五年級上冊科學課件-3.2 地球內部運動引起的地形變化｜教科版_第1頁
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地球內部運動引起的地形變化風光秀麗江山如畫錦繡江山風景如畫北國風光千里冰封萬里雪飄

惟馀莽莽大河上下頓失滔滔山舞銀蛇原馳蠟象風景優(yōu)美這些都是描寫祖國大好河山的詞語。我們收集了有關地形地貌特征的圖片我們按照小組為單位，分為4小組，沒小組選擇能力強的為組長

組長帶領大家把各族的任務明確。

第一小組通過網(wǎng)絡查找有關資料，初步認識地球內部地形地貌的變化是怎么形成的第二小組通過實際調查，向長輩或老師請教了解地形地貌變化。第三小組通過各種手段搜集有關地震和火山的運動帶來的后果圖片。第四小組準備實驗用的工具。老師提示可以從以下幾方面去查找：1、什么是板塊？2、地震是怎么形成的？3、板塊和地震之間有什么關系？找到資料后根據(jù)資料提供我們要做實驗的工具。通過網(wǎng)絡資料查詢我們知道：由于地球在不斷運動和變化，逐漸積累了巨大的能量，在地殼某些脆弱地帶，造成巖層突然發(fā)生破裂，或者引發(fā)原有斷層的錯動，這就是地震。我們還了解了地震是引起地形地貌變化的原因之一。冰島火山后海面升起了一座島嶼（蘇爾特賽島）為冰島增加了一塊土地。通過調查我們知道了板塊的移動也是引起地形地貌變化的原因之一。我們了解到印度洋板塊和亞歐板快形成了喜馬拉雅山。我們還了解到：板塊內部的地殼比較穩(wěn)定，板塊與板塊之間的交界處，是地殼比較活動的地帶，地殼不穩(wěn)定。容易引發(fā)地震。地震幾乎全部分布在板塊的邊界上，火山也特別多在邊界附近，其它如張裂、巖漿上升、熱流增高、大規(guī)模的水平錯動等，也多發(fā)生在邊界線上，地殼俯沖更是碰撞邊界劃分的重要標志之一，板塊邊界是地殼的極不穩(wěn)定地帶。并收集了一些有關圖片河流盆地海洋有關火山和地震板塊的運動模擬實驗實驗用掰筷子模擬地殼斷裂。嘗試（用兩手拿住筷子的兩端，用力慢慢將筷子掰彎，到最大限度時，會發(fā)生什么？細細體會手有什么感覺？）學生：交流自己了解的知識；觀察現(xiàn)象，回答問題，小組交流。學生發(fā)現(xiàn)：用手掰筷子，它會慢慢的彎曲，當筷子承受不住手給點力

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