中班語言教案《借你一把傘》_第1頁
中班語言教案《借你一把傘》_第2頁
中班語言教案《借你一把傘》_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

中班語言教案《借你一把傘》幼兒中班語言教案《籌錢你一把傘》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、曉得談的故事就是書上的印刷文字的內(nèi)容。

2、學(xué)會(huì)觀測(cè)畫面的微小之處。

3、初步認(rèn)知適宜自己的東西不一定適宜別人的道理。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

1、動(dòng)物卡片（螞蟻、青蛙、兔子、小貍、大熊）與其相對(duì)應(yīng)當(dāng)?shù)娜~子卡片。

2、圖畫書。

活動(dòng)過程：

一、出具封面，引入活動(dòng)。

1、師："小朋友，你們猜猜她就是誰呀？老師說你們，她有個(gè)動(dòng)聽的名字，叫做'娜娜'，她遇上了一件很可惡的事，想要不敢曉得出現(xiàn)了一件什么事嗎？接下來就懇請(qǐng)你們聽到故事《籌錢你一把傘》。"

2、師幼共同寫作故事。

二、教師鼓勵(lì)幼兒探討。

回答：書中存有誰呀？他們都在搞著一件怎樣的事？螞蟻、青蛙、兔子、小貍、小狗、大熊分別用什么搞傘去協(xié)助娜娜的？他們的傘為什么都不一樣呢？（鼓舞幼兒M18x相同動(dòng)物的傘與其自身身體特征及生活環(huán)境的關(guān)系，例如螞蟻生活在草蟲，所以它的傘就是小小的……而兔子的傘卻是討厭喝的胡蘿卜）

三、出具動(dòng)物卡片、葉子卡片，進(jìn)一步思索。

將動(dòng)物卡片和葉子卡片一一對(duì)應(yīng)出來（懇請(qǐng)幼兒Torigni），注重傘的畫面由小到大的暈染過程，整體表現(xiàn)出來一幅有意思的故事情節(jié)圖。懇請(qǐng)幼兒思索：為什么適宜螞蟻、青蛙、小兔子、小貍等動(dòng)物的傘卻并不適宜娜娜，而強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合送來的大紅雨傘卻能夠使娜娜會(huì)心一笑呢？（打聲協(xié)助幼兒認(rèn)知從別人的角度來看問題的重要性）

四、師幼再次共同寫作。

1、鼓勵(lì)幼兒細(xì)心觀測(cè)前幾頁的畫面背景中暗藏的小動(dòng)物。找到暗藏的小動(dòng)物的依次出場(chǎng)與情節(jié)發(fā)展間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

2、體會(huì)隱藏處小動(dòng)物影子由多樣太少

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論