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文檔簡介

2021-2022學年福建省三明市泰寧縣第一中學高一生物測試題含解析一、選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。)1.細胞內生物膜為細胞生命活動提供了廣闊場所,不同細胞器增大膜面積的方式可能不同。下列有關細胞器增大膜面積方式的敘述中,正確的是

A.葉綠體通過內膜向內折疊增大膜面積

B.內質網(wǎng)通過折疊廣泛分布于細胞質基質C.線粒體的外膜增大了線粒體的膜面積

D.高爾基體通過產(chǎn)生小泡而增大膜面積參考答案:B2.下列結構中不屬于念珠藻的結構的是

(

)A.細胞質

B.核糖體

C.核膜

D.細胞膜參考答案:C3.下列元素中屬于大量元素的一組是A.H、O、N、B

B.C、H、S、ZnC.P、K、Ca、Mg

D.C、O、Ca、Fe參考答案:CB屬于微量元素,A錯誤;Zn屬于微量元素,B錯誤;P、K、Ca、Mg都屬于大量元素,C正確;Fe屬于微量元素,D錯誤。【考點定位】大量元素和微量元素【名師點睛】根據(jù)細胞內元素占生物體總重量的比例,將其分為大量元素和微量元素,占生物體總重量萬分之一以上的為大量元素,如C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等;占生物體總重量萬分之一以下的為微量元素,如Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu、Cl等。4.如圖所示:甲圖中①②表示目鏡,③④表示物鏡,⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離,乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面描述正確的是(

)A.觀察物像丙時應選用甲中①④⑥組合B.從圖中的乙轉為丙,正確調節(jié)順序:轉動轉換器→調節(jié)光圈→移動標本→轉動細準焦螺旋C.若丙是由乙放大10倍后的物像,則細胞的面積增大為原來的10倍D.若丙圖觀察到的細胞是位于乙圖右上方的細胞,從圖中的乙轉為丙時,應向右上方移動裝片參考答案:D5.下列選項中,屬于動植物細胞共有的糖類是(

)A.葡萄糖、核糖、脫氧核糖 B.葡萄糖、淀粉和果糖C.淀粉、脫氧核糖、乳糖 D.麥芽糖、果糖、乳糖參考答案:A6.某同學在做提取葉綠體色素的實驗時,收集到的色素提取液為淡綠色。分析產(chǎn)生該結果的可能原因是①研磨不充分,色素未能充分提取出來

