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文檔簡介

中班音樂教案《小雨與小花》幼兒中班音樂教案《小雨與小花》

一、活動目標：

1、認知樂曲A、B兩段的旋律與結構。自學三拍子的節(jié)奏，在音樂A段整體表現(xiàn)雨點飛舞、問候大花朵的動作，在音樂B段整體表現(xiàn)花掉隨雨點飛舞方向直奔雨水喝的動作。

2、自學兩兩合作游戲。

3、在結伴游戲中，體驗眼神交流與身體碰觸增添的歡樂。

二、活動準備工作：

材料準備工作：錄音機、磁帶（全系列段、B段）、小雨小花圖片、箭頭標注

三、活動過程：

1、隨其鋼琴伴奏音樂節(jié)奏道別，熟識A段音樂，

（1）教師向幼兒道別，幼兒向教師道別，指導幼兒聽見每小節(jié)"你好"處。

（2）幼兒向客人老師道別，拍掌、道別。

2、出具圖片，熟識全系列段音樂，辨別A、B兩段，重點認知整體表現(xiàn)游戲A段音樂。

（1）出具花朵、小雨圖片：看一看、猜小雨和花掉在干什么？聆聽整段音樂：聽見了什么？

（2）隨其音樂在A段向小花朵道別，B段拍攝腿。

（3）鼓勵幼兒用下雪、滴答的動作整體表現(xiàn)小雨問候小花。（小雨落到花掉的相同部位。）自己手的動作科火筒小雨，身體作花。

（4）鼓勵幼兒整體表現(xiàn)在小雨道別后小花發(fā)生改變造型。（小花拒絕接受問候后可以怎樣投資回報小雨）

（5）兩位幼兒上來合作整體表現(xiàn)，（鼓勵幼兒看看圖示整體表現(xiàn)小雨圍著花掉轉回。）

3、認知并整體表現(xiàn)B段。

（1）聽到完備音樂，辨別A、B兩段。

（2）聆聽B段：聽到出來小雨和花掉在一起歡樂嗎？懇請小朋友用表情和動作整體表現(xiàn)歡樂的小花。（建議隨著老師動作的方向轉動。）

（3）大花朵正想要洗澡呢，（鼓勵小花走跌洗澡）可是調皮的小雨卻必須王景春大花朵。老師搞調皮的小雨，鼓勵幼兒整體表現(xiàn)B段音樂（小雨和小花游戲）。

（4）出具箭頭命令圖片，鼓勵幼兒認知圖示用動作整體表現(xiàn)。

（5）懇請個別幼兒搞雨滴，大家隨B段音樂整體表現(xiàn)小花

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