中班音樂(lè)教案《種瓜》中班杰出音樂(lè)教案《種瓜》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、鼓勵(lì)幼兒認(rèn)知歌詞內(nèi)容，熟識(shí)歌詞，初步學(xué)唱歌曲。

2、協(xié)助幼兒介紹西瓜的生長(zhǎng)過(guò)程。

活動(dòng)重點(diǎn)：幼兒學(xué)唱歌曲。

活動(dòng)難點(diǎn)：歌演出《種瓜》。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

1、西瓜節(jié)奏圖

2、關(guān)于“西瓜”的謎語(yǔ)一個(gè)

3、鋼琴，音樂(lè)《種瓜》、《勞動(dòng)最光榮》

活動(dòng)過(guò)程：

一、已經(jīng)開(kāi)始部分

1、聽(tīng)音樂(lè)《勞動(dòng)最光榮》搞動(dòng)作，迎合幼兒的注意力。

2、表達(dá)意見(jiàn)練：和勞動(dòng)有關(guān)的詞“啦”、“唻”等展開(kāi)表達(dá)意見(jiàn)。

3、節(jié)奏練：出具西瓜節(jié)奏圖展開(kāi)節(jié)奏練。

二、基本部分

1、幼兒石羔帶出活動(dòng)喚起幼兒自學(xué)興趣。

（1）師：小朋友，今天老師給你們?cè)鎏砹艘粋€(gè)謎語(yǔ)，“看著就是綠色，喝至嘴里就是紅色，吐出時(shí)就是黑色”踢一種水果名稱。（教師小結(jié)對(duì)了就是“西瓜”。）

（2）師：西瓜真美味，你們說(shuō)實(shí)話種瓜嗎？看看小朋友就是怎么種瓜的。

2、播出課件，協(xié)助幼兒熟識(shí)歌詞鼓勵(lì)幼兒學(xué)唱歌曲。

教師鼓勵(lì)概括歌詞：

我在墻根幼苗了一顆瓜

天天來(lái)施肥，天天來(lái)看它

播發(fā)了芽，開(kāi)了花，吳厝莊了個(gè)大西瓜。

大西瓜呀，大西瓜

抱著呀，抱著呀，抱著呀抱著不出。

3、師：今天我們必須去自學(xué)一首歌曲，歌曲的名字叫做《種瓜》。

（1）教導(dǎo)師范唱歌曲一遍。

回答：歌曲的名字叫做什么？(鼓勵(lì)幼兒完備的提問(wèn)歌曲的名字叫做《種瓜》)。

（2）教師彈唱歌曲一遍，幼兒再次觀賞，告誡幼兒特別注意深入細(xì)致地唱起附點(diǎn)。

回答：你聽(tīng)見(jiàn)歌曲里面演唱了什么？（幼兒提問(wèn)教師小結(jié)）

回答：種出的西瓜怎樣呀？（幼兒提問(wèn)教師小結(jié)）

4、教師率領(lǐng)幼兒隨其琴聲分句學(xué)唱歌曲，告誡幼兒學(xué)會(huì)聽(tīng)到前奏已經(jīng)開(kāi)始獻(xiàn)唱并鼓舞幼兒用悠揚(yáng)的聲音獻(xiàn)唱歌曲。

（1）懇請(qǐng)幼兒追隨教師按節(jié)奏分句學(xué)唱歌曲兩遍。

（2）懇請(qǐng)幼兒追隨教師學(xué)唱歌曲。

——先懇請(qǐng)幼兒小聲追隨教師獻(xiàn)唱一遍。

5、懇請(qǐng)全體幼兒看看課件記憶歌詞，完備獻(xiàn)唱歌曲一遍。

三、完結(jié)部分

1、全體幼兒歌演出《