語文園地八

同學們，最近，我們一起學習了第八組課文。你們還記得第八組課文的主題嗎？是的，是“愛的奉獻”。請同學們想一想，在這個單元的學習中，我們一起學習了哪幾個感人的故事呢？

對，有《掌聲》《一次成功的實驗》《給予樹》，還有《好漢查理》，每一篇課文都帶給我們震撼和感動。你還能想起每個故事的內容嗎？

《掌聲》這篇課文寫的是一個叫英子的殘疾女孩很自卑，一個偶然的機會，她不得不面對全班同學的目光上講臺講故事。同學們的掌聲給了她信心和勇氣，英子從此變成了一個活潑開朗的人，學會了微笑著面對生活?？磥?，掌聲對我們每個人都很重要。可以說是掌聲改變了英子，在生活中，我們何不把掌聲送給別人呢？

《一次成功的實驗》這篇課文講的是一位教育家在一所小學讓三個小學生活做“逃生”游戲。這個實驗已經(jīng)做過多次都沒有成功，而這一次卻獲得了成功。在生活中，學會合作、遵守秩序是多么重要呀。你們能夠做到與人合作、遵守秩序嗎？

《給予樹》這篇課文寫的是在圣誕節(jié)到來之前，金吉婭用給家人買禮物的錢買了一個洋娃娃，送給了一個素不相識的需要幫助的女孩。金吉婭把本該送給家人的禮物送給了一個陌生的女孩兒，讓她如愿以償了。她有一顆善良的心。我們也要把幫助送給需要的人呀。

《好漢查理》這篇課文寫的是自稱好漢的調皮孩子查理，在幫助一個殘疾女孩的同時，也得到女孩的理解和尊重，在兩個人的互相友好、互相幫助中，查理改變了自身弱點的故事。理解和尊重可以改變一個人，我們也要學會尊重人呀。尊重別人的人才能得到別人的尊重呀。

同學們，回顧單元內容，我們知道，在生活中，我們要給予別人關愛，給予別人夸獎。

同學們，在學習生活中，你們得到過夸獎嗎？當你做了什么事情，誰夸獎的你呢？別人夸了你，你的心情怎樣呢？

是呀同學們，當我們得到夸獎，心里會美滋滋的，覺得做事情更有信心了，是這樣嗎？有人說，夸獎猶如一縷春風，溫暖人們的心頭；夸獎可以讓我們發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，促進我們的進步；夸獎別人，欣賞別人，還可以讓我們交到更多的朋友。有個外國作家叫做馬克吐溫的說：

只憑一句贊美的話，我就可以充實地活上兩個月。——美國作家馬克·吐溫

口語交際夸夸我的同學

同學們，夸同學，就是要夸同學的什么呢？對，夸同學的優(yōu)點，長處。每個同學都有優(yōu)點和長處，我們來讀一讀吧。

每個同學都有自己的長處。有的人刻苦練習，能寫一手好字；有的人喜歡看書，知道的特別多；有的人心靈手巧，會做各種手工；有的人熱心腸，別人一有困難，就盡力相助……這次口語交際，就讓我們夸夸每個同學的長處。

同學們，要想夸同學呀，就必須有一雙火眼金睛。先讓我們來找找同學身上的優(yōu)點吧。找到了優(yōu)點，該怎么夸呢？讓我們看看有什么要求。

先想想小組里每個同學的長處，用具體的事情來夸一夸組里的同學,再推舉代表在全班說。最后還可以評一評，看誰發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點多。

你們能找到同學身上的優(yōu)點嗎？同桌互相看看，想一想，你能夠發(fā)現(xiàn)同桌身上的哪些優(yōu)點呢？你想一想，是不是在你沒帶文具的時候，他曾經(jīng)熱心地幫助過你？解決了你的困難。她是不是學習特別刻苦，是你學習的榜樣？她是不是特別懂事兒，經(jīng)常幫助父母做力所能及的家務呢？

同學們，只要我們用心去發(fā)現(xiàn)，就可以看到，每個同學身上都有閃光點。法國雕塑家羅丹曾經(jīng)說過：“我們的生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！弊屛覀兌寂ψ鰝€善于發(fā)現(xiàn)的有心人。這節(jié)課，就讓我們尋找同學身上的閃光點，用具體的事例來夸夸同學。

讓我們四人為一組，先想想小組里每個人的優(yōu)點，然后用具體的事情說一說。如果不想夸小組里的同學，也可以夸班上其他同學。

說的時候，可以用上這樣的句式：我要夸夸我們班的_______,他______。有一次________________。我也要像他那樣________。我們班的______，他_____。有一回，________________。我真佩服他。

也可以用自己喜歡的句式來夸一夸。

我要夸夸我們班的王曉飛。她非常喜歡幫助人。有一次，我有一道題不會做，急得像熱鍋上的螞蟻，汗都流下來了。王曉飛看到了，說：“別著急，哪里不會，我來給你講?！彼谖疑磉?，一遍遍耐心地給我講，直到我聽懂。我心里特別感動。我以后也要像她那樣去幫助別人。

我們班的孫明明非常懂事兒。有一次我去找他玩，他正在家里打掃衛(wèi)生。我說：“咱們去玩吧。”他卻說：“先讓我把衛(wèi)生打掃完吧。媽媽工作非常辛苦，我想讓她多休息一會兒?！甭犃怂脑?，我的臉紅了。以后，我也要幫助家里人做些力所能及的事情。他真是我學習的好榜樣。

我要夸一夸我們班的李菲菲同學。她非常愛我們的班集體。她用平時節(jié)省下來的零花錢，買了魚缸和金魚放在教室里，美化環(huán)境，讓我們能夠更好地學習。她這種為集體著想的品質，真值得我們學習！

同學們，看了小伙伴的夸獎，你們也知道該怎樣來夸了吧？請你們也來夸夸自己的同學吧。如果夸到了誰，就請他站起來，讓我們?yōu)樗蜕蠠崃业恼坡??？涞耐瑢W，要看著你要夸的人，態(tài)度要真誠。其他同學注意聽，看看他是不是把事情說清楚了，你覺得他哪里說得不夠全面，還可以補充。

同學們，只要留心，就會發(fā)現(xiàn)，我們身邊有許許多多值得夸獎的人。你想夸獎誰呢？是為你無私付出的父母親人？是熱心腸的鄰居叔叔阿姨？是辛勤教育你的老師？是默默奉獻的清潔工人？還是公交車上熱心讓座的陌生人？來聽聽小伙伴的夸獎吧。

我要夸夸我的媽媽。她很辛苦。每天早上早早地起來給我做飯，我上學后，媽媽就去上班，中午回家，又要給我做飯。晚上，她不但要工作，還要給我檢查作業(yè)。真是辛苦呀。我以后一定要做好自己的事情，讓媽媽輕松一點。

我想夸夸我們的老師。老師每天備課、上課、批改作業(yè)很辛苦，還有一些同學搗亂，惹老師生氣。我今后要認真寫字，上課認真聽講，讓老師高興。

我還想夸夸清潔工。清潔工辛勤地工作，我們才有清潔的環(huán)境。以后我們一定要尊敬他們，不能看不起他。

是呀同學們，正是有了這些默默無聞奉獻的人，我們的生活才這么美好。也讓我們做個有心人，留心生活，隨時送上我們的夸獎，為生活增添一份美好?？淇湮业耐瑢W找優(yōu)點想事例說清楚

同學們，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點是一種快樂，也是一種進步。因此，在我們的生活中，你要多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，并夸贊他?？洫劦姆绞揭彩嵌喾N多樣。