②乙醇加入量太多,稀釋了色素提取液③乙醇加入量太少,色素未提取出來

④未加碳酸鈣粉末,葉綠素分子已被破壞A.①③④

B.①②④

C.③④

D.①②參考答案:B7.有關減數(shù)分裂和受精作用的描述,正確的是()A.受精卵中的遺傳物質一半來自于卵細胞,一半來自于精子B.減數(shù)分裂過程中,著絲點分裂伴隨著同源染色體的分離C.受精卵中的染色體數(shù)和本物種體細胞染色體數(shù)相同D.非同源染色體的自由組合是配子多樣性的唯一原因參考答案:C【考點】61:細胞的減數(shù)分裂;69:受精作用.【分析】1、減數(shù)分裂過程:(1)減數(shù)第一次分裂間期:染色體的復制.(2)減數(shù)第一次分裂:①前期:聯(lián)會,同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換;②中期:同源染色體成對的排列在赤道板上;③后期:同源染色體分離,非同源染色體自由組合;④末期:細胞質分裂.(3)減數(shù)第二次分裂過程:①前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;②中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;③后期:著絲點分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;④末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.2、受精作用的結果:(1)受精卵的染色體數(shù)目恢復到體細胞的數(shù)目,其中有一半的染色體來自精子(父親),一半的染色體來自卵細胞(母親).(2)細胞質主要來自卵細胞.【解答】解:A、受精卵中的細胞核遺傳物質一半來自卵細胞,一半來自精子,而細胞質遺傳物質幾乎都來自卵細胞,A錯誤;B、減數(shù)分裂過程中,著絲點分裂發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期,而同源染色體的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期,B錯誤;C、受精卵中的染色體數(shù)和本物種體細胞染色體數(shù)相同,C正確;D、非同源染色體的自由組合是配子多樣性的主要原因之一,交叉互換也可以導致配子具有多樣性,D錯誤.故選:C.【點評】本題考查細胞的減數(shù)分裂、受精作用,要求考生識記細胞減數(shù)分裂不同時期的特點,掌握減數(shù)分裂過程中染色體行為和數(shù)目變化規(guī)律;識記受精作用的具體過程及意義,能結合所學的知識準確答題.8.在人體細胞中,由A、G、U三種堿基可構成多少種核苷酸()A.3種 B.4種 C.5種 D.6種參考答案:C【考點】核酸的基本組成單位.【分析】核酸根據(jù)五碳糖不同分為DNA和RNA,DNA的基本組成單位是脫氧核糖核苷酸,RNA的基本組成單位是核糖核苷酸,脫氧核糖核苷酸的堿基是A、T、G、C,核糖核苷酸中的堿基是A、U、G、C.【解答】解:由堿基A組成的核苷酸腺嘌呤脫氧核糖核苷酸和腺嘌呤核糖核苷酸2種,由堿基G組成的核苷酸鳥嘌呤脫氧核糖核苷酸和鳥嘌呤核糖核苷酸2種,由U組成的核苷酸只有尿嘧啶核糖核苷酸1種.故選:C.【點評】本題的知識點是核酸的分類,DNA與RNA在組成上的差異,對于DNA與RNA的異同點的掌握是解題的關鍵.9.在某種牛中,基因型為AA的個體的體色是紅褐色的,aa為紅色的?;蛐蜑锳a的個體中,雄牛是紅褐色的,而雌牛則為紅色。一頭紅褐色的母牛生了一頭紅色小牛,這頭小牛的性別及基因型為A.雄性或雌性,aa

B.雄性,Aa

C.雌性,Aa

D.雌性,aa或Aa參考答案:C10.玉米寬葉(A)對窄葉(a)為顯性,寬葉雜交種(Aa)玉米表現(xiàn)為高產(chǎn),比AA和aa品種的產(chǎn)量分別高12%和20%。玉米有茸毛(D)對無茸毛(d)為顯性,有茸毛玉米植株具有顯著的抗病能力,該顯性基因純合時植株幼苗期就不能存活。兩對基因獨立遺傳。高產(chǎn)有茸毛玉米自交產(chǎn)生F1,再讓F1隨機交配產(chǎn)生F2,則有關F1與F2的成熟植株中,敘述正確的是()A.有茸毛與無茸毛比分別為2:1和2:3 B.都有9種基因型C.寬葉有茸毛類型分別占1/2和3/8 D.高產(chǎn)抗病類型分別占1/3和1/10參考答案:C【分析】根據(jù)題意分析可知:玉米的寬葉(A)對窄葉(a)為顯性,玉米有茸毛(D)對無茸毛(d)為顯性,兩對基因獨立遺傳,遵循基因的自由組合定律.有茸毛玉米植株表面密生茸毛,具有顯著的抗病能力,該顯性基因純合時植株幼苗期就不能存活,說明有茸毛玉米植株的基因型只有Dd一種.因此,高產(chǎn)有茸毛玉米的基因型為AaDd.據(jù)此答題?!驹斀狻繐?jù)以上分析可知,F(xiàn)1中有有茸毛與無茸毛Dd:dd=2:1,F(xiàn)2有茸毛(Dd4/9):無茸毛(dd4/9)=1:1,A錯誤;因茸毛顯性基因純合時(DD)植株幼苗期就不能存活,故AaDd自交的F1只有3×2=6種基因型,F(xiàn)1隨機交配產(chǎn)生F2,F(xiàn)2的成熟植株中也只有6種基因型,B錯誤;F1中寬葉有茸毛(A_Dd)類型為3/4×2/3=1/2,F(xiàn)2中寬葉有茸毛類型為3/4×1/2=3/8,C正確;F1高產(chǎn)抗?。ˋaDd)類型是1/2×2/3=1/3,F(xiàn)2高產(chǎn)抗病((AaDd))類型是1/2×1/2=1/4,D錯誤?!军c睛】關鍵:解答本題關鍵要結合題意分析得出高產(chǎn)有茸毛植株基因型只能是AaDd,且成熟植株中不存在DD類型的植株。11.性激素、胃蛋白酶、纖維素和DNA中都含有的元素是(

