知識回顧：花花萼、花冠等花蕊柱頭花柱子房花藥花絲胚珠花粉受精卵種子的胚新一代植株雌蕊雄蕊卵細(xì)胞精子

第一章第一節(jié)植物的生殖八年級生物組學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、描述植物的有性生殖。2、通過觀察、思考和討論，能夠列舉植物常見的無性生殖。3、通過探究活動，嘗試植物的扦插。自學(xué)交流預(yù)習(xí)課本1—8頁的內(nèi)容，解決以下問題：1、什么叫“有性生殖”？什么叫“無性生殖”？它們的本質(zhì)區(qū)別是什么？2、舉例說明“無性生殖”的常見方式有哪些?3、如何進(jìn)行嫁接？嫁接有哪兩種方式？嫁接的注意事項有哪些？扦插的注意事項有哪些？4、在生產(chǎn)實踐中，植物的無性生殖方式有什么意義？植物的有性生殖方式有什么意義？時間：6分鐘方法：自學(xué)后小組交流討論

植物多種多樣的生殖方式對植物的意義：

無性生殖產(chǎn)生后代個體的速度比較快（有性生殖所需時間一般比較長），有利于在環(huán)境適宜的條件下短時間內(nèi)繁殖出大量個體，并且后代的性狀較為一致。

有性生殖產(chǎn)生的種子、果實等，往往可以耐受不良環(huán)境條件，也容易通過各種媒介傳播到其他地方，擴(kuò)大植物的分布范圍。另外有性生殖可以使后代具有父母雙方的基因，適應(yīng)環(huán)境變化的能力更強(qiáng)，在進(jìn)化上更有意義等。當(dāng)堂檢測：1、生命在生物圈中的延續(xù)和發(fā)展，最基本的環(huán)節(jié)是生物通過生殖和發(fā)育，世代相續(xù)，生生不息。2、由受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式屬于有性生殖。其后代具有雙親的遺傳特性。3、不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，而由母體直接產(chǎn)生新個體的生殖方式屬于無性生殖。其后代只具有母體的遺傳特性。4、在生產(chǎn)實踐中，人們經(jīng)常利用扦插和嫁接等無性生殖的方式來栽培農(nóng)作物和園林植物。5、嫁接包括兩種方式：枝接、芽接，嫁接時應(yīng)當(dāng)使砧木與接穗的形成層緊密結(jié)合，以確保接穗成活。當(dāng)堂檢測：1、生命在生物圈中的延續(xù)和發(fā)展，最基本的環(huán)節(jié)是生物通過

和

，世代相續(xù)，生生不息。2、由受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式屬于

生殖。其后代具有

的遺傳特性。3、不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，而由

直接產(chǎn)生新個體的生殖方式屬于

生殖。其后代只具有

的遺傳特性。4、在生產(chǎn)實踐中，人們經(jīng)常利用

和

等無性生殖的方式來栽培農(nóng)作物和園林植物。5、嫁接包括兩種方式：、，嫁接時應(yīng)當(dāng)使與的

緊密結(jié)合，以確保接穗成活。

下圖是人工營養(yǎng)生殖的幾種常用方法，請據(jù)圖回答問題。（1）填寫相應(yīng)的生殖方法．A_____；B____；（2）園藝師要將一株仙人掌培育成具有多種形狀、開多種顏色花朵的仙人掌類植物，為了達(dá)到上述的目的，他應(yīng)采用圖____（填序號）的技術(shù)。（3）進(jìn)行A生殖方式時，成活的關(guān)鍵是

緊密結(jié)合在一起。嫁接扦插A接穗與砧木的形成層識圖作答B(yǎng)

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，

你有哪些收獲？1、由

的生殖方式稱為有性生殖；無性生殖是指

，由

的生殖方式。兩性生殖細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，由受精卵發(fā)育成新個體不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合母體直接產(chǎn)生新個體達(dá)標(biāo)訓(xùn)練：2、桃花的主要結(jié)構(gòu)是（）A、花托B、花瓣C、花蕊D、胚珠3、下列哪種生物既可進(jìn)行有性生殖，又可進(jìn)行無性生殖？（）A、青蛙B、桃樹C、燕子D、大熊貓CB4、下列結(jié)構(gòu)中，能發(fā)育成新一代植株的是（）A、花B、子房C、花粉D、受精卵5、詩句“有意栽花花不成,無心插柳柳成蔭”中的后一句指的是哪種繁殖方式？（）A、種子繁殖B、扦插繁殖C、嫁接繁殖D、壓條繁殖DB6、下列作物的繁殖方式中，哪項是有性生殖？（）A、用嫁接繁殖荔枝B、用扦插繁殖葡萄C、用種子繁殖玉米D、用分根繁殖香蕉7、要快速繁殖名貴花卉，應(yīng)采用的方法是（）A、扦插B、嫁接C、組織培養(yǎng)D、種子繁殖CC8、關(guān)于植物多種多樣的生殖方式的意義，不正確的是（）A、更好地適應(yīng)環(huán)境B、更快繁殖后代C、更好地延續(xù)種族D