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文檔簡(jiǎn)介
1931年9月18日晚10時(shí)20分,日本關(guān)東軍炸毀沈陽(yáng)北郊柳條湖地段的南滿鐵路,反誣是中國(guó)軍人所為,并以此為借口,進(jìn)攻北大營(yíng)。3000多萬(wàn)東北人民成為亡國(guó)奴,從此流亡失所?!皣?guó)恥日”9.土地的誓言端木蕻良端木蕻良,(1912.9.25——1996.10.5)原名曹漢文、曹京平,遼寧省昌圖縣人。是東北流亡作家群中的代表人物。hóng蕻良(東北紅高粱)端木紅粱端木蕻良聽錄音范讀,注意以下要求:聽讀課文1.注意聽準(zhǔn)字音。2.注意錄音在朗讀時(shí)的語(yǔ)氣重音,感受作者情感。3.邊聽邊劃出令你內(nèi)心有所觸動(dòng)的句子。這是一片____________的土地?這是一片__________的土地?質(zhì)疑一:作者列舉了哪些富有東北地域特征的景色、物產(chǎn)?作用是什么?質(zhì)疑二:有人說(shuō)這段話排列的詞語(yǔ)過(guò)多,不夠簡(jiǎn)潔,有些句子完全可以刪掉,比如“紅玉的臉龐,黑玉的眼睛……狐仙姑深夜的讕語(yǔ),原野上怪誕的狂風(fēng)”。你是否同意這種看法?為什么?討論探究:認(rèn)真閱讀“當(dāng)我躺在土地上的時(shí)候……原野上怪誕的狂風(fēng)”一段,回答以下兩個(gè)問(wèn)題。質(zhì)疑一:選擇白樺林、蒙古狗、奔馬群、紅高粱、黑土地等東北特有的景物密集地排列在一起,組成疊印的一個(gè)又一個(gè)畫面,像電影鏡頭一樣閃現(xiàn),展現(xiàn)東北大地的豐饒美麗。加大了信息容量和對(duì)讀者的沖擊力。質(zhì)疑二:不能刪。因?yàn)椤凹t玉的臉龐,黑玉的眼睛”很容易引發(fā)人們想像到東北的父老鄉(xiāng)親像紅玉一樣的臉龐,像黑玉一樣的眼睛,使人想到仍在日寇鐵蹄下呻吟的故鄉(xiāng)親人?!昂晒蒙钜沟淖幷Z(yǔ),原野上怪誕的狂風(fēng)”這兩句雖是不好的事物,但確是東北地區(qū)“特產(chǎn)”很容易激發(fā)人們思鄉(xiāng)之情。作者對(duì)土地懷著怎樣的感情?熾痛(熱烈而深切)熱愛(ài)與思念痛苦誓死抗?fàn)幾髡邔?duì)這片土地發(fā)出了怎樣的誓言?我必定為她而戰(zhàn)斗到底!土地,原野,我的家鄉(xiāng),你必須被解放!你必須站立!為了她,我愿付出一切。我必須看見一個(gè)更美麗的故鄉(xiāng)出現(xiàn)在我的面前——或者我的墳前。而我將用我的淚水,洗去她一切的污穢和恥辱。充溢著飽滿、深沉的愛(ài)國(guó)之情:表明“我”將抗擊侵略者,為保衛(wèi)家鄉(xiāng)犧牲一切;堅(jiān)定信念:相信最終能獲勝的。我無(wú)時(shí)無(wú)刻不聽見她呼喚我的名字,我無(wú)時(shí)無(wú)刻不聽見她召喚我回去。我永不能忘記,因?yàn)槲掖饝?yīng)過(guò)她,我要回到她的身邊,我答應(yīng)過(guò)我一定會(huì)回去。我必定為她而戰(zhàn)斗到底!土地,原野,我的家鄉(xiāng),你必須被解放!你必須站立!作者把廣大的關(guān)東原野,為什么以“她”而不是“它”相稱,而到了后面時(shí)卻又改口說(shuō)“你”?表達(dá)了作者怎樣的感情?運(yùn)用了什么修辭手法?人稱的變化實(shí)際上是情感的變化的結(jié)果。起初感情比較平穩(wěn)這在修辭上叫做“呼告”:是在行文中直呼文中的人或物的一種修辭方式。也就是對(duì)本來(lái)不在面前的人或物直接呼喚,并且跟他說(shuō)話。具有強(qiáng)烈的抒情效果。
情緒一步步激動(dòng)向第三者介紹的人稱代詞“她”直接與土地交流“你”傾訴對(duì)象擬人化,以“她”而不是“它”相稱,隱含將土地比做“母親”的意思?!澳恪笔骨楦酗@得更加直接而迫切。直接對(duì)故鄉(xiāng)的土地傾訴自己的熱愛(ài)、懷想和眷念課堂小結(jié):
這篇文章通過(guò)呼告手法、選擇有特征性的景物,深情地回憶了故鄉(xiāng)的美麗,顯示了與土地密不可分的關(guān)系,既有對(duì)故土的深情贊美,也暗含有家難回的痛苦和憤怒,更有面對(duì)土地發(fā)出的堅(jiān)定誓言,流露出強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情懷。我必定為她而戰(zhàn)斗到底!土地,原野,我的家鄉(xiāng),你必須被解放!你必須站立!為了她,我愿付出一切。我必須看見一個(gè)更美麗的故鄉(xiāng)出現(xiàn)在我的面前——或者我的墳前。而我將用我的淚水,洗去她一切的污穢和恥辱。土地的誓言課后作業(yè):1.有感情朗讀課文并背誦精彩語(yǔ)句。2.請(qǐng)同學(xué)以“我愛(ài)我的家鄉(xiāng)”為題,寫一篇500字內(nèi)的作文。討論探究怎樣理解“在那田壟里埋葬過(guò)我的歡笑?!钡摹奥裨帷币辉~?
怎樣理解“我常常感到它在泛濫著一種熱情”中的“泛濫”一詞?然而,九一?八事變之后,當(dāng)
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