一、教材分析與學(xué)生分析

本單元的中心話題是“世界英語”，具體涉及“英語在當(dāng)今世界范圍內(nèi)人們生活中扮演的不同角色及其重要意義，以及英美語言的差異”。本課的語言知識及語言技能主要是圍繞“世界英語”這一中心話題進行設(shè)計的。

Reading

部分

The

Road

to

Modern

English

簡要說明了英語語言的起源、發(fā)展變化、形成原因，以及它的發(fā)展趨勢。

二、教學(xué)目標(biāo)：

1知識目標(biāo)：

了解英語在世界上的發(fā)展?fàn)顩r，認識各種各樣帶有民族、地域特色的英語；對英國英語和美國英語的差異有所了解，尤其是一些常用詞匯，比如

flat和apartment,

lift

和

elevator,

rubber

和

eraser等;

掌握本課中出現(xiàn)的詞匯、短語的用法；學(xué)會語言交際困難的表達法，如

pardon,

I

beg

your

pardon?;

掌握祈使句及其間接引語的表達法。

2能力目標(biāo)：

訓(xùn)練學(xué)生的閱讀技巧（略讀、尋讀等），形成用英語獲取信息、處理分析信息的能力。并鼓勵學(xué)生開口說英語。

3情感態(tài)度目標(biāo)：

①了解英國英語和美國英語的區(qū)別，通過學(xué)習(xí)激發(fā)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的濃厚興趣；

②通過對課文學(xué)習(xí)的小組討論等形式，幫助學(xué)生養(yǎng)成團結(jié)、協(xié)作的品質(zhì)。

三、教學(xué)重點和難點：

重點：

1）、讓學(xué)生熟悉與本話題相關(guān)的一些重點單詞、短語。

2）、發(fā)展學(xué)生的閱讀能力，尤其是歸納總結(jié)，猜詞和查讀（scanning）的能力。

3）、使學(xué)生通過交際性任務(wù)和合作的機會，培養(yǎng)他們用諺語思維和交際的能力。

難點：掌握英語發(fā)展的幾個階段.理清文章的脈絡(luò)。

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四、教學(xué)過程

Step1Readthewordsofunit2ingroupstoreviewthem.Step2Listentothetapeandreadafteritagain.Step3playagametoreviewthephrases.掌握以下重點單詞和詞組becauseofcomeupatpresentuseofsuchasplayapartinactuallycommandrequestrecognizestraightelevatorofficialvoyagenativeapartmentgradualvocabularylatteridentityfluentfrequentusageexpressionstep4leadintolearnthereadingancient----------modern(theroadtothemodernEnglish)step5：Listen

to

the

tape（scanning）。thetimeordertheendof16thcentury—AD450and1150---AD800and1150—laterthe1600’s—laterthe18th---the19thanswerthequestionsbelowStep6workingroupstofindouttheanswers.Retellthetext.Atfirst,onlypeoplein________spokeEnglish.Later,peoplefromEngland_______tootherparts,soEnglishbegantobespokenin____________________.Today,_______peoplespeakEnglishastheir_____,secondorforeignlanguage._______Englishspeakers_____understandeachotherbut____languageschangewhen________communicatewithoneanother.SothereareBritishEnglish,AmericanEnglish,AustralianEnglishandsoon.Theyallhavetheirown________.Englishisalsospokenasaforeignorsecondlanguagein________________.MaybeonedayChineseEnglishwillbecomeoneoftheworldEnglish.TwoimportantpersonsinPara4SamuelJohnsonBorn:September18,1709WriteadictionaryOneoftheEnglishlanguage’smostprofoundinfluences.(最深的影響)NoahWebsterBorn:October16,1758Died:May28,1843

WhenNoahwas43,hestartedwritingthefirstAmericandictiona