《羅布泊,消逝的仙湖》課件_第1頁(yè)
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月牙泉羅布泊，消逝的仙湖吳崗①蕭瑟②和煦③干涸

④吞噬⑤裸露⑥戈壁灘

⑦庇護(hù)所⑧近在咫尺檢查預(yù)習(xí)①蕭瑟②和煦③干涸

④吞噬⑤裸露⑥戈壁灘

⑦庇護(hù)所⑧近在咫尺sèxùhéshìluǒgēbìzhǐ檢查預(yù)習(xí)文題解析羅布泊，消逝的仙湖從文題中可獲得哪些信息？這個(gè)題目引發(fā)了你什么樣的思考？發(fā)現(xiàn)羅布泊

與伙伴們一起探討交流研讀題目時(shí)引發(fā)思考的問(wèn)題(用你喜歡的方式勾畫(huà)出具體的文句并大聲地讀一讀)昔日美麗的羅布泊綠林環(huán)繞河流清澈牛馬成群林邊牧歌張騫出使西域所見(jiàn)的金黃麥浪水面像鏡子一樣乘舟而行如今的羅布泊死寂的荒漠枯木在悲唱廣袤卻無(wú)人跡、寸草不生、不見(jiàn)飛鳥(niǎo)的羅布泊尸骨的哀嚎凝固的生命動(dòng)物的遺骸最后的泉眼余輝中的昔日河床一、昔日的羅布泊是怎樣一副景象？勾畫(huà)出相關(guān)的句子做上簡(jiǎn)要的批注并讀一讀。（第一、二小組合作討論）二、現(xiàn)在的羅布泊是什么樣子？勾畫(huà)出相關(guān)的句子做上簡(jiǎn)要的批注并讀一讀。（第三、四小組合作討論）三、羅布泊消逝的原因是什么？勾畫(huà)出相關(guān)的句子做上簡(jiǎn)要的批注并讀一讀。（第五、六小組合作討論）四、作者是怎么看待羅布泊的消逝的？勾畫(huà)出文中飽含作者憂(yōu)患意識(shí)的句子做上簡(jiǎn)要的批注并讀一讀。（第七、八小組合作討論）昔日的羅布泊是怎樣一副景象？現(xiàn)在的羅布泊是什么樣子？羅布泊消逝的原因是什么？作者是怎么看待羅布泊的消逝的？自主感悟請(qǐng)根據(jù)課文的內(nèi)容，充分利用課文的內(nèi)容與語(yǔ)言，各小組成員按照合作討論時(shí)的內(nèi)容，任選一個(gè)角度寫(xiě)一段文字感悟。溫馨提示：可從概括內(nèi)容的角度寫(xiě)；可從說(shuō)明事物的角度寫(xiě)；可從描述事物的角度寫(xiě)；可從抒發(fā)情感的角度寫(xiě)；可從表達(dá)自我感受角度寫(xiě)；可以用自己的話(huà)語(yǔ)對(duì)課文進(jìn)行概括，表達(dá)讀文感受等。可以將課文中某個(gè)片段進(jìn)行改寫(xiě)；可以自由組合課文的文句，形成一段描述景物或者講述故事的文段。（注：題目可自擬）一錯(cuò)怎再錯(cuò)

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