)A.C、H、O

B.C、H、O、N

C.C、H、O、N、P

D.C、H、O、N、P、S參考答案:A12.如圖表示人體細胞中各種化合物或元素占細胞鮮重的含量,按①②③④排序正確的是

A.蛋白質、水、脂質、糖類,C、O、H、N

B.蛋白質、糖類、脂質、水,N、H、O、C

C.水、蛋白質、脂質、糖類,H、O、N、CD.水、蛋白質、糖類、脂質,N、H、C、O參考答案:A13.下圖為三個處于分裂期細胞的示意圖,下列敘述正確的是A.甲可能是丙的子細胞B.乙、丙細胞不可能來自同一個體C.甲、乙、丙三個細胞均含有二個染色體組D.甲、乙、丙三個細胞均含有同源染色體參考答案:A14.由四種足量的氨基酸組成的四肽最多有幾種()A.4種B.8種C.24種D.256種參考答案:D15.下列關于細胞呼吸的說法正確的是A.有氧呼吸三個階段都需要酶的催化

B.水是第二階段生成的C.有氧呼吸第二階段生成酒精或乳酸

D.第二階段生成丙酮酸參考答案:A【分析】1、有氧呼吸可以分為三個階段:第一階段:在細胞質的基質中。反應式:1C6H12O6(葡萄糖)酶→→酶2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+少量能量(2ATP)(葡萄糖)第二階段:在線粒體基質中進行。反應式:2C3H4O3(丙酮酸)+6H2O酶→→酶20[H]+6CO2+少量能量(2ATP)第三階段:在線粒體的內膜上,這一階段需要氧的參與,是在線粒體內膜上進行的。反應式:24[H]+6O2酶→→酶12H2O+大量能量(34ATP)2、酒精發(fā)酵:C6H12O6酶→→酶2C2H5OH(酒精)+2CO2+能量乳酸發(fā)酵:C6H12O6酶→→酶2C3H6O3(乳酸)+能量【詳解】有氧呼吸每一個階段都需要酶催化,A正確;水是第二階段參與的物質,B錯誤;無氧呼吸第二階段生成酒精或乳酸,C錯誤;有氧呼吸和無氧呼吸的第一階段都生成丙酮酸,D錯誤;故選A?!军c睛】本題考查細胞呼吸的相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力。16.如圖①~⑥表示不同化學元素所組成的化合物,以下說法不正確的是()A.若②是細胞膜的脂質成分,則不具有物種的特異性B.若圖中⑤為過氧化氫酶,則①經(jīng)脫水縮合形成⑤的過程發(fā)生在核糖體C.若②為多聚體,且能貯存生物的遺傳信息,則②一定是DNAD.若④主要在人體肝臟和肌肉內合成,則④最可能是糖原參考答案:C考點:本題主要考查細胞中化合物的相關知識,利用相關知識結合題圖信息對某些生物學問題進行解釋、推理、判斷。17.一個細胞中染色體數(shù)為2N,此種細胞有絲分裂后期的染色體數(shù)為a,減數(shù)第二次分裂后期的染色體數(shù)為a′,染色單體數(shù)為b,DNA分子數(shù)為c。下圖中屬于有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期的分別是

(

)A、①②

B、①④ C、②③

D、②④參考答案:D18.下列組合中,依次屬于生命系統(tǒng)的結構層次中種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的一組是(

