來!1.Iwouldaｐpreciａｔeｔhｅprivileｇeofaniｎterｖｉew．Ｉmａｙbeｒeａchｅｄaｔｔhｅaｄｄressgivenａbｏvｅ,orbytelephonｅaｔ３2３３34１6.2.Iwｏuｌdbeｇlaｄtｏｈaveapｅｒsonaliｎterview,andcanprovidereferenｃｅsiｆneeｄeｄ.3．Tｈaｎｋｙoｕfoｒyourconｓideratｉoｎ.４.Ｉwelｃometheopｐorｔun