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文檔簡介
稱贊人教二上第五單元1、你知道什么是稱贊嗎?2、你得到過別人的稱贊嗎?說說因?yàn)槭裁磩e人稱贊你。3、課文中寫的是誰稱贊誰的事?cìwei刺
猬xiǎohuān
小
獾小獾
huān刺猬Cìweicǎibèibǎnyǐ采背板椅dànbàngqīngxiāo但傍清消采背板椅但傍清消cìweibǎndèngcū
cāo
刺猬板凳粗糙dànbàngyǐ但是傍晚椅子Xièliúqiáo泄氣留下瞧了瞧稱贊刺猬傍晚板凳粗糙但
是椅子瞧瞧了留下刺板瞧猬椅糙但真棒!凳傍留準(zhǔn)確、流利、有感情地朗讀課文,給課文表上段落號。并思考:課文講了一件什么事情?我的觀察:
觀察畫面,小組討論找出課文中與畫面內(nèi)容相對應(yīng)的段落。1234(1—4)(5—7)(8)(9—10)用“”劃出小刺猬稱贊小獾的句子。用“”劃出小獾稱贊小刺猬的句子?!澳阏婺芨桑“宓首龅靡粋€(gè)比一個(gè)好!”“你的蘋果香極了,我從來沒有見過這么好的蘋果?!毙〈题叩叫♀瞪磉叄闷鸢宓首屑?xì)地看了看。他對小獾說:“你真能干,小板凳做得一個(gè)比一個(gè)好!”
小獾已經(jīng)做成了三個(gè)小板凳。板凳做得很粗糙。但是看得出,他做得很認(rèn)真。······一個(gè)比一個(gè)好312你真能干,小板凳做得一個(gè)比一個(gè)好!“真的嗎?”小獾高興極了.
小獾拉著小刺猬的手,說:“在我有點(diǎn)泄氣的時(shí)候,是你稱贊了我,讓我有了自信。瞧,我已經(jīng)會(huì)做椅子了。這是我的一點(diǎn)兒心意,收下吧?!?/p>
如果當(dāng)小獾泄氣的時(shí)候,小刺猬不是稱贊小獾,而是取笑他,可能會(huì)有什么結(jié)果呢?
小獾學(xué)做小板凳,后來做成椅子了,說明了什么?清晨,小刺猬到森林里采果子。
傍晚,小刺猬背著幾個(gè)紅紅的大蘋果往家里走.
小獾接過蘋果聞了聞,說:“你的蘋果香極了,我從來沒有見過這么好的蘋果?!毙〈题哺吲d極了,說:“謝謝你,你的稱贊消除了我一天的疲倦!”
小獾拉著小刺猬的手,說:“在我有點(diǎn)泄氣的時(shí)候,是你稱贊了我,讓我有了自信。瞧,我已經(jīng)會(huì)做椅子了。這是我的一點(diǎn)兒心意,收下吧。”
清晨,小刺猬去森林里采果子。他看見小獾已經(jīng)做成了三個(gè)板凳,雖然板凳做得很粗糙,但是看得出他做得很認(rèn)真。
(男)小刺猬仔細(xì)地看了看板凳,稱贊小獾說:“你真能干,小板凳做得一個(gè)比一個(gè)好!
(女)“真的嗎?”小獾高興極了。傍晚,小刺猬背著幾個(gè)紅紅的大蘋果回家。小獾看見小刺猬,高興地迎上去,還送給他一把椅子。
(女)小獾拉著小刺猬的手說:“在我有點(diǎn)泄氣的時(shí)候,是你稱贊了我,讓我有了自信。瞧,我已經(jīng)會(huì)做椅子啦!這是我的一點(diǎn)兒心意,收下吧。”小刺猬連忙從背上取下兩個(gè)大蘋果送給小獾。
(女)小獾接過蘋果聞了聞,說:“你的蘋果香極了,我從來沒有見過這么好的蘋果?!?/p>
(男)小刺猬也高興極了,說:“謝謝你,你的稱贊消除了我一天的疲勞!”(bēi)(bèi)聞了聞瞧了瞧
__了__
__了__
一個(gè)比一個(gè)好一棵比一棵壯一___比一___
一___比一___稱贊能稱贊帶給我們勇氣和自信,稱贊帶給我們進(jìn)步,稱贊帶給我們成功和喜悅。
()的稱贊使()()的稱贊使()(媽媽)的稱贊使(我)更愛勞動(dòng)。(爸爸)的稱贊使(我)對生活充滿信心。(老師)的稱贊使(我)對學(xué)習(xí)充滿信心。(同學(xué))的稱贊使(我)有了勇氣。(誰)的稱贊使(誰)怎么樣?
小刺猬小獾建立自信。高興極了、消除疲勞。小獾小刺猬我的理解:
1、小獾拉著小刺猬的手,說:“在我有點(diǎn)兒泄氣的時(shí)候,是你稱贊了我,讓我有了自信。瞧,我已經(jīng)會(huì)做椅子了。這是我的一點(diǎn)兒心意,收下吧。”2、小刺猬也高興極了,說:“謝謝你,你的稱贊消除了我一天的疲勞!”{我的想象:
你是一只可愛的小鹿,正好也經(jīng)過小路邊。你見到小刺猬稱贊小獾,使小獾找到了自信,做出了椅子;而小獾也稱贊了小刺猬,使小刺猬消除了一天的疲勞。這個(gè)時(shí)候,你想和小刺猬、小獾說點(diǎn)什么呢?你,又會(huì)怎樣稱贊他們呢?我們要想得到別人的稱贊,先要學(xué)會(huì)稱贊別人。
讓我們善于發(fā)現(xiàn)別人的長處,真誠地稱贊對方,互相鼓勵(lì),共同進(jìn)步,交更多的朋友!
你真能干,小板凳做得一個(gè)比一個(gè)好!
你的蘋果香極了,我從來沒有見過這么好的蘋果。
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