①生活在人的大腸內的細菌等生物

②某一池塘中的全部魚類

③肺炎患者肺部的肺炎雙球菌

④一根枯木及枯木上所有生物

A.①②④

B.②③④

C.③②①

D.③①④參考答案:D19.下列幾種生物的細胞中,屬于原核細胞的是A.①④B.①②C.③④D.②④參考答案:A20.有關圖示中蛋白質的敘述,正確的是A.形成該蛋白質時共脫掉126個水分子

B.該蛋白質含有兩條肽鏈C.該蛋白質的R基中共含17個氨基

D.該蛋白質共有111個肽鍵參考答案:B

【考點定位】蛋白質的結構組成與特點【名師點睛】蛋白質的相關計算規(guī)律:1.肽鍵數(shù)、脫去水分子數(shù)、蛋白質的相對分子質量的計算肽鏈數(shù)目氨基酸數(shù)目肽鍵數(shù)目脫去水分子數(shù)蛋白質的相對分子質量1條mm-1m-1ma-18(m-1)n條mm-nm-nma-18(m-n)注:設氨基酸的平均相對分子質量為a。2.蛋白質中游離氨基和羧基數(shù)目的計算(1)氨基數(shù)=肽鏈數(shù)+R基上的氨基數(shù)=各氨基酸中氨基總數(shù)-肽鍵數(shù);(2)羧基數(shù)=肽鏈數(shù)+R基上的羧基數(shù)=各氨基酸中羧基總數(shù)-肽鍵數(shù)。21.稱取某多肽415g,在小腸液的作用下完全水解得到氨基酸505g。經(jīng)分析知道組成此多肽的氨基酸平均相對分子質量為100g,組成一分子的此多肽需氨基酸個數(shù)是多少()A.101

B.100

C.99

D.102參考答案:A由題意知,415g多肽鏈水解形成的氨基酸的總量是505g,設該多肽鏈中氨基酸數(shù)是X,則脫去的水分子數(shù)是(X-1),多肽鏈的相對分子量是100X-18(X-1),多肽鏈水解的反應式是:多肽+(X-1)水→X氨基酸,根據(jù)反應可得關系式:415:505=[100X-18(X-1)]:100X,解得X=101,故選A。22.阿斯巴甜是一種人造甜味劑,其甜度約為蔗糖的200倍。阿斯巴甜的分子結構式如圖中c所示,其合成所需的主要原料是a和b。下列說法錯誤的是A.用于合成阿斯巴甜的主要原料a和b都屬于氨基酸B.—分子a和一分子b脫水縮合形成的二肽中含有1個氨基、2個羧基C.阿斯巴甜不屬于糖類,可作為糖尿病患者食品的甜味劑D.將一分子阿斯巴甜的肽鍵水解,可得到一分子a和一分子b參考答案:D據(jù)圖分析,圖中a和b都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上,屬于構成生物體的氨基酸,A正確;由于a的R基上有一個羧基,所以a與b脫水縮合形成的二肽含有1個氨基和2個羧基,B正確;根據(jù)題干信息已知阿斯巴甜是由氨基酸構成的二肽,不是糖類,可以作為糖尿病患者食品的甜味劑,C正確;將一分子阿斯巴甜的肽鍵水解,可得到一分子a、一分子b和一分子水,D錯誤。23.漢堡包是現(xiàn)代西式快餐中的主要食物,已經(jīng)成為暢銷世界的方便食物之一。制作的原料有雞胸肉、面包、雞蛋、生菜等。下列說法正確的是A.面包中含有的淀粉不能作為植物細胞的儲能物質B.生菜中含有的纖維素能夠被人類吸收利用C.雞胸肉中含有的糖原是動物細胞的儲能物質D.雞蛋中含有的蛋白質可直接承擔人體的生命活動參考答案:C24.下列哪一項不屬于細胞膜的功能A.控制物質進出細胞

