中班英語(yǔ)教案《小小郵遞員》_第1頁(yè)
中班英語(yǔ)教案《小小郵遞員》_第2頁(yè)
中班英語(yǔ)教案《小小郵遞員》_第3頁(yè)
中班英語(yǔ)教案《小小郵遞員》_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

中班英語(yǔ)教案《小小郵遞員》幼兒園中班英語(yǔ)杰出教案《小小郵遞員》

半日活動(dòng)教案：小小郵遞員

活動(dòng)目標(biāo)：

1、自學(xué)單詞Postman及短語(yǔ)Heisapostman.

2、學(xué)會(huì)其讀音及意義。

3、使孩子們對(duì)英語(yǔ)自學(xué)產(chǎn)生興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

1、郵遞員圖片、信、小兔形象。

2、英語(yǔ)磁帶。

活動(dòng)過(guò)程：

一、問(wèn)候

二、熱身運(yùn)動(dòng)：數(shù)來(lái)寶

三、引入：小朋友今天很高興對(duì)不對(duì)，可是，存有一個(gè)調(diào)皮的小伙伴它今天就很傷心，去，我們看一看就是誰(shuí)呢？

配班教師扮成小白兔，手里拿著一封信，傷心的說(shuō)道：“我媽媽回去外地上班了，我不好想要她，我給媽媽寫下了一封信，可是誰(shuí)能夠幫忙我寫信呢？嗚……”

T：小白兔不要大哭，你看看，周圍存有這么多小朋友幫忙你想要辦法。

C：使郵遞員叔叔幫忙你寫信。

T：展現(xiàn)折頁(yè)，Heisapostman。Pleasefollowme：“postman”。

C：postman。

T：Apostman。

C：Apostman。

T：Heisapostman。

C：Heisapostman。

T：Well，“Postman”whatismean？

C：郵遞員。

T：我就是郵遞員怎么說(shuō)？(Iam……)

C：Iamapostman。

T：Ok，Let’saskhim“Whoareyou？”

C：Whoare

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論