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文檔簡介
附4:九年級(jí)下冊(cè)第五單元第二課《鄒忌諷齊王納諫》作業(yè)設(shè)計(jì)課文:鄒忌諷齊王納諫布置人:王紅靜時(shí)間:45分鐘作業(yè)類型作業(yè)內(nèi)容完成時(shí)間必做作業(yè)同步訓(xùn)練與積累10分鐘選做作業(yè)比照閱讀15分鐘拓展作業(yè)積累運(yùn)用20分鐘作業(yè):作業(yè)類型作業(yè)內(nèi)容完成目標(biāo)必做作業(yè)同步訓(xùn)練與積累1、《鄒忌諷齊王納諫》選自—,體例,主要記述了戰(zhàn)國時(shí)期的游說之土的政治主張和言行策略。2、解釋以下句中加點(diǎn)字①私我也②于是入朝見威王③臣誠知不如徐公美④王之蔽甚矣⑤群臣吏民能面刺寡人之過也⑥時(shí)時(shí)而回進(jìn)⑦期年之后⑧今齊地方千里3.詞類活用①朝服衣冠②吾妻之差我者③聞寡人之耳者3、舉一反三[1)和“吾妻之美我〃的“之〃用法相同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔)A、輟耕之壟上B、蓮之出淤泥血不染C、水陸草木之花D、愿借了殺之[2)寫出“孰、及、間〃的其他意思并舉例4、背誦默寫王日:“善。〃乃下令:“,受上賞;,受中賞;,,受下賞?!畛跸?,,;數(shù)月之后,時(shí)時(shí)而間進(jìn);,雖欲言,無可進(jìn)者。1、準(zhǔn)確掌握文學(xué)常識(shí)、重點(diǎn)字詞句。2、對(duì)于重點(diǎn)字詞能舉一反三。3、準(zhǔn)確背誦默寫課文,積累警句。選做作業(yè)拓展作業(yè)1選做作業(yè)拓展作業(yè)1、掌握關(guān)鍵詞句,理解文章內(nèi)容。2、理解文章主旨3、賞析精彩妙點(diǎn),積累名言警句。比擬閱讀甲于是入朝見威王,日:〃臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齊地方千里,百二十城,宮婦左右莫不私王.朝廷之臣莫不畏王,四境之內(nèi)莫不有求于王:由此觀之,王之蔽甚矣?!ㄍ跞眨骸ㄉ?。〃乃下令:'‘群巨吏民能面刺寡人之過者,受上賞,上書諫寡人者,受中賞,能誹謗于朝市,聞寡人之耳者,受下賞?!畛跸?,群臣進(jìn)諫,門庭假設(shè)市;期月之后,時(shí)時(shí)而間進(jìn);期年之后,雖欲言,無可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之,皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。(選自《戰(zhàn)國策?鄒忌諷齊王納諫》)乙吳王欲伐荊,告其左右日:〃敢有諫者,死!〃舍人①有少孺子②者,欲諫不敢,則懷丸操彈,游于后園,露沾其衣,如是者三旦③,吳王日:〃子來何苦沾衣如此?〃對(duì)日:〃園中有樹,其上有蟬,蟬高居悲鳴飲露,不知螳螂在其后也!螳螂委身曲附④,欲取蟬而不顧知黃雀在其傍也!黃雀延頸欲啄螳螂而不知彈丸在其下也!此三者皆務(wù)⑤欲得其前利而不顧其后之有患也?!▍峭跞眨?'善哉!〃乃罷其兵。[注]①舍人:門客:指封建官僚貴族家里養(yǎng)的幫閑或幫助的人。②小孺子:年輕人。③三旦:三天。④委身曲附:變著身子緊貼著樹枝。⑤務(wù):一心,一定。12、請(qǐng)從兩篇短文中各找出(歸納)一個(gè)成語。13、與〃則懷丸操彈,游于后園〃中加點(diǎn)字〃于〃的意義和用法相同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔)A、皆以置從美于徐公B、奉命于危難之間C、管夷吾舉于土D、其不已也,告之于帝14.翻譯文中畫線的句子.(1)能謗譏于市朝,聞寡人之耳者,受下賞。譯:(2)此三者皆務(wù)欲得其前利而不顧其后之有患也。譯:16.請(qǐng)比擬兩篇短文的相同點(diǎn)。(2分)11〕從進(jìn)諫方式看,鄒忌與少孺子:(2)從進(jìn)諫結(jié)果看,威王與吳王:能運(yùn)用議論、記搜集《戰(zhàn)國
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