B.將胰島細胞形成的胰島素分泌的胰島細胞外C.提高細胞內化學反應的速度

D.作為系統(tǒng)的邊界,維持細胞內部環(huán)境的相對穩(wěn)參考答案:C

25.GPCPs是一條往返穿膜七次的跨膜蛋白,下圖是其結構模式圖.下列有關G蛋白和G蛋白偶聯(lián)受體說法錯誤的是()A.G蛋白偶聯(lián)受體(GPCPs)可能是糖蛋白B.該條肽鏈只有一個游離的氨基和一個游離的羧基C.此肽鏈中氨基酸的“R基”之間形成的“﹣S﹣S﹣”,具有維持活性的作用D.G蛋白是在細胞中的核糖體上合成的參考答案:B【考點】蛋白質的結構和功能的綜合.【分析】蛋白質的基本組成單位是氨基酸,每種氨基酸分子至少都含有一個氨基和一個羧基,并且都有一個氨基和一個羧基連接再同一個碳原子上,這個碳原子還連接一個氫原子和一個側鏈基團.氨基酸通過脫水縮合方式形成多肽,一個肽鏈中至少有一個游離的氨基和一個游離的羧基,在肽鏈內部的R基中可能也有氨基和羧基.【解答】解:A、細胞膜表面含有糖蛋白,具有識別功能,G蛋白偶聯(lián)受體能夠識別G蛋白,因此可能是糖蛋白,A正確;B、該條多肽鏈至少含有一個游離的氨基和一個游離羧基,在肽鏈內部的R基中可能也有氨基和羧基,B錯誤;C、在多肽鏈中,氨基酸的“R基”之間形成的雙硫鍵﹣﹣“﹣S﹣S﹣”,使肽鏈折疊,具有一定的空間結構,所以具有維持活性的作用,C正確;D、G蛋白的本質是蛋白質,蛋白質的合在場所是核糖體,D正確.故選:B.【點評】本題考查細胞膜的結構、蛋白質合成的相關知識,意在考查學生的識圖能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.26.有關化能合成作用敘述錯誤的是()A.NH3被氧化后為硝化細菌提供能源B.硝化細菌是自養(yǎng)需氧型生物C.硝化細菌合成有機物的場所是細胞膜D.可提高土壤肥力參考答案:C【考點】化能合成作用.【分析】硝化細菌之所以被歸類為自養(yǎng)型生物,是因它能利用空氣中的二氧化碳,合成有機物供自己利用,只不過它不能像植物利用光能,而是利用物質氧化時釋放的能量.【解答】解:A、NH3被氧化后釋放的化學能為硝化細菌提供能源,A正確;B、硝化細菌能自己合成有機物,是自養(yǎng)需氧型生物,B正確;C、硝化細菌合成有機物的場所是細胞質基質,C錯誤;D、NH3被氧化后形成亞硝酸鹽和硝酸鹽,可提高土壤肥力,D正確.故選:C.【點評】本題考查了自養(yǎng)生物的概念和硝化細菌的代謝類型,解答本題的關鍵是正確理解硝化細菌的代謝類型及代謝過程.27.下面是A、B兩個家庭的紅綠色盲遺傳系譜圖,這兩個家庭由于某種原因調換了一個孩子,請確定調換的這兩個孩子是A.1和3

B.2和6

C.2和5

D.2和4參考答案:C試題分析:紅綠色盲是伴X染色體隱性遺傳病,具有母患子必患,女患父必患的特點。對A家庭,2號不屬于他們的女兒;對于B家庭中的4號和6號不可能是A家庭的孩子;3號是男孩,2號是女孩,不可能互換;5號是女孩和2號互換更有可能。故本題選C。考點:本題考查分離定律和伴性遺傳規(guī)律,意在考查學生對相關知識要點的理解能力和結合實際進行分析判斷的能力。28.胰島素和絕大多數(shù)酶都是蛋白質,但是功能不同,這是因為

