FL未來(lái)現(xiàn)代創(chuàng)新開(kāi)放讓每個(gè)孩子開(kāi)出幸福之花鏡頭：長(zhǎng)江第一灣，濱江景觀帶，nx全景，F(xiàn)L大道，高空俯瞰校園，朝陽(yáng)下的校牌、學(xué)生進(jìn)校）解說(shuō)：十月的陽(yáng)光，是彩色的。以夢(mèng)為馬，希望從這里徐徐展開(kāi)。我迎著你,在朝陽(yáng)升起的每個(gè)晨曦，用愛(ài)心孕育明天的幸福；向未來(lái)奔赴，在這片理想的沃±,用責(zé)任托起美好的未來(lái)。出字幕：FL未來(lái)現(xiàn)代創(chuàng)新開(kāi)放讓每個(gè)孩子開(kāi)出幸福之花鏡頭1：校門，大廳，綠化，教學(xué)樓（一間教室特寫），功能室（無(wú)人機(jī)、樂(lè)高等我校獨(dú)有的功能室），食堂、餐廳，室內(nèi)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，宿舍樓（選擇一間寢室拍特寫），操場(chǎng)，燈光球場(chǎng)）解說(shuō)：你是每一個(gè)簇新的希望，你沐浴著翡翠江城濃郁的書香，在這片凈土,茁壯成長(zhǎng)。這里，設(shè)備一流的功能室，寬敞富足的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，專屬定制的生活場(chǎng)景,專業(yè)“四有”的師資團(tuán)隊(duì)，五育浸潤(rùn)的特色活動(dòng)，讓你獨(dú)立翱翔，幸福成長(zhǎng)。這里，是仙源nx城市規(guī)劃和教育發(fā)展的見(jiàn)證。2020年12月動(dòng)工，2021年10月建成，F(xiàn)L小學(xué)以全新的現(xiàn)代姿態(tài)，詮釋著“幸福宜賓”、教育提升。學(xué)校占地34813平方米，建筑面積23835.38平方米，規(guī)劃辦學(xué)規(guī)模36個(gè)班,教師105人，學(xué)生1725名。學(xué)?，F(xiàn)有17個(gè)教學(xué)班，學(xué)生850人，教師42人，在編教師37人。這里，窗幾明亮，綠草如茵，生機(jī)盎然。門類齊全的功能室，現(xiàn)代化配備一應(yīng)俱全。無(wú)人機(jī)、樂(lè)高、3D打印，讓你從小觸摸世界前言科技；音樂(lè)、書法、勞技，讓你在藝術(shù)與生活的海洋里自由徜徉。800平方米的室內(nèi)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，200米標(biāo)準(zhǔn)環(huán)形跑道、燈光球場(chǎng)、師生餐廳、學(xué)生公寓，這里，是你溫馨的家，更是你成長(zhǎng)的樂(lè)園。鏡頭：領(lǐng)導(dǎo)班子合影一一唐校講辦學(xué)理念和目標(biāo)一一全體教師合影一一班主任團(tuán)隊(duì)一一語(yǔ)文學(xué)科組（朗讀）一一數(shù)學(xué)學(xué)科組（錄一兩句話）一一藝體學(xué)科組（特長(zhǎng)）解說(shuō)：“三尺講臺(tái)，終歲莫問(wèn)枯榮事；兩袖清風(fēng)，回首只聞桃李香JFL小學(xué)匯聚了一支德才兼?zhèn)?、素質(zhì)精良的教師隊(duì)伍。厚德篤行、樂(lè)教善導(dǎo)，致力讓每個(gè)生命開(kāi)出幸福之花。學(xué)校以提升教師素養(yǎng)為中心，探索推進(jìn)五育融合，創(chuàng)新打造“融”教育品牌。引領(lǐng)教師終身學(xué)習(xí)，走“遇上更好的自己”之途。以課堂評(píng)價(jià)為切入點(diǎn)，落實(shí)課堂常規(guī)工作。以活動(dòng)策劃和實(shí)施為培訓(xùn)內(nèi)容，提升學(xué)生知識(shí)應(yīng)用能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。以沉浸式、體驗(yàn)式為師訓(xùn)方式，讓成果服務(wù)教學(xué)。FL小學(xué)的教師們默默實(shí)踐著永恒的誓言一一為國(guó)育才，以愛(ài)助生。鏡頭：經(jīng)典的作業(yè)設(shè)計(jì)展一一綠植認(rèn)領(lǐng)一一傳統(tǒng)文化活動(dòng)一一五育素養(yǎng)測(cè)評(píng)活動(dòng)一一課后服務(wù)（足球、籃球、排球、網(wǎng)球、武術(shù)、無(wú)人機(jī)、樂(lè)高、舞蹈、樂(lè)器、繪畫等）一一全景解說(shuō)：“五育浸潤(rùn)童年奠基幸福人生”，學(xué)校努力探索幸福教育，特色活動(dòng)豐富多彩。學(xué)科融合式作業(yè)設(shè)計(jì)一一家校聯(lián)動(dòng)，把語(yǔ)文學(xué)習(xí)和勞動(dòng)教育相融：家長(zhǎng)當(dāng)生活教師，指導(dǎo)學(xué)生做家務(wù)，鍛煉學(xué)生的勞動(dòng)能力；語(yǔ)文老師以家務(wù)勞動(dòng)為語(yǔ)言訓(xùn)2練的素材，提升學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。綠植認(rèn)領(lǐng)一一讓學(xué)生認(rèn)領(lǐng)并養(yǎng)護(hù)學(xué)校綠植，建設(shè)班級(jí)開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)。既提高學(xué)生的勞動(dòng)能力，又培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任心和主人翁意識(shí)。傳統(tǒng)文化活動(dòng)一一將節(jié)日活動(dòng)作為傳承傳統(tǒng)文化的載體，讓學(xué)生在活動(dòng)中了解傳統(tǒng)節(jié)日的意義，感受節(jié)日氛圍，接受傳統(tǒng)文化熏陶。學(xué)科融合測(cè)評(píng)一一探索五育融合式學(xué)科測(cè)評(píng)新途徑，切實(shí)落實(shí)“雙減”政策和五項(xiàng)管理，將教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)設(shè)計(jì)成學(xué)生喜歡的游戲。一二年級(jí)學(xué)生半期“學(xué)科游園”、學(xué)生測(cè)評(píng)學(xué)生、高年級(jí)測(cè)評(píng)低年級(jí)，寓教于樂(lè)，寓樂(lè)于測(cè)，學(xué)測(cè)并舉。解說(shuō)：為孩子們的幸福人生奠基，讓每個(gè)孩子開(kāi)出幸福之花，讓教師過(guò)上幸福的教育生活。nx區(qū)FL小學(xué)正以開(kāi)放的姿態(tài)，務(wù)實(shí)的工作，創(chuàng)新的精神，努力創(chuàng)辦為有內(nèi)涵、有靈魂、有創(chuàng)新、有