作者簡(jiǎn)介尤安·艾肯英國(guó)著名的兒童作家，曾獲英國(guó)《衛(wèi)報(bào)》小說(shuō)獎(jiǎng)，生前出版過(guò)92本小說(shuō)以及大量的詩(shī)歌與短文。

走遍天下書(shū)為侶學(xué)習(xí)目標(biāo)1．認(rèn)識(shí)4個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)9個(gè)生字。正確讀寫(xiě)”伴侶、娛樂(lè)、毫不猶豫、一趟、背誦”等詞語(yǔ)。2．正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦并抄寫(xiě)自己喜歡的段落。3．把握主要內(nèi)容，體會(huì)作者選擇一本書(shū)陪伴自己旅行的理由及反復(fù)讀書(shū)的方法，并受到啟示。用自己的話，說(shuō)說(shuō)課文寫(xiě)了什么？“侶”是伴侶的意思，表示的是最親愛(ài)的朋友?！白弑樘煜聲?shū)為侶”意思是：一個(gè)人周游世界，書(shū)是最好的伴侶。獨(dú)立先學(xué)1、自由大聲地朗讀課文，用自己的方法把生字新詞讀準(zhǔn)確，并把句子讀通順，讀完后，把生字新詞畫(huà)下來(lái)，標(biāo)下段落序號(hào)。2、用自己的話，說(shuō)說(shuō)課文寫(xiě)了什么？對(duì)子之間檢測(cè)朗讀，糾正字音侶娛盒豫趟誦零編某侶lǚ（伴侶）娛yú（娛樂(lè)）盒hé（盒子）趟tàng（一趟）誦sòng（背誦）零líng（零食）編biān（編寫(xiě)）某mǒu（某種）豫yù（猶豫不決）伴侶環(huán)繞娛樂(lè)百音盒

毫不猶豫一趟背誦

零次編寫(xiě)某種感嘆周游品味思考片段近：熟悉（）品味（）欣賞（）選擇（）環(huán)繞（）忽略（）周游（）毫不猶豫（）反：熟悉（）欣賞（）忽略（）毫不猶豫（）熟識(shí)品嘗觀賞抉擇圍繞疏忽環(huán)游毫不猶豫陌生討厭重視猶豫不決獨(dú)自駕舟旅行，作者為什么選擇一本書(shū)陪伴自己？找出有關(guān)的句子。

●我會(huì)讀

1.你總能從一本書(shū)中發(fā)現(xiàn)新東西，不管你看過(guò)多少遍。

2.我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地讀那本書(shū)。

3.一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。（作者把書(shū)當(dāng)作自己的朋友，自己的家。不論朋友見(jiàn)了多少次面，家回了多少次，我們還是會(huì)發(fā)現(xiàn)新的東西，說(shuō)明一本書(shū)可以常讀常新，讀而不厭）這有什么關(guān)系呢？你不會(huì)因?yàn)橐郧耙?jiàn)過(guò)你的朋友就不愿再見(jiàn)到他們了吧？你不會(huì)因?yàn)槭煜ぜ抑械囊磺芯蜅壖叶チ税?？作者“一遍又一遍地讀那本書(shū)”的方法是什么？她的讀書(shū)方法對(duì)你有什么啟示？

首先我會(huì)思考，故事中的人為什么會(huì)這樣做，作家為什么要寫(xiě)這個(gè)故事。然后，我會(huì)在腦子里繼續(xù)把這個(gè)故事編下去，回過(guò)頭來(lái)品位我最欣賞的一些片段，并問(wèn)………..

最后……….

這真像與另一個(gè)人同船而行?！裎視?huì)讀

1、

理解故事內(nèi)容，揣摩寫(xiě)作目的。2、續(xù)編故事，品味寫(xiě)法。3、積累所得。4、產(chǎn)生共鳴。啟示讀書(shū)只要從不同的角度反復(fù)地讀，就會(huì)常讀常新，百讀不厭。書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)，每讀一遍書(shū)，我們都會(huì)收獲與上一次不同的體驗(yàn)，尋找到新的發(fā)現(xiàn)。你喜愛(ài)的書(shū)就像一個(gè)朋友，就像你的家，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。這里作者采用了（）的手法，把書(shū)比作（）、（）、（）反復(fù)讀一本書(shū)，總會(huì)有新的（）新的（），百讀而不厭，充分表達(dá)了作者對(duì)書(shū)的（）。比喻朋友家故地發(fā)現(xiàn)收獲喜愛(ài)一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。一本你喜愛(ài)的書(shū)就是，也是一位良師一位你可以隨時(shí)向它請(qǐng)教的智者所以,我愿意坐在(

),(

)讀那本書(shū)。首先我會(huì)（），故事中的人（），作家（）這個(gè)故事。然后，我會(huì)在腦子里（），回過(guò)頭來(lái)（），并問(wèn)問(wèn)自己（）。我還會(huì)（），并從中（）。做完這些，我會(huì)把（）。最后，我會(huì)（）作者是什么樣的，他會(huì)有怎樣的（）……..這真像（）。從某種意義上說(shuō)，它是你自己的東西，因?yàn)槭郎蠜](méi)有兩個(gè)人會(huì)用同一種方式讀同一本書(shū)。作者指的是每個(gè)人都有（）的讀書(shū)方式、方法，收獲也是（）的，以自己的方式閱讀，對(duì)書(shū)有（）的見(jiàn)解，才能（）獨(dú)特獨(dú)特獨(dú)到把書(shū)真正轉(zhuǎn)化為自己的東西設(shè)問(wèn)：你會(huì)選擇哪一樣？一幅美麗的圖畫(huà)，一本有趣的書(shū)，一盒撲克牌，一個(gè)百音盒，還是一只口琴……..這有什么關(guān)系呢？你不會(huì)因?yàn)橐郧耙?jiàn)過(guò)你的朋友就不愿再見(jiàn)到他們了吧？你不會(huì)因?yàn)槭煜ぜ抑械囊磺芯蜅壖叶グ?？這沒(méi)關(guān)系。你絕不會(huì)因?yàn)橐郧耙?jiàn)過(guò)你的朋友就不愿再見(jiàn)到他們。你不會(huì)因?yàn)槭煜ぜ抑械囊磺芯蜅壖叶?。反?wèn)：比喻：你喜愛(ài)的書(shū)就像一個(gè)朋友，就像你的家。這真像與另一個(gè)人同船而行。這是與題目相呼應(yīng)。一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。故地：老的，舊的，原來(lái)的?！皶?shū)是營(yíng)養(yǎng)面包，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”說(shuō)說(shuō)作者選擇一本書(shū)陪伴自己旅行的理由是什么？一是作者對(duì)書(shū)有濃厚的感情，把書(shū)視為自己的摯友和家園，帶上自己最珍愛(ài)的東西出行，是一件快事。二是不管看上多少遍，總能從一本書(shū)中發(fā)現(xiàn)新的東西，得到新收獲，給人以不盡的精神享受。課外延伸：學(xué)習(xí)讀書(shū)格言1．讀書(shū)苦，苦讀書(shū)，教師為讀書(shū)而苦，苦中有樂(lè)；讀書(shū)樂(lè)，樂(lè)讀書(shū)，學(xué)生為讀書(shū)而樂(lè)，其樂(lè)無(wú)窮。2．書(shū)籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品，是人類進(jìn)步的階梯。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光，鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。3．沒(méi)有人給我們智慧，我們必須自己找到它——朋友，走進(jìn)知識(shí)的海洋吧，它會(huì)帶給你內(nèi)心的