)A

氨基酸的種類和數(shù)目不同

B氨基酸的排列順序不同C

蛋白質的空間結構不同

D以上都是參考答案:D29.下列關于脂質的敘述錯誤的是(

)A.脂質包括脂肪、磷脂和固醇等

B.脂肪是細胞內良好的儲能物質C.脂肪不存在于植物的細胞中

D.膽固醇是構成動物細胞膜的重要成分參考答案:C【分析】常見的脂質可分為脂肪、類脂(如磷脂)和固醇等。(1)脂肪是主要的儲能物質,具有保溫、緩沖和減壓等作用。(2)磷脂是細胞膜和細胞器膜的重要成分。(3)固醇包括膽固醇、性激素和維生素D等。①膽固醇是細胞膜的重要成分,在人體內還參與血液中脂質的運輸。②性激素能促進人和動物生殖器官的發(fā)育以及生殖細胞的形成。③維生素D能促進人和動物腸道對Ca和P的吸收?!驹斀狻砍R姷闹|可分為脂肪、類脂(如磷脂)和固醇等,A正確;脂肪是最常見的脂質,是細胞內良好的儲能物質,B正確;脂肪存在于動、植物細胞中,例如花生種子細胞,C錯誤;膽固醇是構成細胞膜的重要成分,在人體內還參與血液中脂質的運輸,D正確。故選C?!军c睛】識記脂質的種類、分布和功能是解答本題的關鍵。30.在一對相對性狀的遺傳中,純合隱性親本與雜合體親本交配,其子代個體中與雙親基因型都不同的是(

)A.0%

B.25%

C.50%

D.75%參考答案:A略31.對染色質和染色體關系的敘述正確的是A.同種物質在同一時期細胞中的兩種形態(tài)B.不同種物質在同一時期細胞中的兩種形態(tài)C.同種物質在不同時期細胞中的兩種形態(tài)D.不同種物質在不同時期細胞中的兩種形態(tài)參考答案:C染色質和染色體的化學組成是DNA和蛋白質,染色質在細胞分裂間期,呈細長絲狀;染色體在分裂期,螺旋化,縮短變粗.因而它們是同種物質在不同時期的兩種形態(tài),故選C。32.如圖表示的是某植物的非綠色器官呼吸時O2吸收量和CO2的釋放量之間的相互關系,其中線段xy="Yz"。則在氧濃度為a時有氧呼吸與無氧量呼吸()A.釋放的能量相等B.消耗的有機物相等C.釋放的二氧化碳相等D.消耗的氧相等參考答案:C試題分析:當氧濃度為a時,該器官同時進行有氧呼吸和無氧呼吸,根據(jù)呼吸作用反應式,有氧呼吸消耗的氧氣和產(chǎn)生的二氧化碳量相等,故YZ段可表示為有氧呼吸二氧化碳的釋放量,故XY為無氧呼吸二氧化碳的釋放量。題干中XY=YZ,即有氧呼吸放出的CO2量等于無氧呼吸釋放的CO2量,根據(jù)呼吸作用反應式,釋放等量的二氧化碳,有氧呼吸消耗的有機物量是無氧呼吸的1/3,釋放的能量比無氧呼吸也多,只有C正確??键c:本題考查細胞呼吸的知識。意在考查能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯(lián)系,能用文字、圖表以及數(shù)學方式等多種表達形式準確地描述生物學方面的內容的能力。33.右列有關圖示的分析中,不正確的是()。A.如果該圖表示的是組成活細胞的化合物,則A中含有的元素為H、OB.如果該圖表示的是組成活細胞的化合物,則A是蛋白質C.如果該圖表示的是組成活細胞中的元素,則A是氧元素D.如果該圖表示的是活細胞中的元素,則其中Mo的含量很少參考答案:B34.關于細胞核結構與功能的統(tǒng)一性的敘述中,正確的是(

