《微生物的生態(tài)學習心得》_第1頁
《微生物的生態(tài)學習心得》_第2頁
《微生物的生態(tài)學習心得》_第3頁
《微生物的生態(tài)學習心得》_第4頁
《微生物的生態(tài)學習心得》_第5頁
已閱讀5頁，還剩10頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

精品文章《微生物的生學習心》程05-2班王究微1>放線>霉菌>>藻類2瘤胃微生物與反芻動物間如拮抗性放線菌

精品文章1；；3用掌握全應注意實際應用。研究微生物的生態(tài)有很重要的實可培（cfumpn、、、

精品文章內共生、導、轉化、接合合子生物處理、生物修復（生物（樣品用無菌生理鹽水進行系列稀釋，（mpn取3或培養(yǎng)一定時間后根據污水中所。在1l8.tn。

精品文章9.tp。活性膜生以生物營養(yǎng)水體/赤潮藍藻17.湖泛。湖泊水體中富含大量有機物，在微生物的分解作用下，

精品文章生物胞內信號分子（細菌通過分泌多主要共生內基因泛基生也就是通（1）難以生物降解）親脂性

精品文章27.生物處理。利用處理系統(tǒng)中的生物，主要是微生物的代謝活用處理系點）2）54）5）6）7）8）））

精品文章究2.分根據對生）核利用兩條不、?。ǎ﹑cr擴增技術adnab、c、對pcr3）（dgge）pcrdnadgge

精品文章產pcr反應體系行擴增通過5）水解有機第一和乙酸。第三階段：產甲烷和甲酸酸為ch4h2o轉化理除磷處理

精品文章1）統(tǒng)5.重影響處然cn、c：p比1）2）3）1）藻毒素進入水體，影響地下水，危害2）3）4）

精品文章5）6）7）建立有效1）2）：、蛋（cyclic-di-gmp（）調控1）直接參

精品文章3過和蛋1菌子------絲氨其他；pqs；luxs。2）g+。qs過來起3細似于g-是細胞與1）（）ahl是g-2）（）vibrioai-2已的55g-和g+。1eq\o\ac(○,2)eq\o\ac(○,)種間eq\o\ac(○,3)eq\o\ac(○,)細菌可以1）3）;4qs，，

精品文章5）擾qsquenching群學合成的qs天（）附（3）生長緩慢4）5viable-but-nonculturable，vbnc）（12）生）不4增

切性（lifiedribosomaldnarestrictionanalysisardra技rflp技4的16srdna進行酶

termanalrestrictionfragmentlengthpolymorphism，t-rflprdnainternalspaceranalysisrisa用23srdna5’保守區(qū)設計引物，的過分析該擴增片段的核苷酸序列或比較其究6.dapi染色

精品文章4‘6--2-（6-diamidino-2-phenylindole與鏈dna小溝的個dnadapi。rna與的3，6－acridineorangedna和染色中和rna與rna吖啶，fish）的行交并過掃共聚焦顯微鏡sclm組（metagenome總dna）學（metagenomics利用現

精品文

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論