高質(zhì)量文檔供分享參考第第頁(yè)中學(xué)讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想：

全面貫徹落實(shí)區(qū)教育局《關(guān)于在全區(qū)中小學(xué)進(jìn)一步開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》，以素養(yǎng)教育和新課程理念為指導(dǎo)思想，以“培育讀書(shū)習(xí)慣，享受書(shū)香人生〞為宗旨，以讀書(shū)系列活動(dòng)為載體，大力營(yíng)造書(shū)香校內(nèi)，把學(xué)生培育成讀書(shū)人，為提高教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、基本原則

1、與課堂教學(xué)相結(jié)合原則

教師要結(jié)合教材特點(diǎn)，科學(xué)訓(xùn)練閱讀方法，培育學(xué)生閱讀興趣和能力。充分利用課外讀物，開(kāi)拓學(xué)生的學(xué)問(wèn)視野，促進(jìn)學(xué)問(wèn)的遷移，做到課內(nèi)外互相補(bǔ)充，相得益彰。

2、與語(yǔ)言表達(dá)能力培育相結(jié)合原則

提倡學(xué)生用日記、讀后感的形式對(duì)讀物內(nèi)容發(fā)表自己的見(jiàn)解，并在讀書(shū)活動(dòng)課上進(jìn)行溝通。通過(guò)讀寫(xiě)聽(tīng)說(shuō)的緊密結(jié)合，提升學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。

3、與學(xué)?；顒?dòng)相結(jié)合原則

廣泛開(kāi)展學(xué)校活動(dòng)，如“詩(shī)歌朗誦會(huì)〞、“校內(nèi)童話節(jié)〞、“讀書(shū)演講競(jìng)賽〞、“科技布谷節(jié)〞、“讀書(shū)沙龍〞、“故事表演〞等，為學(xué)生搭建表現(xiàn)自我的舞臺(tái)，從而進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情。學(xué)校確定在每年的9月至10月舉辦“校內(nèi)讀書(shū)節(jié)〞。

4、與德育相結(jié)合原則

讀書(shū)活動(dòng)要與培育學(xué)生的正確審美觀、道德觀、人生觀相結(jié)合，讓書(shū)籍潛移默化地影響學(xué)生的心靈，促使學(xué)生樹(shù)立為中華民族振興而讀書(shū)的遠(yuǎn)大志向。

5、與討論性學(xué)習(xí)相結(jié)合原則

學(xué)生在討論性學(xué)習(xí)中進(jìn)行專題討論，必定要廣泛查閱大量書(shū)籍資料，這樣會(huì)進(jìn)一步增添學(xué)生閱讀的主動(dòng)性和主動(dòng)性。要主動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生讀生活、讀社會(huì)、讀人生。

6、與齊文化教育相結(jié)合原則

要堅(jiān)持閱讀的本土化特色，開(kāi)展齊文化教育，把《齊國(guó)成語(yǔ)故事》、《齊文化叢書(shū)》等列入閱讀推舉篇目，讓齊文化閱讀成為閱讀活動(dòng)的重要內(nèi)容。

三、閱讀的內(nèi)容和形式

1、古詩(shī)文閱讀

中國(guó)的古典詩(shī)詞博大精深，內(nèi)涵深刻，意存高遠(yuǎn)，其中包含著許多哲理。在小學(xué)段背誦肯定數(shù)量的古典詩(shī)文，有利于陶冶學(xué)生情操，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，豐富學(xué)生的思想世界。

2、名著閱讀

引導(dǎo)學(xué)生尤其是初中生主動(dòng)閱讀中外經(jīng)典名著，包括文學(xué)、人文科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)等，吸取人類精神文明的成果。

3、時(shí)文閱讀

在提倡學(xué)生經(jīng)典閱讀的同時(shí)，可支配肯定量的時(shí)文閱讀。所謂時(shí)文是指富于時(shí)代氣息、表達(dá)時(shí)代特點(diǎn)的文章。

4、科普閱讀

指導(dǎo)學(xué)生閱讀科普讀物，培育學(xué)生的科學(xué)意識(shí)和科學(xué)精神。

5、外文閱讀

學(xué)校要配備肯定數(shù)量的英文卡通、通俗故事等。要通過(guò)大量外文閱讀解決學(xué)英語(yǔ)的瓶頸問(wèn)題，逐步培育學(xué)生的英文原著閱讀能力。

閱讀的主要形式有書(shū)面閱讀、音像閱讀和網(wǎng)絡(luò)閱讀。書(shū)面閱讀是閱讀的一種主要形式。音像閱讀是運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，調(diào)動(dòng)學(xué)生多種感覺(jué)渠道共同參加的一種喜聞樂(lè)見(jiàn)的閱讀方法。如：廣播小說(shuō)、電視詩(shī)歌、散文觀賞等。網(wǎng)絡(luò)閱讀也漸漸成為一種閱讀的新時(shí)尚。

四、具體措施

1、學(xué)生個(gè)人要制定讀書(shū)打算，并仔細(xì)加以落實(shí)。班級(jí)要建立讀書(shū)個(gè)人檔案，每生一張檔案卡，用于記錄學(xué)生每學(xué)期的讀書(shū)內(nèi)容和成效。

2、要充分利用好30分鐘的晨讀時(shí)間以及每周的閱讀課，合理支配晨讀和閱讀課的內(nèi)容。

3、教師要搶先垂范，帶頭背誦和閱讀，在教育隨筆中要有肯定數(shù)量的讀書(shū)筆記。

4、班主任、課任教師要對(duì)學(xué)生的讀書(shū)篇目和方法進(jìn)行指導(dǎo)。教科室、教育處要仔細(xì)進(jìn)行讀書(shū)與青少年成長(zhǎng)理論和實(shí)踐討論，有關(guān)人員要深入班級(jí)進(jìn)行活動(dòng)指導(dǎo)，發(fā)覺(jué)典型，準(zhǔn)時(shí)推廣；發(fā)覺(jué)問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)糾正。中-國(guó)-文秘-資