A.核膜上有核孔,DNA等大分子物質可以通過核孔進入細胞質

B.原核細胞的核膜也具有兩層膜,利于控制物質的進出

C.細胞核內的核仁與某種DNA及核糖體形成有關

D.染色質上的DNA貯存著大量的遺傳信息參考答案:D35.下列關于高等植物細胞有絲分裂的敘述,錯誤的是()A.分裂間期為分裂期進行活躍的物質準備,完成DNA分子的復制和有關蛋白質的合成B.分裂中期著絲點排列在赤道板上,染色體形態(tài)、數(shù)目清晰C.分裂后期的DNA分子數(shù)目和染色體數(shù)目都是前期的兩倍D.分裂末期細胞板由細胞中央向四周擴展,逐漸形成細胞壁參考答案:C分裂間期為分裂期進行活躍的物質準備,完成DNA分子的復制和有關蛋白質的合成,A正確;有絲分裂中期著絲點排列在赤道板上,染色體形態(tài)、數(shù)目清晰,B正確;有絲分裂后期,細胞中染色體數(shù)目是前期的兩倍,而DNA含量與前期相同,C錯誤;分裂末期細胞板由細胞中央向四周擴展,逐漸形成子細胞的細胞壁,D正確。36.下列物質中都含有氮元素的是①核糖核酸

②糖原

③胰島素

④淀粉A.①②

B.①③

C.②③

D.③④參考答案:B37.影響植物進行光合作用的因素有很多。下列選項中,對光合作用影響最小的是()A.葉綠體色素的含量

B.五碳化合物的含量C.氧氣的含量

D.二氧化碳的含量參考答案:C38.正常情況下,在人的初級卵母細胞經(jīng)減數(shù)分裂形成卵的過程中,一個細胞中含有的X染色體條數(shù)最多為A.1

B.2

C.3

D.4參考答案:B初級卵母細胞在減數(shù)分裂過程中最多含有的X染色體數(shù)目是2條,是在減數(shù)第二次分裂后期,其余都是1條,故A錯誤,B正確。不會出現(xiàn)3條,故C錯誤。在有絲分裂后期是4條,故D錯誤?!究键c定位】本題考查細胞分裂相關知識,意在考察考生對知識點的理解掌握程度?!久麕燑c睛】減Ⅰ和減Ⅱ過程的不同點(假設體細胞內染色體數(shù)為2N)項目

減數(shù)第一次分裂

減數(shù)第二次分裂

染色體間期是否復制

復制

不復制

分裂過程中細胞名稱

性原細胞→初級性母細胞→次

級性母細胞(或極體)

次級性母細胞(或極體)→

精細胞或卵細胞和極體

著絲點變化

不分裂

分裂

染色體數(shù)目變化

2N→N(減半)

N→2N→N

DNA數(shù)目變化

2N→4N→2N

2N→N(減半)

染色體主要行為

有聯(lián)會現(xiàn)象;四分體的非姐妹染色單體交叉互換;同源染色體分離,非同源染色體自由組合

著絲點分裂,染色單體

分開

染色單體

無(0)→有(4N)→有(2N)

有(2N)→無(0)

同源染色體

有(N對)

39.要將視野左上方的物像移到視野中央,裝片移動的方向應為A.左上方

B.右上方

C.左下方

D.右下方參考答案:A40.下列有關穩(wěn)態(tài)的敘述正確的是()A.細胞內液和細胞外液的成分可以交換,它們共同構成內環(huán)境B.活細胞能適應各種環(huán)境因素的變動C.細胞外液的各種理化性質穩(wěn)定不變D.內環(huán)境的相對穩(wěn)定依靠神經(jīng)系統(tǒng)、體液和免疫的共同調節(jié)參考答案:D二、非選擇題(本題共3小題,共40分。)41.將分離得到的成熟胡蘿卜根的韌皮部細胞進行培養(yǎng),由單個細胞發(fā)育成完整的新植株,如下圖所示,請分析:(1)所用的生物技術稱為______________。(2)分離出來的胡蘿卜根細胞成為細胞團是通過________分裂方式完成的。(3)細胞團中相同的胚胎細胞發(fā)育成

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