廣東省教師招聘考試教材教法歷年考題整理一、單選題

1.歷史老師在講解"世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)'時(shí)，先提到在大蕭條時(shí)期，美國(guó)的資本家把玉米和小麥當(dāng)柴燒，把牛奶倒進(jìn)河里，然后向同學(xué)提問"這是為什么呢'。這種課堂導(dǎo)入方法是()。

A.直接導(dǎo)入法B.故事導(dǎo)入法C.設(shè)疑導(dǎo)入法D.直觀導(dǎo)入法

2.在課堂上，劉老師向同學(xué)們提出了一個(gè)難題，沒有人主動(dòng)舉手回答問題，于是劉老師點(diǎn)名讓小汪回答。劉老師點(diǎn)名讓小汪回答的行為屬于()。

A.發(fā)問B.候答C.叫答D.理答

3.老師提問時(shí)，叫答的基本原則是()。

A.把問題優(yōu)先留給那些平常很少舉手的同學(xué)

B.適當(dāng)縮短等候同學(xué)回答的時(shí)間

C.把問題優(yōu)先留給樂觀舉手的同學(xué)

D.保證每個(gè)同學(xué)有盡量多且均等的回答機(jī)會(huì)

4.政治老師在講完"我國(guó)的宗教概況'這一學(xué)問點(diǎn)后說道："為真理而斗爭(zhēng)，絕不信任有超自然的神靈，而宗教卻要人們無條件地祈禱神靈保佑，我們對(duì)宗教應(yīng)實(shí)行什么態(tài)度?我國(guó)政府的宗教政策是如何規(guī)定的?其內(nèi)容和實(shí)質(zhì)是什么?想知道這些問題的答案，我們下節(jié)課再分析。'這屬于()結(jié)課方法。

A.歸納總結(jié)式B.懸念式C.延長(zhǎng)拓展式D.首尾呼應(yīng)式

5.在課堂觀看過程中，老師采納肯定的觀看路線(如O形或S形)，對(duì)同學(xué)的各種表現(xiàn)進(jìn)行觀看，與同學(xué)形成一種短暫的溝通，從而獲得較多的教學(xué)反饋信息。這類觀看策略屬于()。

A.掃視B.環(huán)視C.凝視D.巡察

6.把教學(xué)活動(dòng)中的心得、體會(huì)、創(chuàng)新記錄成文本，這屬于()

A聽課筆記B操行評(píng)語C科研論文D教學(xué)筆記

二、多選題

7.教育家加里寧曾說過，"老師仿佛每天都蹲在幾百面鏡子前，由于課堂上有幾百雙精銳的、敏感的擅長(zhǎng)窺視你優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的孩子的眼睛，在不斷地盯視著你'。這就要求老師的專業(yè)形象要做到()。

A.發(fā)式清爽，陽光不夸張B.勤洗臉?biāo)⒀溃娌繚崈羟逅?/p>

C.不穿超短裙或短褲D.不穿緊身衣服、穿得體的職業(yè)套裝

8.一堂課的導(dǎo)入環(huán)節(jié)直接影響著整堂課的效果，課堂導(dǎo)入一般由()等內(nèi)容構(gòu)成。

A.引起留意B.激起動(dòng)機(jī)C.組織指引D.建立聯(lián)系

三、推斷題

9.板書的基本類型中，綱目式板書是以各種圖形配以文字來闡明、解釋學(xué)問的聯(lián)系、結(jié)構(gòu)和象征意義的板書，它能使學(xué)問的內(nèi)在含義清晰地表現(xiàn)出來。此類板書直觀詳細(xì)、生動(dòng)形象，能有效地增加課堂教學(xué)的吸引力。()

10.一般來說難度較大的問題應(yīng)在課中提出，以便老師和同學(xué)充分爭(zhēng)論解決。()

參考答案及解析

一、單選題

1.【答案】C。解析：課堂導(dǎo)入的方法主要有：以學(xué)問連接為主的直接導(dǎo)入、溫故導(dǎo)入、連接導(dǎo)入、審題導(dǎo)入;以生動(dòng)直觀、聯(lián)系實(shí)際為主的方法試驗(yàn)導(dǎo)入、實(shí)例導(dǎo)入、趣味導(dǎo)入、直觀演示導(dǎo)入;以設(shè)疑問難激發(fā)同學(xué)奇怪???心為主的方法迂回導(dǎo)入、問題導(dǎo)入、懸念導(dǎo)入、觀念沖突。ABD三項(xiàng)均不符合題意，故本題選擇C。

2.【答案】C。解析：課堂提問技巧包括：設(shè)問發(fā)問候答叫答應(yīng)答理答。題干描述是老師叫某位同學(xué)回答，這屬于叫答。故本題選擇C。

3.【答案】D。解析：本題考查的是叫答策略。保證每個(gè)同學(xué)有盡量多且均等的回答機(jī)會(huì)，是叫答的基本原則。詳細(xì)來說，老師可以按固定形式叫答，或者把班級(jí)分成小組，小組里同學(xué)共同協(xié)商答案，老師隨機(jī)請(qǐng)各小組的某一位同學(xué)回答。因此，D選項(xiàng)正確。

選項(xiàng)A、B、C均與題意不符，故本題選D。

4.【答案】B。解析：題干中，政治老師在講完"我國(guó)的宗教概況'這一學(xué)問點(diǎn)后提出了一系列問題，"想知道這些問題的答案，我們下節(jié)課再分析'屬于懸念式結(jié)課。因此正確答案為B。

5.【答案】B。解析：題干中，老師采納肯定的觀看路線(如O形或S形)，對(duì)同學(xué)的各種表現(xiàn)進(jìn)行觀看，屬于環(huán)視。因此，正確答案為B。

6.【答案】D。解析：教學(xué)活動(dòng)中的心得、體會(huì)、創(chuàng)新等的記錄為教學(xué)筆記。

二、多選題

7.【答案】ABCD。解析：本題考查的是老師形象。老師勞動(dòng)具有示范性，同學(xué)具有很強(qiáng)的向師性和仿照性。因此，老師要樹立得體、文明的專業(yè)形象。因此，ABCD選項(xiàng)正確。

8.【答案】ABCD。解析：課堂導(dǎo)入包括四個(gè)環(huán)節(jié)：引起留意、激起動(dòng)機(jī)、組織指引、建立聯(lián)系。故正確答案為ABCD。

三、推斷題

9.【答案】B。解析：依據(jù)板書的形態(tài)，可以分為綱目式板書、結(jié)構(gòu)式板書、表格式板書、圖形式板書、綜合式板書。其中，綱目式板書也稱為規(guī)律要點(diǎn)式，板書以文字為主，把教學(xué)內(nèi)容濃縮成要